简介：人类过去200年的经济史，实质上就是商业演化的历史。商业演化不仅为我们创造了物质形态的新产品、新技术，而且从根本上改变了人类的生产方式、生活方式、交往方式和价值观念。商业演化的历史又由企业和企业家的焦虑来创造，要想不焦虑，或者彻底完蛋退出江湖，或者主动进取紧紧拥抱“风口”。现在的“风口”就是互联网已成共识，然而，

简介：“互联网＋”的发展对当代青年的政治社会化产生了巨大影响。在互联网独特的运行方式下，当代青年的政治社会化呈现出由“点对点”向“点对面”的时空转变、由“中心引导”向“碎片化影响”的机制转化、由“自上而下”向“平等互动”的方式变迁。现代社会要求“传统政治人”要向“现代政治人”转型，在这一转型过程中互联网也对青年的政治人格提出了许多新要求。

简介：摘要随着现代化的发展，互联网与金融融合发展的态势已经成为主要趋势，相互融入相互依存深入，已发展成互联网金融和金融互联网化。目前，呈现出的趋势是互联网金融将取代传统金融模式而存在，但是互联网金融是一个新兴的快速发展的行业，其发展程度还不成熟，存在一定的风险性。

简介：摘要：为顺应能源发展的新趋势，泛在电力互联网的提出：希望在网络时代下，形成全面感知、协调发展的电力新形态。基于此，文章首先介绍了构建泛在电力互联网的重要意义，接着重点探讨了泛在电力互联网在电力行业中的应用策略，给相关从业人员提供参考。

简介：互联网让每个社会成员的数据信息获取与交互变得极其便捷和低成本化.这促使现有的产品设计决策权在参与社会生产的利益相关者之间进行了重新分配,由传统的生产商发起,转变为由用户发起.同时,数据信息的流动方向是从用户到生产商,而不是原来的相反方向.由此,形成了互联网时代的商业范式--社会参与式设计,即参与社会生产的利益相关者,从用户端开始汇集繁杂的初始数据信息、加工产生商业知识、传播商业信息和知识,进而组织生产和服务来满足用户的需求,实现了由用户发起设计开始的认知释放、捕捉和转化.它具有三个基本特征,分别是“汇”分析、产品架构驱动的创新、认知资源开发,这与已有的商业范式--大规模生产和大规模定制有本质性的区别.

简介：摘要：“互联网+”时代背景下，教育研修部门要充分发挥“研究、指导、服务、管理”的职能作用，聚焦教研转型，开展线上线下混合式教研，创新区域教研范式，实现教科研培一体化，整体推进信息化建设与应用，促进区域教育的均衡发展与教育教学质量的提高。

简介：概述范式转移的内涵.总结传统英语教学模式的特点及存在的问题.指出在“互联网＋”的推动下,慕课、微课、翻转课堂等英语教学新模式逐渐兴起并被广泛应用,从而全面助力英语教学,实现差异化教学,为英语教学带来一次空前的范式转移.认为在“互联网＋”推动下的英语教学中,教师、学生、教育主管部门应共同努力,与时俱进,切实提升英语教学的质量.

简介：【摘要】经过互联网+教研模式的转型实践，该平台开展的主题活动、展示的教学案例、交流的教学经验、打造的精品课程等已得到广泛教师的认可，互联网+教研模式形成了良好的态势，取得了喜人的成果，这为创造相互开放、优势互补、共同发展的教研环境，促进城乡教育的均衡发展，实现教学教研工作的新跨越，提供了技术性保障，开辟了一条崭新而便捷的康庄大道。

简介：摘要能源互联网旨在将各种能源通过管网联系起来，通过信息网络与计算分析实现各类能源的优化利用。能源互联网的核心在电力，要实现规模庞大的能源互联网，首先需建立能广泛接入用户侧耗能设备的智能用电网络。智能用电网络将用户侧所接入的可再生能源、储能装置、电动汽车以及各种类型负载通过互联网、物联网等技术进行互联互通，实现能量信息共享，并实现用户侧高效、节能用电。智能用电网络总体架构基于自律分散理论，网络中包含大量的本地能量管理单元，可接入云服务中心进行统一管理与调度，自动实现优化运行目标。

简介：摘要能源互联网旨在将各种能源通过管网联系起来，通过信息网络与计算分析实现各类能源的优化利用。能源互联网的核心在电力，要实现规模庞大的能源互联网，首先需建立能广泛接入用户侧耗能设备的智能用电网络。智能用电网络将用户侧所接入的可再生能源、储能装置、电动汽车以及各种类型负载通过互联网、物联网等技术进行互联互通，实现能量信息共享，并实现用户侧高效、节能用电。智能用电网络总体架构基于自律分散理论，网络中包含大量的本地能量管理单元，可接入云服务中心进行统一管理与调度，自动实现优化运行目标。

简介：'互联网+'时代初中英语听说教学范式从学生的生活经验和认知水平出发,创设问题情境,形成体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,利用任务型的教学途径,发展学生的语言综合运用能力;通过工具、平台、资源支持并促进学生基于任务驱动的学习,用多种表征工具、社交平台让学生在交流与分享中形成积极的情感态度,主动思维、大胆实践,提升综合素养。

简介：范式是某个事业群体所共同遵从的规则和工作模式。一个稳定的范式如果不能提供解决问题的适当方式,它就会变弱,从而出现范式转换。新兴技术在生产领域的出现与扩散能强烈塑造自身发展的环境,推动工作范式的转换,因此,新技术的使用,是导致工作范式转换的主要因素。互联网技术的应用带来了期刊编辑工作的革命性变革,形成了以计算机为核心部件、以互联网为工作平台的期刊编辑工作范式。

简介：就业工作作为高校人才培养的重要环节和终端，一定程度上成为评价高等教育质量的重要指标，而“互联网＋”恰巧为探索就业工作提供了另一重独特思路，高校就业工作在主导价值、角色功能和传播模式的三重困境中受到互联网思维、网络传播和新型商业模式的启发。据此，本文为高校就业工作的范式转化连构了三重路径，即“三种理念变革、三大主体联动、三重流程再造”贯通结合的就业工作范式。

简介：一、区域面临的背景“十二五”以来，围绕建设强富美高新天宁的发展战略，常州市天宁区教育文体局积极推动数字化学习试点学校建设，全区共有省、市试点学校14所，其中中学1所、小学12所、幼儿园1所，占全区中小学82％，近万名学生参与数字化学习。同时，以创新机制、搭建平台、共享成果等途径推动数字化学习应用的社会化、系统化、课程化、常态化。

简介：媒介融合是近年来传媒业的热词，关于这方面的论著已经很多，但是从“互联网＋”这一全新的技术经济范式角度展开并深入剖析的论文并不多见。本文以此为切入点，不但在理念和技术层面，而且深入到商业价值与模式、媒介机构与形态的层面，深刻分析了“互联网＋”给媒介产业带来的转型机会和挑战，并描述了未来媒介产业可能存在的一些新兴业态模式。

简介：从资本市场方面来看，京东在IPO前宣布与腾讯结合，让自己在上市前有了更多的”故事”可讲。此外，从目前的企业发展情况来看，京东在移动端、O2O市场有着明显短板，在腾讯的帮助下京东将更深度的互联网化。

简介：摘要用科学发展、以人为本的思想指导工会教育职能充分发挥作用。应用和建设生态学习型教育网络，净化网络环境，充分利用网络有效信息资源服务于职工全面发展，促进思想道德素质、科学文化素质、工作业务素质全面提升。充分把网络多人交互性与个体实践性结合，虚拟与现实结合，淡化施教与受教者界线，建设职工主动接受教育的新常态，形成进步、健康、高效的工会职工教育理念。

简介：

简介：2015年，国家提出要“制定‘互联网＋’行动计划”。“互联网＋”就是“互联网＋各个传统行业”，利用信息通信技术及互联网平台，将互联网与传统行业进行深度融合。互联网作为这个时代最具特征的新技术。如何实现与传统的电力行业融合。特别是在电力营销服务领域，如何改进创新运营模式，成为电力行业新的关注点。

简介：互联网是我们这个时代最具发展活力的领域。互联网快速发展，给人类生产生活带来深刻变化，也给人类社会带来一系列新机遇新挑战。互联网发展是无国界、无边界的，利用好、发展好、治理好互联网必须深化网络空间国际合作，携手构建网络空间命运共同体。