简介：立法理念是指为立法活动目标的实现提供基础、途径和保障的一系列价值观念。立法理念对于推进科学立法、实现法的价值、平衡权利与权力的关系都有着重要意义。国家本位、立法浪漫主义、以经济建设为中心等传统立法理念已经不能适应时代发展的要求,需要进行更新和变革。我国立法机关应树立和坚持以人为本,民主与法治,公正、公开和参与等现代立法理念。

简介：2009年，孟建柱部长在《求是》上撰文《着力强化五个能力建设、全面提升维护稳定水平》指出必须注重树立理性、公正、文明、规范的执法理念。那么，什么是公安执法理念，传统公安执法理念的偏差及变革出路是什么……这一系列问题值得去研究。

简介：词汇法认为有意义的词块组合生成了衔接连贯的语篇，语篇的理解在于了解这些组合模式。本文介绍了笔者在自主学习、交际活动环境下，应用词汇法原则进行阅读教学的探索和尝试。

简介：现代司法理念是指导司法制度设计和司法实际运作的理论基础和主导的价值观。也是基于不同的价值观对司法的功能、性质和应然模式的系统思考。“司法为民”的提出不仅仅只是一个口号。而是整个中国司法理念的转变。并充分体现了社会主义制度的优越性和“以人为本”的科学发展观。本文以现代司法理念和司法为民为出发点，通过对现代司法理念的解析，结合法的运行理论和司法实践，详细阐述了当代审判人员应当具有怎样的司法理念，对人民法官应当以怎样的方式去诠释“司法为民”以及“司法为民”的底线进行了粗浅的再探讨。

简介：

简介：民法理念包括私权神圣、身份平等和意思自治。民法理念所蕴涵的人格独立、权利本位、平等、自由等人文精神，是社会主义市场经济发展的动力。

简介：摘要：随着新课程改革的不断深入发展，对教师的教学理念，教学素养也提出了更高的要求。各个科目的教师要能够结合教学科目的特点，根据学生的学习行为等，创设适合学生学习的课堂活动。初中体育这一科目的教学要能够打破以前教学理念和教学模式，以创新课堂、趣味课堂等课堂教学活动为主，锻炼学生的体育技能，培养学生爱国主义情感，促进学生综合素养的提高等。

简介：本文以交际教学法思想为理论基础，论述了在新课程改革背景下词汇教学在培养学生交际能力方面的重要作用，以及交际教学法思想运用于词汇教学应注意的若干问题，以期与广大英语教师就“用交际教学法思想指导英语词汇教学”这一课题进行探讨。

简介：生态文明建设的提出,为我国经济法理论的发展提供了新的机遇。经济法理念是经济法理论中的一个基本问题,把握经济法理念与生态文明建设两者的契合点,明确原有经济法理念与生态文明要求之间存在的差距,找出其中存在的不足,在生态文明视野下对经济法理念进行调整与重构,既有利于生态文明建设,又能促进经济法理论的发展。

简介：摘要：高职教育目的是要把理论知识转化为实践能力，让学生拥有一些实用的技巧。在英语的教学中，更多关注对学生的技能和实践的引导，以产出为导向的教学方法，强调把学习和实践相结合，让学生在一个科学的教学过程中，把语言的输入和输出有机结合起来，提高他们的专业水平，培养出更高质量的应用型人才。在英语教学中教师可以把产出导向法运用到教学中去，通过对学生进行驱动、促成及评价，优化教学过程，贯彻“学以致用”的理念，提高学生的英语运用能力。

简介：

简介：【摘要】

简介：摘要：随着教育模式的不断升级，传统的体育教学模式已经无法满足现代学生的需求。创新教育融入体育教育中可以更好地激发学生的兴趣与潜力，增强学生的自信心和自主学习能力，推进教育教学改革。在创新教育理念下，采用符合学生特点和需求的体育教学方法，对学生全面发展具有积极意义。本文介绍创新教育下体育教学方法理论，并提出创新教学理念下体育教学策略。

简介：摘要：创新教育是新时期教育改革的重点内容，也是培养学生创新精神与实践能力的有效途径，在创新教育理念下体育教学方法理论与实践研究应受到关注。体育教学作为学校教育中的重要组成部分，在促进学生身体健康发展、提升学生综合素质等方面发挥着重要作用。而现阶段体育教学方法理论与实践研究过程中仍存在一定问题，导致学生创新精神和实践能力无法得到有效培养，严重影响了教学效果。鉴于此，本文以创新教育理念为指导，深入分析了体育教学方法理论与实践研究现状，并结合具体问题提出了创新教育理念下体育教学方法理论与实践的策略。

简介：摘要：新课程的改革，使素质教育的理念渐渐在人群中普及，初中体育是教学里非常重要的一部分，对初中生身体素质的提高起到极其重要的作用。但因初中生受限于年龄，对体育的认知存在缺陷，所以需要教师能在新教育理念下，针对初中体育教学来展开理论讨论和实践研究。

简介：摘要：教育家们指出，教学方法一旦触及学生的情绪、情感和个人意志的教育，就会在满足学生的精神需求方面发挥高效的教学作用。在小学体育课堂教学中，情境教学的应用不仅能激发小学生的学习兴趣，还能大大提高小学体育教学的效率，优化教学方法，让小学生在还原真实教学情境的过程中真正感受到“情、智、美”。在课程改革的背景下，快乐体育教学模式能有效缓解学生平时的学习压力，让学生享受轻松愉快的运动，摆脱因过重的学习任务而产生的心理焦虑，潜移默化地缓解学习负担，也让学生对体育锻炼保持着高涨的热情。

简介：【摘要】随着时代的发展，人们对健康身体的重视程度越来越高，因此体育教学的重要性也变得越来越突出。为了更好地推进小学体育课程的改革，我国不断推出新的课程标准，以提高学生的体育素养。体育课程已经从传统的教师主导转变为以学生为中心，并且重点放在了娱乐性和趣味性较高的体育项目上。本文通过调查、考察和实践，对农村小学体育教学的现状进行了分析，并提出了改进建议。

简介：摘要：本研究旨在探讨在创新教育理念下的初中体育教学方法理论与实践。随着教育理念的不断演进，传统的体育教学方法已经不能完全满足学生的需求。因此，本研究结合创新教育理念，提出了一系列适用于初中体育教学的方法和策略，旨在促进学生的全面发展和积极参与体育活动。通过理论探讨和实际案例分析，本研究总结了有效的教学策略，包括激发学生兴趣、个性化教学等。这些策略有助于提高初中体育教学的质量，培养学生的终身体育意识，促进他们的身心健康发展。

简介：摘要：伴随全球经济的增长以及科技的持续创新，中国的教育变革已刻不容缓，必须跟上步伐。因此， “创新教育观念”这个词便应运而生了。创新教育是在素质教育的基础上进行的，其目标是培养学生的创新精神和能力，培养高级体育人才。因此，教师和学生需要共同努力，探索教学法，实践教学法，获取见解。

简介：摘要： 本文通过对现今高校中的艺术设计赏析类课程的教育方式与教育理念的深入分析研究发现，在以 OBE基于产出的教育理念与 PBL基于问题式的的教学方法相结合的新型授课模式下，所产生的新型授课模式更利于现代学生的理解与认同，目标学习法使学生的自主学习力提升的更快，课后的知识吸收及理论使用度更高。使该赏析课程更具有实用性，通过对艺术史及著名的历史事件以叙事的方式将知识点和赏析方法综合融入其中；利用艺术与设计的赏析方法的讲解过程在课上传达给学生一个正面的、积极的人生观、价值观及设计的初心；利于教学软件进行碎片化时间整合，将选修课与课下学生自主学习为导向的新型教学法。