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  • 简介:常纪文在2016年8月22日《北京日报》撰文指出,邻避现象即“不要在我家后院”,指的是政府推行某项政策或者审批设立监狱、核电厂、垃圾焚烧厂等具有一定社会危害性的项目时,目标地域的公众发动的不愿意接纳该项目的社会运动。当前公民环境保护意识开始觉醒,很容易采取合理或过激的行为对抗一些建设活动。在国家治理现代化背景下,

  • 标签: 法治方法 法治思维 《北京日报》 环境保护意识 社会危害性 社会运动
  • 简介:摘要按摩是临床上广泛运用的保守治疗方法,按摩手法分类众多,各路医家自成一派。随着历史的推进,众多医家学者对传承的传统按摩手法进行改进与创新,形成了更加丰富的临床按摩手法。按摩手法多种多样并灵活运用于临床多种疾病,常见如运动软组织损伤,胸闷,咳嗽等。对于运动软组织损伤的治疗,按摩手法有着显著的缓解局部疼痛症状及促进瘀积消散的治疗效果。王居易老师的“揲”法也是众多按摩手法中脱颖而出的一种。

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  • 简介:法治建设是一个宏大的话题,其顶层设计、框架体系及基本制度总体而言属于中央和国家层面的职权,但法律的实施权主要在地方,而且在不违反宪法和法律的前提下,地方还有制度改革和创新的空间。因此,地方法建设在法律实施和地方法试验两大领域是能够有所作为的。一、地方在法律实施领域的作为,应当是"破"字当头我国社会主义法律体系已基本建成。

  • 标签: 法律实施 法治建设 试验 社会主义法律体系 顶层设计 基本制度
  • 简介:近世以来,对法律不确定性的认识引发了对传统法治理论和法律方法论的广泛怀疑.在这种学术背景下,对法治与法律方法问题进行了重新研究,以阐明维护法治的态度,指出法律理念、态度与方法对于法治的意义.虽然在此理论建构中可能还存在一些需要进一步研究的问题,但在当下中国的法学语境中,从理论和实践两个层面对法治做出了富有成效的诠释.

  • 标签: 法治 法律方法 法律的不确定性 法律的客观性
  • 简介:在有关法制现代化的论述中,人们尽知法制现代化是西方文化的产儿.然而,随着"东学西渐"研究的在中国的逐渐展开,人们对西方法中的中国因素也有了一定程度的了解[1].

  • 标签: 世界精神 中国因素 兼西方
  • 简介:摘要:在初中的道德与法治课程教学过程中,解题教学占有着重要的教学地位。解题教学能够有效考察学生对于道德与发展知识的掌握情况,并且能够帮助学生养成将道德与法治知识,与实际情况相结合解决问题的能力。本文基于对初中道德与法治试题特点的研究,进行了对于初中道德与法治选择题与主观题的解题技巧分析。

  • 标签: 道德与法治 解题教学 解题方法
  • 简介:为什么中国的儒学、佛教从未促成中国建立法治社会呢?伯尔曼在《法律与宗教》一书的跋里说,法律与宗教之间的紧张有助于保证它们各自免遭另一方的吞并。宗教,因为立足于法律之外,有助于防止法律遭到神化……相反,法律以其世俗性和它对宗教的不干涉,使宗教得以按它自己的方式自由发展……

  • 标签: 基督教西方 西方法治
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  • 简介:摘要:初中是学生的思想与意识正在建立的关键阶段,而培养中学生建立良好的法治精神对于学生价值观的建立有积极的影响作用。所以本文从道德与法治学科的教学活动的开展,来谈一谈如何带领学生建立起良好的法治精神。

  • 标签: 道德与法治 法治精神 方法
  • 简介:摘要:本文结合道德与法治学科教学的实践经验,主动从生活中寻求新的突破,将学生的合作探究以及自主学习相结合,进一步培养学生的合作意识,锻炼学生的探索能力,提升学生的法治意识。利用多种现代化的教学策略和教学手段,让学生产生发自心底的学习动机,自主自觉地按照教师的要求独立完成学习任务。

  • 标签: 《道德与法治》 法治意识 培养方法
  • 简介:摘要:随着素质教育和课程改革的不断推进,学生的核心素养得到越来越多的关注和重视,其中法治素养是核心素养的重要内涵之一,而培养法治素养主要是通过道德和法治教学实现的。初中阶段的学生正处于青春发育期,容易受到外界环境的影响,情绪起伏大,是培养学生的法治素养的关键时期。拥有一定的法治素养是我国公民必备的公民素养,有利于更好地在社会中生存,保护自己的合法权益。本文将围绕如何通过初中道德与法治教学培养学生的法治素养这一论点进行浅析。

  • 标签: 初中 道德与法治教学 法治素养 教学策略
  • 简介:摘要:近几年,我国教育改革已经取得初步成效,为提高教学实效性,各所学校纷纷开始调整教学方向、教学目标,以适应新时期教学要求。然而,就现下教学情况来看,山区初中整体教学力量薄弱,学生教学进度缓慢,若想优化课程,还需任课教师着眼于实际,创新教学模式。本文将结合实际情况,对依托法治案例,提高山区初中生法治素养的有效方法进行详细分析,以期为今后开展的有关工作提供借鉴与参考。

  • 标签: 法治案例 初中生 法治素养 有效方法
  • 简介:摘要:如何上好复习课,让学生考出理想成绩,达到教学目的呢?可以从回归教材,构建知识体系,关注时政热点,理论结合实际,适当练习,培养运用知识的能力等三个方面努力,做好复习备考工作。

  • 标签: 初中 道德 法治 复习 方法
  • 简介:[12](P.97)在《法律篇》中,社会自由是受国家法律约束的自由,它表明了西方以自由、平等为基本价值的法治传统的形成有赖于西方人文精神的支持

  • 标签: 人文精神西方 法治传统 西方法治
  • 简介:摘要:初中道德与法治有效方法的研究中,教师应该尊重学生的主体地位,根据学生学习的实际需要上,提高自己课堂教学的针对性,这样才能更好地加强学生的道德素养和法治意识的良性化发展。为此,本文基于初中道德与法治有效方法的研究为题,通过结合自己的教学经验和实践感悟基础上,谈论自己的教学看法,希望能够为大家提供参考性价值。

  • 标签: 初中道德与法治 有效性 方法研究
  • 简介:近年来,中国大多省(自治区、直辖市)相继出台了推动地方法建设的‘决定’、‘规划’、‘纲要’或‘意见’,并在国家法制统一的大框架下展开了大量具有鲜明地方特色的实践探索。‘法治湖南’、‘法治广东’、‘法治浙江’等已经成为人们耳熟能详的热门词汇。

  • 标签: 法治发展 年度报告 法治建设 实践探索 地方特色 法制统一
  • 简介:《印度的法律和民主》,《印度的法律和民主》,西方法文化与印度本土法律文化之间的冲突不断

  • 标签: 印度影响 概念印度 法治概念