简介：在创意创新创业教育成为我国高等教育改革和人才培养的主旋律,以及＂知识沉化＂,专业性教育层级被推高等大背景下,＂专业教学＂应提升为＂专业教育＂,新的专业教育理念是：在＂三基＂的基础上,培养学生＂会思考、能实战、不作弊、善合作＂,以此提高专业教育质量,提高学生的竞争力。

简介：教育实习是高师本科小学教育专业师范生培养中的重要环节。研究者对影响小教专业实习成效的高师实践类课程设置、实习内容与时间安排、实习基地建设以及师范生实践技能等因素进行了分析，并提出相应对策，但尚有部分问题需要进一步研究解决。

简介：舞蹈专业教育的蓬勃发展是时代发展的必然,高度的专业化在促进舞蹈专业教育发展的同时也带来诸多问题,例如过分追求技术而忽视艺术素养,过度专业化而割裂了学科之间的联系。舞蹈教育作为艺术教育的一部分,和通识教育一样,致力于培养全面发展的人。舞蹈专业教育应与通识教育融合,通过对舞蹈专业的学生进行＂大舞蹈观＂和＂大教育观＂的通识教育来实现舞蹈专业教育的通识化,让舞蹈专业教育超越技术的训练,回归到人文艺术和社会需求上来。

简介：建立科学合理的职业核心能力培养模型,是职业核心能力建设的关键。在专业教学中建设职业核心能力,既符合高职的教学目标,又增强了学生的综合竞争力。该文以专业教学改革为基础,探讨"行动导向教学+职业核心能力培养+校外实践调研"的三位一体,互相渗透的人才培养模式。开发设计出了将职业核心能力融入高职计算机应用技术专业相关课程的人才培养模型和相关课程体系。

简介：财政学专业是具有一定公益性的学科,其培养的学生是财政部门的人才基础。然而,由于我国公务员招考制度改革和大学课程改革,使得财政学专业存在一定的问题,具体表现为：高校财政学专业存在特色越来越不明显、实用性逐渐减小、学生缺少财政实习机会、教师缺乏财政实践经验以及财政学专业学生就业难等等。教育部门应该根据就业率对高校财政学专业进行拨款,增加社会学、心理学、危机管理学等课程作为财政学专业核心课程,聘请财政部门退休人员作为财政学专业教师和改革财政专业教师考核制度,以及高校开设财政部门实习课程。

简介：建设创新型国家需要创新型人才。高等教育肩负着为国家经济社会发展培养创新型、复合型及应用型人才的重任,构建专业教育与创新创业教育协同培养模式是高等教育内涵发展的关键。剖析了普通高校专业教育与创新创业教育融合的瓶颈,提出了创新创业教育与专业教育协同育人的具体对策。

简介：北京体育大学教育学院体育教育专业教育实习历年来都是高等体育教育专业教学计划的重要组成部分，它既是理论联系实际教学原则的基本体现，又是实现学校既有的培养目标、满足社会需求的重要手段。通过教育实习，学生不仅能够充分整合、运用和反思所学知识和技能，更能有效检验、巩固提高所学知识和技能，还能有助于在实践中提高教学能力和创新能力。同时，检验学校培养人才的质量，反馈学校教育培养的不足也是体育教育实习的现实使命。

简介：当前,随着教育体制的改革与深化,以及社会竞争中对于综合素质人才的需求和严峻的就业形势,国家开始大力扶持大学生创业,于高校教育而言,教学中注重大学生创新创业能力的培养也成为重要目标。在开展专业教育的基础上实现同创新创业教育的融合具有重要现实意义,并在整体环境的影响下,融合力度不断加大,以充分适应社会经济可持续发展的需求。文章从创新创业教育与专业教育的深度融合出发,在分析融合必要性的基础上,提出具有现实可行性的设计路径与融合措施,优化其作用发挥。

简介：＂卓越工程师教育培养计划＂对高质量工程技术人才培养从知识、能力和综合素质上提出了更高的要求,为了弥补＂3＋1＂人才培养模式存在的课内学时不足等突出问题,探索并构建了系统规范的课外专业教育体系,研究课外专业教育的培养目标和标准、教育内容和运行模式,师生激励政策与保障措施,以及课外专业教育质量的评价机制。软件工程专业的应用表明课外专业教育能够促进学生的专业发展,效果显著。

简介：摘要物流绿色化已经成为物流管理的重要目标，随着社会经济的发展，物流活动在社会经济中发挥的作用越来越大，产生的影响力越来越强。在这种形势下，如何让学生在较短的时间内掌握职业能力所必需的理论知识和操作技能，如何在课程的教学过程中理论联系实际、强化应用成了教师必须认真思考的问题。因此我国高等教育应尽快地形成符合我国国情的物流管理人才培养的教学体系，才能有效地促进我国物流业的发展。

简介：社会经济的快速发展和教育体制改革进程的不断深化,为职业教育的可持续发展提供了重要的契机和良好的社会环境,在我国职业教育可以划分为社会培训与社会开放教育形式等,既是对高职教育与普通高等院校教育的一种补充,也是对专业从业人员学历教育不足的一种弥补。广告设计是我国第三产业的重要组成部分,是我国服务行业中的基础性内容,通过职业教育培训,增强广告专业设计人员的实践能力和综合素质。基于此,本文以职业教育与广告设计的概述为主要出发点,分析加强对广告设计专业教育模式研究的必要性,探讨基于职业教育视角下广告设计专业教育模式的构建途径。

简介：高职院校创新创业教育与专业教育融合发展是人才培养的要求,是深化素质教育和专业教育改革的必然选择。本文从高职院校创新创业教育存在的主要问题入手,从人才培养方案、课程体系、教学方式、考核方法改革以及实践教学条件、教学管理体制机制、师资队伍建设等方面阐述了高职院校创新创业教育与专业教育融合发展的实施途径。

简介：学前教育学、心理学是学前教育专业的基础课,是学前教育工作者认识幼儿心理发展之特殊性的起点,也是其它教学法的基础。在学前教育学、心理学专业教学中,要改革教学方法,强化心理教育,提升了学生的职业能力,提高了课堂教学的实效,提升作业的实效,大幅度改善中职学前教育专业教育学、心理学的教学效果。

简介：在我国经济社会发展转型的新时期，培养理论水平较高、实践能力强的创新创业型人才，是高等教育人才培养模式改革的重要着力点。创新创业教育与专业教育相融合，是高等教育发展整体化和综合化趋势的标志。为提升大学生的创新创业能力和专业技术素养，高校应将创新创业实战训练融入课程教学，以跨专业联合教学深化高校创新创业教育，以社会化合作模式推进高校创新创业教育与专业教育互动融合，形成具有中国特色的高校创新创业教育体系。

简介：本文通过分析独立学院在创新创业教育与专业教育融合的必要性与特殊性，探讨创新创业教育与专业教育融合的影响因素，提出成立创新创业教育工作机构、开展创新创业教育教学改革、建设创新创业教育的校园文化等路径思考。

简介：创新创业教育与专业教育有机融合是高校培养社会所需的创新型人才的重要途径，两者经历了从混沌到分化再到趋于有机融合的关系演变历程，形成了有机融合的必要性和可能性，两者可通过转变教学理念、革新教学管理体制、更新教学内容和改革教学方法等路径进行融合。

简介：随着高等护理专业教学改革的深入发展,实施护理专业素质教育与非专业素质教育同步推进,将职业道德、心理关怀、美学涵养等非专业素质教育应用于教学活动中,可提升护理专业学生综合素质和社会适应能力,促进护理专业教学质量提升及改革进程。

简介：在新常态下,创业教育与专业教育的有效衔接是提升创业教育实效性的突破口,创业教育的有效开展也契合了应用型本科院校专业人才的培养目标。以武汉商学院为例,在分析创业教育不足的基础上,总结出创业教育与专业教育有效衔接的三种模式,即专业嵌入模式、跨专业合作模式及校企合作模式,并从教育观念、师资队伍、多维创业实践平台、组织结构四个方面提出构建积极的模式运行环境。

简介：摘要档案专业的教育实习是档案专业教育的一个重要环节，对提高档案人才的专业素质和技能，提升档案教育的质量及效率都有着十分重要的意义。基于此，根据笔者自身的实际经验，在进一步提升档案专业的教育实习质量和效率方面提出一些可行性的意见和建议。

简介：摘要随着社会对景观设计人才的需求增大，景观设计教学在各高校中日益受到重视。文章指出当前我国高校景观设计专业存在学科培养体系不完善、市场供需不平衡的问题，分析问题的根源在于专业名称不统一、教学体系不完善、课程设置不合理、培养模式与社会脱节等方面。通过与欧美国家景观专业学科设置与教学情况的对比，文章提出了我国景观设计专业应该从专业建设、教育资源配置、培养模式等方面着手进行改善和提升。