简介：摘要：美国法学教育是以法学院为基础的职业化教育，法学院在教学目标和课程设置上并无实质区别，但是其教学方法却各有千秋，学生众多且学业繁重，竞争惨烈。法学院学生越来越多元化。法学院JD学生专属的暑期项目与奖学金计划名目繁多，丰富多彩。

简介：

简介：摘要：党校是培养领导干部的主阵地，是宣传党的大政方针的主渠道，全面推进依法治国的提出对党校的法学教学提出了更高的要求，党校法学教育的对象是一个地方、一个部门的领导者和决策者，他们需要对依法治国基本方略和法治原则有较深刻的理性认识。因此，党校的法学教学十分必要，本文就如何提高党校法学专题教学提出自己的看法和观点。

简介：摘要：自教育部颁布的《中小学书法教育指导意见》以来，人们又开始把注意力集中在书法教学上。身为美术教育工作者，在美术教学中激发学生对书法的兴趣，对学生进行引导，适时开启书法学习之门，将传统书法文化发扬光大，是一种责任和义务。本文在分析目前大学生书法教育的现状基础上，提出了美术课堂教学内容要拓宽、教学方式要新颖、形式要新颖。因此，要提高学生对书法的兴趣，就需要不断地创新教学方式，多角度、多角度、多角度地进行教学。

简介：摘要：我国高职教育经过几十年的发展，取得了一定的成绩，培养了大批的人才，但在新时代背景下，高职教育发展还存在着一些问题。在新时代背景下，高职法学教育需要重新审视自身教学模式存在的问题，并结合人才培养目标，对教学模式进行改革。文章通过对新时代高职法学教育教学模式改革进行研究，认为高职法学教育需要做到：明确教学目标和培养目标，设置与人才培养目标相匹配的课程体系；重视理论与实践相结合的教学模式改革；改变传统的单一、固化的教学方式；积极引入现代信息技术手段，加强信息化建设；改革传统考核评价方式，建立多元评价体系；加强师资队伍建设，提升教师素质。

简介：摘要：科学技术的发展，我国的数字法学建设有了很大进展，数字法学是上述国家战略驱动、引领下孕育诞生的新兴交叉学科。我国数字法学开局良好，但整体上尚处于创始和探索阶段。数字法学学科建设和发展，既要自觉适应“双重国家战略”，发挥理论支撑、对策研究、人才培养等学科功能，又要遵循学科建设一般规律，厚植学科基础、服务经济社会发展、紧跟世界潮流，力争成为国际数字法学领域头部力量。

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简介：   摘要：实践教学模式正在法学教育中日益得到重视，它在培养学生独立思考、解决问题的能力、提高法学专业素质等方面具有积极效果。本文首先针对法学教育中存在的实践教学困境进行分析，包括实践教育形式的单一、案例教学与经验教学的割裂等问题，然后提出了改革的方向和措施，包括：强化案例教学，建立基于学生中心的教学模式；优化实践教学的方式及方法，利用模拟法庭、模拟辩论等多元化的实践教学方式，增加学生对法律实践的敏感性和辨析力；在课程设计上注重实践环节的设置，完善法律实习制度。期望通过这些改革，能够提高我国法学教育整体素质，为我国法治建设输送更高素质的法律人才。

简介：摘要 目的：建立顶空气相色谱法测定氢溴酸右美沙芬残留溶剂检测方法。方法：采用顶空气相色谱法，FID检测器；载气为氮气；采用DB-624色谱柱（30m×0.32mm×1.8μm），固定液为6%氰丙基苯基-94%二甲基聚硅氧烷（DB-624）；程序升温。结果：甲醇、乙醇、丙酮、异丙醇、甲苯均能有效分离，各残留溶剂具有良好的线性关系（r≥0.998）；平均回收率分别为95%（RSD=5.0%），97%（RSD=4.8%），99%（RSD=2.2%），100%（RSD=4.8%），99%（RSD=4.4%）。结论：本方法灵敏，准确，重复性好，可用于氢溴酸右美沙芬残留溶剂的检测。

简介：摘要：在我国教育事业的改革中，更注重学生德育品质的培养。而小学数学课堂既是传授学生数学学科知识的主要场所，也是开展德育的主要阵地。为了助推小学数学进一步同道法学科相融，应当把握住小学数学课堂同道法学科融合发展要点，从而加快小学数学改革进程，促进小学数学教学效率与质量获得提升。

简介：摘要：针对当前法院决策实践出现的问题,本研究从法学原理与实践应用的角度进行了深入探讨。首先,本研究对法院决策的意义、原则及其在实践中的应用进行了解析;其次,研究了影响法院决策公正与效率的主要因素，包括证据的采纳，涉案人员的权利保障，决策流程的规范化等;再次,采用文献研究与案例分析的研究方法，对当前法院决策的问题进行了分析。最后，从理论和实践两方面提出了改善法院决策原则及实践应用的对策，倡导构建公平公正、以人为本的法院决策机制，以期提高审判公正性和效率。本研究为中国法院决策提供了理论支持和实践指导。

简介：摘要：法学教育在不断发展中，跨学科研究与实践创新成为提升教学质量与培养学生综合能力的重要途径。在法学教育中，跨学科研究的价值体现在多个方面，包括拓展学科视野、促进学科交叉融合、提高解决问题的能力以及适应社会需求等。以下将详细探讨这些方面。本文旨在探讨法学教育中跨学科研究与实践创新的意义、方法与展望，以期为法学教育的改革与发展提供参考。

简介：摘要：在当代教育体系中，中考无疑是学生学习生涯中的一个重要转折点。它不仅决定了学生能否进入理想的高中，更是对其学习成果的一次全面检验。在这样的背景下，初中生如何制定和实施有效的道法学习策略，成为了提升成绩、实现目标的关键所在。

简介：【内容摘要】被称为“文房第五宝”的水写布，是刚刚学习毛笔书写的有效助手。笔者在教学中尝试多媒体与水写布的结合，采用投影、播放视频和微课等方式，使初学毛笔的学生滋生毛笔书写的兴趣，锤炼学生毛笔书写的能力，激荡毛笔书写的快乐，提高了毛笔书法教学的有效性。

简介：

简介：摘要：对药品实施微生物限度检测，研究可能导致误差的各种因素，并探究误差影响因素及分布情况。在进行药品微生物限度测定时，必须严格遵守无菌操作规范，并且确保所有使用的工具都经过了规范化的消毒和杀菌。应当重视培养基的质量以及实验液的配置，以确保菌落计数的准确性；通过精确控制可能产生的误差，有效地降低和避免药品微生物限度检测的不准确性。

简介：摘要：目的：建立尼麦角林的微生物限度检测方法。方法：按照《中国药典》2020版通则1105、1106，通过加入中和剂，采用薄膜过滤法，用pH值7.0氯化钠-蛋白胨缓冲液冲洗过滤，通过3次独立的平行试验,分别计算各试验菌每次试验的回收率并对控制菌的检查法进行适用性试验,确定适宜的微生物限度检查方法。结果：需氧菌总数、霉菌和酵母菌总数计数方法适用性试验回收率在50%～200%之间，大肠埃希菌(控制菌检查)适用性试验满足要求。结论：此方法有效地解决了尼麦角林原料非水溶性致前处理困难的问题，并有效的消除本品微生物限度检查内在干扰物的抑菌活性，可用于尼麦角林微生物限度计数和控制菌检测。

简介：摘要：法学方法论对于法学研究的发展具有重要的引领作用。但是，在法学研究中，研究人员对于方法与方法论、法学方法与法律方法等基础概念的认识仍存在模糊之处，本文在明晰上述概念内涵的基础上，提出马克思主义法学方法论由指导原则和具体的经典研究方法构成，并进一步指出其哲学基础即其指导原则：辩证唯物主义和历史唯物主义。在此基础上，提出了马克思主义法学方法论的经典研究方法：科学与价值相统一的方法、阶级分析法与经济分析法。

简介：摘要：为了提升高中生的英语语法学习效果，本文基于作者对英语语法学习的深刻理解和总结，分享了心得和提出了有关建议。通过对大量样本数据分析和实际授课经验的梳理，作者认为高中英语语法知识的掌握要以理解为基础，过度依赖死记硬背可能导致理解性记忆的缺失。因此，建议在教学实践中充分利用实例引导学生梳理和归纳语法规则，与此同时，强调常规的课后训练以验证和固化理解。作者还建议，在教材和课堂教学之外，鼓励学生运用互联网和移动应用设备进行自我学习和检测。这种现代化的学习方式可以助力学生进行有效的自我定向学习，增进语法知识的深入理解和应用。以上心得和建议有助于促进高中英语语法教学的效果，亦可为英语教师和学生提供借鉴和参考。

简介：摘要：生物多样性关系人类福祉，是地球生命共同体的血脉和根基，也是生态文明水平的重要标志之一。保护生物多样性有助于维护地球家园，促进人类可持续发展。作为最早签署和批准《生物多样性公约》的国家之一，中国秉持人与自然和谐共生的理念，将生物多样性保护作为生态文明建设的重要内容，统筹推进生物多样性保护各项工作，深度参与全球生物多样性治理，为共建地球生命共同体、推动人类可持续发展贡献了中国智慧、中国方案、中国力量。