简介：本文利用WorldView—Ⅱ和ETM遥感影像数据，总结适合在工作程度低、条件艰苦的高海拔地区矽卡岩型矿床的遥感技术方法。基于已知矿床卡而却卡矽卡岩型铜钼多金属矿床成矿背景分析，针对ETM图像特点和矽卡岩型矿床近矿围岩蚀变特征，提出泥染异常遥感蚀变信息提取的技术方法；充分利用WorldView-Ⅱ高分辨率的优势，解译成矿作用的地层岩性、构造、侵入岩，特别是矽卡岩带的解译，较之以往更加明显；通过成控矿条件遥感分析，建立矽卡岩型矿床遥感找矿模型，圈定求勉雷克塔格地区有利地段4片。通过对求勉雷克塔格地区成控矿条件分析，确定求勉雷克塔格地区具有良好的矽卡岩型矿床找矿前景。

简介：摘要祁漫塔格地区是青海省内重要的铁、多金属成矿带之一，被国家列为十大新的资源接替基地。区内铀矿化分布广泛，已发现铀矿（化）点3个，矿化信息点4个，铀化探异常多处。祁漫塔格地区具有如下铀成矿的有利条件有利的成矿的大地构造环境、丰富的铀源条件、良好的成矿地质构造和充足的热源条件等。根据区域铀矿化的产出情况和有利的成矿地质条件分析，该区应为中生代花岗岩型-火山岩型铀矿的有利成矿区，预计今后在区内深入开展找铀工作的前景是良好的。

简介：克雷洛夫寓言是最早被译介过来的俄苏作家的作品。克雷洛夫寓言的阅读和传播是20世纪中国文学史、尤其是儿童文学上一个引人注目的文学现象。克雷洛夫寓言直到今天仍不失其存在的价值，并具有永恒的生命力。与克雷洛夫寓言在中国热闹的翻译场面相比较，克雷洛夫早期的戏剧创作是被翻译界遗忘的角落，“克雷洛夫”也没有得到研究界相应的重视。

简介：历史上,康德第一次较为清晰地指出所有语句要么是分析语句要么是综合语句,同时给出了划分分析性语句与综合语句的依据,并明确认为分析性语句是不扩展知识的。康德给出的区分分析与综合语句的依据会带来明显的问题。弗雷格继承并发展了康德对于分析性观念的基本想法,在《算术基础》一书中给出了自己的对分析性命题的刻画,尝试论证算术真理是发展了的逻辑真理、是分析性命题相。相较于康德对分析性命题的刻画,弗雷格的刻画有明显的优点,克服了康德的定义带来的几个明显问题。同时,弗雷格也明确反对康德的分析命题并不扩展知识的这一想法,尝试着指出在一种意义上分析命题是扩展知识的。

简介：“莫雷斯克时间，8点整。”近一百年之后，我站在地球的这一端，钟声乘着地中海的风隐隐传来。没错，时钟敲响了八下，这时，出浴不久的毛姆坐到书桌前．刚刚开始的这一天，他和他的世界一起进入“莫雷斯克时间”。法国，地中海沿岸，里维埃拉，弗拉角。这一处花树掩映的所在．就是英国作家毛姆的莫雷斯克别墅。

简介：首次参加健美比赛时，德克斯塔·杰克逊的体重只有140磅，而今天，他已经增加了100多磅肌肉，赢得过健美界的最高荣誉——奥林匹亚先生称号，并且4次获得阿诺德传统赛冠军。

简介：摘要目的探讨针对急性脑血栓形成患者使用奥扎格雷钠治疗的临床效果。方法选取2012年1月至2013年12月期间，科室急性脑血栓形成患者100例，随机分为普通组和对照组，普通组使用丹参粉针治疗，对照组使用奥扎格雷钠治疗，对照两组的治疗效果。结果普通组治疗后基本治愈7例(14.00%)，显效11例(22.00%)，有效13例(26.00%)，总有效率62.00%；对照组治疗后基本治愈13例(26.00%)，显效25例(50.00%)，有效9例(18.00%)，总有效率94.00%。对照组治疗效果明显优于普通组，两组结果差异有统计学意义；普通组有1例患者出现皮肤瘙痒，对照组有1例患者出现胃肠道轻度反应，治疗结束后症状消失。结论针对急性脑血栓形成患者使用奥扎格雷钠治疗临床效果好且安全性高。

简介：格雷厄姆在临近80岁时（去世时格雷厄姆享年82岁）向他的朋友表达了这样的想法：“希望每天做一些傻事、有创造性的事和慷慨的事。”

简介：格雷玛斯从一般符号学原则出发构建的叙事生成理论具有超文学的普遍性,它揭示了超媒介叙事的两个要素：主体性与时间性。主体性是叙事的语义基础,是构建故事情节的内在动力。叙事的时间性表现为交流结构和目的论逻辑两个方面,时间性是叙事的表达形式。叙事就是主体性的时间化表达,即在叙事主体之间以目的论逻辑为原则调节安排的交流过程。

简介：目的系统评价新型血小板P2Y12受体抑制剂普拉格雷和替格瑞洛治疗急性冠脉综合征（acutecoronarysyndrome，ACS）的疗效及安全性。方法计算机检索PubMed（1980～2013．7）、EMbase（1980—2013．5）、TheCochraneLibrary（2013年第7期）、CBM（1990～2013．7）、CNKI（1994～2013．7）、VIP（1989～2013．7）和WanFangData（1980～2013．7），收集普拉格雷或替格瑞洛对比氯吡格雷治疗ACS的随机对照试验（RCT）。由2位评价员按纳入与排除标准独芷筛选文献、提取资料和评价纳入研究的方法学质量后，采用RevMan5．2软件进行Meta分析。结果最终纳人5个RCT，共43452例ACS患者。Meta分析结果显示：与接受标准氯吡格雷治疗相比，新型血小板P2Y12受体抑制剂可有效降低心肌梗死[OR=0．83，95％CI（0．77，0．89），P〈0．00001]、心血管源性死亡[OR=0．86，95％CI（0．78，0．94），P=0．002]和支架内血栓形成[OR=0．61，95％CI（0．38，0．97），P=0．04]的发生率，但不降低卒中[OR=I．06，95％CI（O．88，1．26），P=0．543、颅内出血[OR=I．18，95％CI（0．81，1．71），P=0．39]和心肌梗死溶栓后大出血[OR=I．17，95％CI（0．94，1．47），P=0．16]的发生率。结论新型血小板P2Y12受体抑制剂治疗ACS可有效降低心肌梗死、心血管源性死亡和支架内血栓形成事件的发生率，但与氯吡格雷相比，P2Y12受体抑制剂并不能改善患者卒中和颅内出血的临床结局。此外，新型血小板P2Y。：受体抑制剂显著增加了非CABG相关的出血性并发症的发生率，对高危人群的用药仍需慎重。

简介：摘要目的探讨奥扎格雷联合益脉络汤对急性脑梗死的治疗效果。方法选择2011年9月至2012年8月我院收治的52例急性脑梗死患者，并随机分为观察组（26例）与对照组（26例），对照组给予拜阿斯匹林治疗，观察组给予奥扎格雷联合益脉络汤治疗，观察两组治疗效果。结果观察组治疗后总有效率为88.4％，明显优于对照组的67.3％，且差异明显，因而具有统计学意义。结论对于急性脑梗塞，应用奥扎格雷联合益脉络汤治疗，可显著改善患者神经功能缺损，治疗效果明显，提高其生活质量，且不良反应少，优于单纯阿司匹林治疗，值得推广。

简介：本文对某院发生的由于服用氯吡格雷后出现严重低血压不良反应进行分析,提示医务工作者在使用氯吡格雷的时候不仅要掌握适应症,还要特别关注用药剂量,联合用药时药物相互作用,以及用药期间患者的反应,以免发生严重后果。

简介：摘要目的观察阿司匹林联合氯吡格雷治疗脑梗死的临床疗效。方法资料选取本院2013年6月-2013年12月接收的168例脑梗死患者，予阿司匹林联合氯吡格雷治疗，经过1个疗程后，对患者的神经功能缺损情况和BI指数进行评分，依据相关疗效评价标准统计治愈情况，观察不良反应，并对结果进行分析。结果治疗后神经功能缺损评分值较治疗前降低，BI指数较治疗前提升，所有患者治疗有效率为92.26%，不良反应发生率为8.93%。结论阿司匹林联合氯吡格雷治疗脑梗死疗效良好，具有一定临床推广和研究价值。

简介：摘要目的探讨氯吡格雷与阿司匹林在治疗老年冠心病疗效差异。方法随机抽取140例老年冠心病患者（患者在年龄、身体状况、养生等方面无统计学差异），将患者进行随机分为研究组与治疗组。研究组与对照组分别采用氯吡格雷75mg／d和阿司匹林100mg／d进行治疗，通过观察两组的血小板聚集率与纤维胃镜检验结果进行分析比较。结果使用氯吡格雷75mg／d的实验组血小板聚集率下降幅度大于使用阿司匹林100mg／d进行治疗的对照组（P＜0．05），使用氯吡格雷治疗的患者胃黏膜出血明显少于对照组（P＜0.05）。结论经统计学分析，P＜0.05，可以认为氯吡格雷与阿司匹林治疗老年冠心病疗效有差异。氯吡格雷治疗老年冠心病患者比阿司匹林更安全、有效。

简介：摘要目的探析进展性脑卒中运用氯吡格雷联合阿司匹林治疗的临床效果。方法将我院２０１２年３月－２０１３年４月期间收治的６６例进展性脑卒中患者作为研究对象，随机分为两组，其中给予对照组单纯阿司匹林治疗，观察组在常规治疗的基础上，再运用氯吡格雷联合治疗，对两组的临床治疗效果进行对比分析。结果观察组１５例显效，１２例有效，６例无效，治疗总有效率为８１．８３％，而对照组７例显效，８例有效，１８例无效，治疗总有效率为４５．４５％，两组临床治疗效果差异明显，具有统计学意义（Ｐ＜０．０５）。结论临床上运用氯吡格雷和阿司匹林对进展性脑卒中患者进行联合治疗，不仅可以降低并发症的出现几率，还能提高治疗效果，改善患者预后生活质量。

简介：摘要目的探讨氯吡格雷与阿司匹林治疗急性脑梗死患者的疗效。方法收集近3年我院内科的急性脑梗塞患者，分为27例氯吡格雷组和27例阿司匹林组，分别接受氯吡格雷和阿司匹林治疗。比较研究对象入院第1天、入院第3天、入院第7天C反应蛋白、血小板聚集率及NIHSS评分差异。结果入院第1天氯毗格雷组和阿司匹林组C反应蛋白、血小板聚集率及NIHSS评分差异无统计学意义（P>0.05），入院第3天、入院第7天氯毗格雷组和阿司匹林组C反应蛋白、血小板聚集率及NIHSS评分差异有统计学意义（P<0.05）。结论氯吡格雷治疗急性脑梗死效果肯定，早期能迅速阻止血栓扩大，抑制炎症反应，改善患者神经系统症状。

简介：线上学习蓬勃发展,科研和教学法有效结合,教学品质就能进一步提升。以皇家大学的教学模式为例,深入探讨4项线上教学的原则：学习成果、经验性真实性之学习、学习社区、小组学习。在天津电大开办培训课程,引导教师们深思个人的教学哲理和教学方法,以设计思考的方式,为线上教学挑战寻求解决方案。70名教师参与度高,制作设计蓝图,分享经验,做中求知,创意十足,充分展现中西双方的教学精髓,使之紧密结合,增加教学成效。未来培训的方向是以面授、线上混合之方式,实行小班制,为中国和加拿大线上教学的创新与合作做出更有意义之贡献。

简介：摘要目的分析并探讨氯吡格雷联合阿司匹林治疗急性脑梗死的临床效果。方法将2013年6月~2014年6月期间所收治的84例急性脑梗死病例纳入本次研究，根据随机数字表法将其均分为对照组与观察组各42例，两组均接受营养支持、降血脂、降颅内压、给予活血化瘀中药以及钙离子拮抗剂等基础治疗，对照组另给予奥扎格雷钠经静脉注射，观察组则服用氯吡格雷片与阿司匹林片治疗，观察两组治疗情况，并对研究结果相关数据作统计学处理。结果与治疗前相比，两组神经功能缺损评分均有显著改善，前后差异显著而具有统计学意义（P＜0.05）；与对照组相比，观察组治疗总有效率更高，神经功能缺损评分改善情况更优，组间差异显著而具有统计学意义（P＜0.05）；用药期间两组患者均未见严重不良反应。结论在急性脑梗死治疗用药中，氯吡格雷与阿司匹林片联合治疗效果确切，可有效改善神经功能，促进患者恢复，值得予以推广和使用。

简介：格雷马斯按照二元对立的原则，将一个文本中出现的所有角色都归结为6种角色，并结合结构语义学和叙事功能理论，提出了他的语义方阵理论。本文运用格雷马斯的叙事学理论，对电影《亲爱的》的情节进行分析，再运用语义方阵探求情节发展的内在动力，以期揭橥影片内在的叙事结构和逻辑。

简介：摘要在试题中设置复杂过程，让试题情景更贴近真实过程，是近年来科学中考的热点与难点。本文从2013年绍兴科学中考第32题出发，分析了复杂过程的表现特点，并结合学生答题时所暴露出的问题来寻求应对的方法，最终给出两条教学对策——内求细化，外求联系。?