简介:摘要:随着各国海军武器装备技术的不断发展,推动着海战向立体化、体系化、智能化、信息化、网络化和无人化方向发展。水下无人作战系统以其突袭攻击能力强和适应性高等优势,日益发展为各国海军作战的主要力量之一。本文对美国水下作战装备发展现状进行总结,为相关单位提供参考。
简介:摘要:现阶段,中小学功夫扇操教学过程中,任课教师通常强调学生体育技能方面的培养,忽略了学生自身兴趣。传统教学模式也存在一定问题,如功夫扇操教学过程中,部分教师简单向学生示范后,要求学生跟着就一遍,就解散学生进行自由活动,从而教学内容过于单一,导致很多学生锻炼强度不达标,班级或年组的学生无法进行统一活动,运动态度散漫。随着课程改革的深入,功夫扇操教学期间,教师以模块教学方法教学生功夫扇操,这有效改善了传统教学问题,在这样的前提下,不仅中小学功夫扇操教学水平有所提升,还进一步帮助学生树立了终身体育意识。本文,将基于功夫扇操教学背景下,对模块教学的应用进行具体分析。
简介:摘要:近年来,我国大江南北各城市的社区、公园都成为市民锻炼地点,自太极功夫扇操开发后,更引发了新一波锻炼热潮,功夫扇操的演练不仅对广大市民身体健康具有重要意义,还在我国各年级体育教学中得到广泛应用,受到任课教师和学生青睐。素质教育背景下,体育项目教学被提上日程,太极扇是中国传统体育项目,将其应用到体育教学当中,不仅能够提高学生身体素质和综合能力,还有利于传统武术舞蹈文化的进一步发扬。在功夫扇操教学过程中,教师应开发体操中对学生综合素质有益因素,培养学生终身体育意识,这样才能够更加高效的组织学生开展体育功夫扇操教学活动,本文我们将以对功夫扇操在体育教学中的开发与利用进行具体探究。
简介:摘要:教学改革背景下,体育教学理念也发生改变,单一的传统教学模式,无法激发学生学习兴趣,有效锻炼学生身体。因此,在继承和发展优秀传统教学法的前提下,必须积极探索新的体育教学方式,目前功夫扇在体育教学中得到广泛应用,并且受到广大师生青睐。功夫扇是我国传统体育文化,可以说是国粹之一,实际教学期间,教师应根据学生特点,具有针对性完善和优化功夫扇动作,并且合理制造太极扇器材,这样才能够充分激发学生身体潜能,使学生能够积极主动参与到功夫扇体育活动当中,在学习中感受到传统体育武术舞蹈文化的魅力。由此可见,功夫扇教学具有弘扬民族精神的意义,同时也存在其他教学没有的特色,下面将对其进行具体分析。
简介:摘要:功夫扇活动,由具有中华武术百杰称号的李德印教授创造编制,最初是以老年人为主体的活动,太极功夫扇操与中国功夫歌曲、歌词相结合,其中运用了大量不同风格的经典动作。从整体上来看,具有节奏鲜明、内容丰富、刚柔并济的特点,演绎中可以充分体现中华民族传统武术文化的精髓。早在2001年期间,天安门南广场汇聚2008名功夫扇高手,精彩的演绎了新颖的功夫扇,给人内心以震撼的感受,也吸引了无数体育爱好者。随着我国素质教育的深入,小学体育教学中加入改革后的功夫扇元素,其内容结合了传统武术和舞蹈动作,运动量适宜学生强健体魄,并且有利于学生综合素质的培养,因此本文将对小学教学中,功夫扇项目的特色教学进行分析。
简介:摘要:随着教学改革的深入,各年级教学过程中,更加重视学生身体素质的发展。少年强则国强,少年弱则国弱,青少年首先要有良好的体魄,才能更好的学习其他知识,为社会整体发展贡献力量。课间操活动,是我国中小学课间体育活动主要形式,目的是为了在活动中有效培养学生组织纪律性、自主学习性等良好习惯,并且减轻学生课业负担,使其得到身心放松,从而大课间体育活动实践,对学生身心发展具有重要意义。但是,以往传统大课间活动形式存在内容单一、枯燥的问题,加上学生缺乏对课间操的正确理解,从而往往将它作为一种负担,甚至对课间操产生抵触心理。为了解决这一问题,部分学校将功夫扇操引入到大课间活动中,发现这极大的激发了学生学习兴趣,大多数学生都能积极主动的参与到其中,达到了预期锻炼效果。
简介:摘要:二十世纪七十年代初,随着西方女权运动的发展,思想哲学领域里的女性批判意识开始指向电影领域。《雪花密扇》是一部具有自觉女性意识的电影,其中有两个重要的文化符号——“老同”、“女书”。“老同”是女性之间缔结的最亲密的关系。而“女书”则是“老同”传递情感的特殊语言。二者表现出了明确的女性意识。
简介:摘要: 现如今学校对于中学生的身体素质更加关注,需要在提高学生身体素质的同时让学生对锻炼产生兴趣,而功夫扇这项运动多变有趣,在学习的过程中会让学生产生好奇从而进一步的探索下去。功夫扇属于传统武术的一种,其中蕴含丰富的传统哲学、伦理学、美学、养生学等文化内容。是一种人们喜闻乐见的具有表演观赏性同时具有修身养性,防身健身等多元功能的运动。这种带有我国民族特色的运动,可以在增强学生的身体素质同时提高中学生对中国传统文化的认识。在功夫扇的编创过程中贯穿了中华民族的传统文化。同时也遵循学生的心理特征和生理上的特点,不再像以往传统锻炼方式一样枯燥无味,使学生更加有兴趣接受,运动的过程中加入扇子的配合可以增加学生对器材的兴趣。