简介：不知道同学们有没有看恐怖片的经历或者是独自走夜路的时候.比如看鬼怪惊悚片,通常背景音乐会嘤嘤地叫,色调是幽幽的蓝,或者触目惊心的惨白、血色.比如独自走夜路,风吹着树枝沙沙作响,恰好那段路没有灯光,周围的植物和建筑物也遮住了月光,还可能在某个角落一只流浪猫睁着大眼睛盯着你.于是你越来越害怕,越走越快,直到拼命地跑起来快速逃离现场.让我们惊恐的其实都是边边角角的小东西构成的某种气氛.为什么会这样呢？

简介：摘要教学中巧妙运用教学渲染，能引起学生的注意力，有效激发学生的学习兴趣，充分调动学生学习的积极性，使学生主动参与到教学活动中，有助于营造活泼的教学氛围，提高教学效率，给课堂增添无限魅力。

简介：摘要随着新课程改革的推进，初中美术教学受到了越来越多人的关注，而教学的方式也引起了教师的思考，如何能够有效地提高学生的美术修养，同时又不脱离实际，是教师需要考虑的问题，生活化教学则正好满足这一点。美术生活化不仅能够激发学生的学习兴趣，还能够使学生在实际的生活中进行应用，促进审美能力的提高。本文分析了美术教学生活化的意义，并提出了教学策略，增强学生发现美的能力。

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简介：在小学语文词语教学中,创建生动的教学场景,通过情境渲染进行教学,能够有效的提高教学效率,同时还能够培养小学生对语文的学习兴趣,促进小学生主动学习,提高学习的主观能动性。本文对小学语文词语教学中情境渲染的作用进行详细的探讨,并提出可靠的建议,以促进我国小学教育的发展和进步。

简介：在2018年世界移动大会上海展期间,爱立信携手庞际网络利用5G空口展示VR云端渲染。在大带宽低时延的5G网络支持下,云端处理后的高渲染图像可传输至移动设备端,提供高质量的VR体验。随着5G技术的不断推进,VR(虚拟现实)行业被视为5G商用后率先将要蓬勃发展的行业之一。伴随着VR的普及,高质量的画面,高交互性以及经济实惠的终端产品是消费者的追求目标和行业发展方向。高质量的VR内容则是促进VR消费市场的重要驱动之一,只有具有强大计算和图形处理能力的硬件才能够满足高质量的VR内容渲染。

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简介：美国宾夕法尼亚州Meadville的SecoWarwick宣布，其工程公司已经安装了一种可控气氛铝钎焊（CAB）系统，用于焊接各种铝合金大型冷板和热交换器。该系统将为军事、政府和商业应用处理先进的热交换器和冷板。

简介：社会心理学意义上的宽容是个体平和包容地看待与己不同的价值理念、言谈举止等社会存在的积极心态,它存在人际宽容、群际宽容和文化宽容三个分析层次。每一层次上的宽容均可作为信任源而增加社会信任。＂认同-渲染＂模型认为,宽容与信任之间存在相互建构的关系,并且在人际、群际和文化三个层次间通过两种不同的社会心理机制而起作用。其中,从人际到群际再到文化的自下而上的作用路径主要通过社会渲染机制实现,从文化到群际再到人际的自上而下的作用路径则通过文化认同机制实现。为验证这一理论模型,还需要完善宽容的维度指标、构建相应的测量工作,并积累更多的经验证据。

简介：“快乐”反映的是一种积极乐观向上的生活状态,是一种发自内心的生命需求.因此,追求“快乐数学”是引领学生亲身体验数学的内在美,让数学进入他们的内心世界,从而真正感受到数学学习乐趣的重要法宝.那么,怎样才能让数学课堂真正充满快乐呢？笔者从创设和谐的课堂氛围出发,谈数学有效教学.

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简介：随着社会的发展,很多地方包括很多家长和老师都十分看重学生当前高中阶段的教育,为了更好促进孩子的发展,当前高中生应该采用先进的教学方式和教学手段,来拓展学生各个方面的能力。目前而言高中的语文数学等所占学生很大的学习比重,在语文的教学中老师应该结合先进的教学模式,根据当前学生的发展水平制定教学计划和教学目标。语文的教学模式十分重要,诗词是语文教学的一部分对于学生来讲,诗词与的教学也变得非常重要,为了让学生对语文能够有一个更好的了解,就要从课堂开始,活跃课堂氛围,用诗意渲染课堂,让学生有一个比较好的学习兴趣,进而能够在课堂上对诗词的内容理解的更加深入。当前很多学校为了促进学生诗词的教学,开展了个各种各样的教学模式,下文就用诗意渲染课堂——高中语文古诗词教学实践探析进行简要分析。

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简介：摘要语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养,明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”,“重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步形成良好的个性和健全的人格,促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢?笔者根据自己的经验谈了一些看法。

简介：摘要课堂气氛是指在课堂教学中教师与学生所呈现的一种心理状态，直接关系到教师的教学效果和学生学习效率。在教学时，教师作为教学的组织者，课堂气氛如何在一定程度上是由教师决定的，教师的教学理念、教学方式、教学手段等都影响着课堂教学气氛。

简介：语文教学要取得理想的效果,就必须激发学生学习的兴趣,调动学生参与学习的积极性,而要激发学生学习语文的兴趣,就必须借助良好的教学氛围,孩子们只有在和谐良好的教学氛围中,才会积极主动地参与学习,掌握所学知识。

简介：摘要课堂气氛是衡量教学效果的重要因素,良好的课堂气氛对于激发学生的学习兴趣、提高学生的学习效率非常关键。特别是小学生，他们活泼、好动、注意力不持久，因此说创设活跃的课堂气氛就显得尤为重要。

简介：课堂气氛是教师在课堂教学中所彰显的一种集体情感状态。其对于教学目标的实现起着至关重要的作用。那么，如何才能打造良好的小学语文教学气氛呢？作者结合自身多年教学经验，同时借鉴同行优秀教研成果之上，特作以下深层次探究，以期为高效课堂进献自身微薄之力。

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