简介：摘要为了了解民办大学新大学生的心理健康状况，找到群体间的差异，有针对的给大学新生予以心理辅导，本研究使用UPI中文版问卷对某民办大学全体新生共3070人进行心理健康测评。结果显示，民办大学新生属于UPI第一类有199人(6.5%)，第二类学生1215人(39.6%)，第三类学生1553人(50.6%)，有1.3%的学生有自杀倾向，总体心理健康水平显著高于全国常模(Z=-17.87,p<0.001)。大学生的性别、民族、家中排行、父母教养态度、家庭构成、来源地、经济状况、对学校的满意程度、对所学专业的的满意程度、既往重大病史、近亲有无重大精神问题以及所在学院的差异都会对UPI结果产生显著影响。

简介：摘要：人才强则国强，进入中国特色社会主义新时代，国家对人才的培养目标和规格也相应地提出了新的要求。青年大学生是国家的“生产力”，大学生的综合素质和能力就代表了我们国家经济社会文化发展的未来和方向。大学生生活力的培养是高等教育高质量发展的重要组成部分，高校教育教学工作人员要明确了解学生当前生活力的现状水平，比如心理素质、社交能力、自我管理、解决问题能力等方面仍然存在一定的问题，进而有计划有目标地采取相应的措施培养大学生生活力，这也是培养德智体美劳全面发展高素质人才的必然要求。

简介：在经济发达国家，甚至经济欠发达国家，无论从高校数量还是大学生数量上，民办高等教育基本占到50％左右，很多国家的私立大学质量高于公办大学。例如，日本和韩国，日本近84％的大学数量是私立的，韩国也达到80％，菲律宾75％。我国民办大学的数量不足40％，在校生人数的比例更是低到仅占百分之几。从这里我们

简介：改革开放以来,我国民办大学快速发展,已成为我国高等教育的重要组成部分,高等教育多元化格局逐渐形成。借鉴STP战略,民办大学在分析自身内外环境基础上,要制定出适合自身的教育营销策略,以谋求生存和发展。

简介：目的了解民办大学学生学业自我概念是否存在差异。方法采用英国Exeter大学R．Burden先生编制的MALS和修订的瑞丈阻体智力测验，对252名民大学生进行测量，用SPSS软件对数据进行处理。结果①民办大学生学业自我概念总体不存在性别、城乡、成绩差异。②高成绩学生较低成绩学生对一般能力更自信。在解决问题中更多使用词汇。③女生主导了自我概念总分、学业自我效能、对解决问题自信的成绩×性别交互作用显着项目。④对一般能力自信城乡×性别交互作用显着，但简单效应均不显着。⑤智力对民大学生学业自我概念影响涉及面少．仅发现高、低成绩组学生解决问题愉悦性方面受其影响。结论民办大学学生学业自我概念存在某些显着差异。

简介：人类在生产实践，科学实验和其他社会交往活动中，形成了自然科学知识体系和人文社会科学知识体系，并由此形成了两种理念；科学精神和人文精神。在现代化建设的今天，高扬人文精神，推进民办教育．有着重要意义。

简介：摘要：随着高等学校数量的增加，高等教育得到了极大的普及和发展，民办大学生作为我国高等教育的重要组成部分，其职业目标一定程度上反映了我国经济社会文化观念。对于民办大学生职业目标的分析研究能够为我国高校建设提供一定的参考。探寻职业目标定位背后的原因对我国教育发展改革，尤其是职业规划相关课程建设意义重大。

简介：广东民办大学起步早、发展快。但近年来随着高校的扩招，高等教育市场竞争加剧，加上管理体制、运行机制尚未健全，以及社会存在的偏见，致使民办大学的发展遇到了许多困难。必须从政策、环境、体制、管理等方面采取措施，促进民办大学健康发展。

简介：民办高校试点硕士专业学位研究生教育，不仅能对民办高校起到引领和示范作用，也能对其它新建本科高校的改革与发展提供借鉴与经验，有利于民办高校提高办学质量，实现良性可持续发展。文章通过分析5所民办高校专业硕士微观层面的培养方案及激励政策，给出如下宏观建议：一是相关高校应联合起来组成中国民办大学专业硕士培养委员会。二是与欧美、港台高等教育发达国家或地区展开专业硕士研究生培养合作。三是与国内公办高等教育机构展开联合培养工作。

简介：

简介：在国家“积极鼓励、大力支持，正确引导、加强管理”的方针指导和各级政府的有力推动下，我国民办高等教育得到了较快发展。然而，在民办高等教育的快速发展中。也面临着许多确需认真研究和妥善处理的矛盾和问题，笔者认为，民办高校，面对新形势，面对难得的历史机遇和挑战，我们必须解放思想，转变观念，以创新精神，调整办学思路，促进民办教育事业的健康发展。

简介：钟秉林在《中国高等教育》2012年第2期撰文探讨了建设高水平民办大学的策略和举措,并提出了相应的政策和对策建议。励精图治创建高水平民办大学。1.明晰的办学理念和目标定位。创建高水平民办大学,更新教育观念是重要先导。一是树立先进的教育观和教育价值观。对民办高校而言,关键是要确立非营利的价值取向,保证办学的公益性。二是树立科学的发展观。要坚持规模、结构、质量、效益和速度协调发展。三是树立正确的人才观和质量观。四是树立现代的教学观。

简介：大学文化是衡量一所大学实力的重要指标，它影响师生的思想和行为，是学校立足和发展的关键。我国民办大学在市场经济的背景下成立和发展，其文化具有强烈的企业性而缺乏人文性，导致民办大学文化的主动性和创造性不足。民办大学文化建设的出路在于建立一种既具有企业性又凸显校园性、人文性的文化。

简介：一、我国现代大学制度的特质现代大学存在的合法性基础有两个，一是认识论的，一是政治论的，但主要的还是政治论的。即现代大学不仅是人们出于闲逸的爱好而探求知识的地方，更是为社会进步在经济．政治上做出贡献的地方。历史和现实造就了我国现代大学制度的独特性，在社会主义制度下和政府宏观调控下的具有大学自治、学术自由特质的现代大学制度。

简介：高尚教育是一种先进的教育理念，是建设高水平民办大学的需要。坚持高尚教育，建设高水平民办大学应从坚持教育公益性，提高人才培养质量，搞好学科建设，建立科学学术制度，营造求真学术文化等方面做起。

简介：摘要对于建筑工程而言，项目管理是非常重要的内容，良好的项目管理能有效提高建筑工程管理水平，推进工程建设的有序开展。基于此，本文以中侨学院金山校区一期工程为例，就建筑工程的项目管理问题进行了详实的阐释，以期更好地推进建筑工程企业的健康可持续发展。

简介：

简介：创建高水平应用型民办大学是经济社会发展之需，是教育改革之势，是民办高校自身发展之要。高水平应用型民办大学的创建是一个系统工程，政府、民办高校和社会必须共同参与，相互配合，形成合力方能收效显著。

简介：本文以华南理工大学广州学院为例,通过问卷调查与访谈了解了广东民办大学学生创业素质(包括创业心理品质、创业能力、创业知识和创业行为)的基本情况,并对提高民办大学学生创业素质提出了建议。

简介：