简介：把民俗物品应用到居室装饰，必须掌握点缀应用、局部应用、精品应用、和谐应用的原则。针对客厅、卧室、餐厅、阳台、书房的不同功能，采用不同的应用手法，使民俗物品寓于现代居室，从而体现出它的价值。

简介：

简介：民俗仪式通过其所涉及的民俗物及仪式过程本身，指涉其特有的象征意义。“於菟”系列民俗仪式中各个单元特有的民俗物都具有特定的象征寓意，因而成为特定的象征指符。同时“於菟”系列岁末仪式中各个的仪式单元存在独自的象征意义，并最终构成岁未民俗的象征符号系统，从而展现出特定的文化模式。这种文化模式反映出文化持有人的世界观、价值观，也反映出区域内或群体内部的某种秩序的维持机制。

简介：明清时期，段实人家往往要在大门两侧安置一对石狮子，这种习俗流传至今，一些单位依然在门口放两尊石狮，左右对称，渲染气派。

简介：秧马，又名秧凳、秧船，江南水稻生产辅助工具，形制是放在一块长方形木板上的凳子。农民坐在这样的凳子上拔取秧苗或插秧，不劳累。

简介：泥咕咕是河南浚县民间对泥塑小玩具的俗称。它集中产于浚县黎阳镇杨圯屯村，相传隋末农民起义军瓦岗军与隋军在此地争夺黎阳仓（古时浚县称黎阳），瓦岗军首领李密手下有一员叫杨圯的大将在此屯兵，故村名叫杨圯屯。当时军中有一些会捏泥人的将士，为了纪念在战场上阵亡的将士和战马，便用当地的胶泥，捏一些泥人、泥马、螺号等以表思念之情，后来由于部队转移，一些伤、病、残人员便留下来在此成家立业。这一技艺就这样代代相传，继承下来，延续至今。

简介：娃娃模是一种泥玩具，也称“泥模“孩模”模子“印子”，类似面模、磕子，用胶泥烧制而成。形状有圆、半圆、椭圆、方形和长方形之分，以圆形居多。一般呈圆盘状，直径在5厘米左右，圆盘的边缘多有沿，向上凸起，有的则呈扁平状，盘底印有或凸或凹的图案。

简介：画家以异样的目光凝望一个熟视无睹的景物,一束幽光,一件旧桌椅,一颗干瘪的石榴,一则枯萎的丝瓜瓢,重新审视平民生活的日常状态,以细腻的笔触和宁静的色彩勾画出一段农耕文化的历史残片。——宋永进(油画家、文艺评论家)

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简介：请根据图片信息猜一个物品。提示：有颜色的信息很重要，此外，这件物品的名称是两个字。

简介：虾：大红之日，便是大悲之时。天平：谁多给一点，瀑布：因居高临下，锯子：就偏向谁。才口若悬河。锯子：伶牙俐齿，专做离间之事、气球：只要被人一吹．钟表时针：可以回到起点，核桃：便飘飘然了。却已不是同一时刻。没有华丽的外表，却有充实的大脑。指南针：

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简介：《主办城市》采访了一家保安公司，了解他们如何训练嗅探犬嗅探爆炸物、武器和非法毒品。

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简介：通过具体事例，阐述了民俗与民俗音乐的演变和发展，以及在现今高科技社会的发展中，民俗与民俗音乐相互渗透，水乳交融的辩证关系。

简介：民俗学和思维科学是两门年轻的、与人类自身发展息息相关的学科，民俗思维研究是两者相互嫁接创造出的一枝奇葩。

简介：孩子洗手过程中有不少小问题，比如，孩子不爱洗手：或者水龙头太高太远，孩子洗手容易弄湿衣襟．或者孩子玩水，水花四溅，浪费水，还得劳累妈妈清理。

简介：目标:1.了解整理物品的重要性,学习整理物品的方法.2.养成自觉整理和保管自己物品的习惯,知道将用过的东西放回原处.准备:分组操作材料:①绳子;②各类书籍;③涂色练习纸,彩笔,范图;④跳棋;⑤衣服,裤子,袜子;⑥娃娃家中的碗、碟、杯、篮子,等等.

简介：