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  • 简介:作业做了一大半,看看时间尚早,我心中按捺不住那丝欲望,偷偷摸摸地溜进房间,玩起了电脑游戏。"不容易,终于被我杀死了。""啊,我居然被‘K.O.’了。"……我玩得不亦乐乎,时间早已从我指间悄无声息地溜走了。我没有注意到,有人已经观察我许久了。"玩得很开心,是吗?"我下意识想回答:"当然了。"忽然意识到,不对!我猛地一激灵,从游戏世界中清醒过来。我颤抖着转过头,便看见爸爸站在那里,脑海中瞬间闪过三个字:完蛋了。

  • 标签: 眼神 电脑游戏 下意识 时间
  • 简介:引子远处廊柱模模糊糊,目光无法聚焦在一点。脑袋像被搅拌机搅过一般,混混沌沌,四分五裂。渐渐地,男人注意到自己手上拿着一样东西,那上面有红色液体在延淌着。“血……”他脑中闪过一个可怕念头,令其浑身都为之一颤。他使劲地揉了揉眼睛,试图再一次将目光聚焦到手上。——那是一把刀,黑色刀柄就握在他手上,而短短刀刃上淌着像血一样东西。他手颤抖起来,脑海中闪回式地浮现出了片段记忆。那个女人一直在叫嚣。她说:“明天,你那副道貌岸然嘴脸就会被公之于众。”她嘴角飞着唾沫,两只眼角向上吊起,之前看她还觉得娇媚可人,此时此刻却丑态毕露。她又说:“除非你帮我做一件事,我就保证永远闭嘴,绝不再给你惹任何麻烦。”

  • 标签: 正义 温度 搅拌机 聚焦
  • 简介:“教”课程和“学”课程主要区别有以下三个方面:

  • 标签: 课程 “学” “教”
  • 简介:同学们,今年9月22日是我们国家传统节日——中秋节。在这一天晚上,全家人要在一起赏圆月,吃月饼,享受团团圆圆、和和美美的日子。中国人对中秋节重视,也是对圆一种推崇。

  • 标签: 传统节日 中秋节 中国人
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  • 简介:第一次知道人体彩绘这件事还是上高中时候,我用20元一买了一本画册,上面都是身上画满了各种花朵和蟒蛇裸体女人。出乎意料是,翻看时并没有出现强烈生理反应,倒是那绚丽图案和婀娜身姿完美结合方式让我把更多注意力放在了所谓对美的追求上。从那时候起便勾起了我对这种艺术欣赏和喜爱,并且固执地认为:它是一项充分利用肉体而超越肉体高尚艺术。

  • 标签: 画卷 立体 身体 流动 人体彩绘 生理反应
  • 简介:1肉包和香蕉味道,曾经充斥在我童年中某一段时光。12岁那年,我生了一场大病,父母带着我四处求医。在省城一家大医院,病情终于得到确诊,医生建议给我做手术。

  • 标签: 香蕉 父亲
  • 简介:1我对爷爷记忆有些特别,七八岁时才知道自己有个爷爷还健在,又过了十几年才第一次见到他本人。那个年代那年夏天,我和两个小伙伴,在老家池塘边柳树下玩耍。不知怎,他俩又在自豪地说,自己父亲当过兵,而且家里还有带五角星军帽,都说我家里没有。

  • 标签: 爷爷 五角星 玩耍
  • 简介:10月,我参加了由河北省校外教育研究会组织,在河北省保定市易县进行4天封闭体验式拓展训练.拓展训练每个日子都使人感动和难忘,但令我体会最深有以下几点.

  • 标签: 团队力量
  • 简介:<正>生活中,一些细节却能折射出真善美。社会每个角落里都流动着动人歌,就像一首歌中唱到:"只要人人都献出一点爱,世界就会变成美好明天。"爱是推动社会走向文明、进步催化剂。过去,雷锋精神是人们学习榜样。他曾经帮助过许多人,他助人为乐,舍己为人,许多人都以他为榜样。

  • 标签: 催化剂 真善美 雷锋精神 社会走向 力量 无穷
  • 简介:海中老寿星海龟懒懒地在海水中游弋,不慌不忙,不着急争夺食物,也不着急开拓疆土,就那么悠闲地生活着。要知道,智者都是修炼出来。这位大哥大级“海物”早在二亿多年前就出现在地球上了,它们曾经和不可一世恐龙一起散步,是名副其实“活化石”,自然会有些超然境界喽。

  • 标签: 海龟 生命 睿智 大哥大 活化石
  • 作者: 叶利娟(华东师范大学教育硕士班2007级05班上海200
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第12期
  • 机构:【中图分类号】G101.8【文献标识码】A【文章编号】1236-3619(2009)10-23-0137自从夏志清的《中国现代小说史》“重新发现”了沈从文以来,他的作品就一直受到研究者的厚爱,并逐步成为当代被广泛阅读的作家之一。在重写文学史的过程中,因为其中体现出的“民间性”,与新时期的某些文学潮流相接,又掀起过一阵热潮,直至进入高中语文课本。与全本小说相比,节选部分是全文中最纯净的部分,翠翠和爷爷之间深厚情感的细微表达确实是中国现代小说史上最美好的篇章之一。但是在具体教学过程中,我发现,这种纯净很难打动大多数学生,“不好看”是许多学生对他的评价。当然,对优秀作品的理解本身需要年龄、阅历的沉淀,但是如果能够从这种纯净中发掘出更多东西,如果能让学生体会出这种纯净并非像表面上那么顺理成章,也许能更好的帮助学生体会出作品的价值。
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