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  • 简介:摘要:调查研究是我们党的传家宝,也是我们做好各项工作的基本功,是重要的思想方法、领导方法、工作方法和学习方法。党的百年奋斗史就是一部通过调查研究解决中国现实问题的历史。毛泽东是我们党大兴调查研究的积极倡导者,也是积极开展调查研究的践行者。为后人留下诸多的宝贵经验,成为当前大兴调查研究之风的可鉴典范。

  • 标签: 毛泽东 调查研究 经验
  • 简介:摘要:毛泽东在中国革命和建设实践中所形成的调查研究思想,为中国共产党形成注重调查研究的优良传统和作风发挥了重要作用。当今中国特色社会主义进入新时代,发扬毛泽东调查研究的优良传统,有利于践行党的实事求是思想路线,有利于科学把握马克思主义的世界观和方法论,有利于弘扬党密切联系群众的工作作风。

  • 标签: 毛泽东 调查研究 理论价值
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  • 简介:摘要:一、中职数学与初中数学特点的变化:1、数学语言在抽象程度上突变;2、思维方法向理性层次跃迁;3、知识内容的整体数量剧增。二、不良的学习状态:1、学习习惯因依赖心理而滞后;2、思想松懈;3、不得法;4、不重视基础;5、进一步学习条件不具备。三、科学地进行学习:1、培养良好的学习习惯;2、循序渐进,防止急躁;3、注意研究学科特点,寻找最佳学习方法

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  • 简介:摘要:本文采用案例说明的方式,以经济法理论为基础,对数字经济时代下经济法的法律规制进行探讨,列举数字经济时代下具有代表性的几类新模式、新业态对现行经济法造成的冲击,并提出相应的对策及解决方案。

  • 标签: 数字经济 经济法 电商平台 区块链
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  • 简介:,摘要:经济研究的核心在于理解经济现象和预测经济变化,然而,此项工作往往需要结合理论经济和应用经济两个领域才能有效进行。本文首先介绍了理论经济的基本概念,包括它如何通过抽象和简化的模型来解释现实中的经济现象和机制。然后,探讨了应用经济的实证研究方法,强调其在解析,预测现实经济变化方面的重要性,以及其对于政策决策的指导作用。更进一步的,本文分析了两者之间的内在联系,指出理论经济提供了对经济现象的理论框架和预测模型,而应用经济则通过实证研究测试和验证这些模型,并以此作为针对特定问题制定政策的依据。因此,理论经济和应用经济是相辅相成的,二者的紧密结合有助于我们更好地理解和预测经济现象。最后,本研究强调了在未来的经济研究中,更加需要多角度,多领域的融合,以便从更丰富的视角解读经济现象,提高经济预测的精确度,为经济政策制定和实施提供更为科学的依据。

  • 标签: 理论经济学 应用经济学 经济现象 实证研究 经济政策制定
  • 简介:摘要:电气系统的施工是建筑施工中一项必备的施工环节,电气施工的质量会对日后的使用长生很大的影响,因此施工单位一定要特别注意电气施工的施工环节。预埋和布置是电气施工中主要的组成部分,对整个电气施工效果起着主导作用。本文就建筑电气施工中的预埋与布置进行讨论,旨在提高前期施工的技术水平,促进建筑行业的蓬勃发展。

  • 标签: 电气施工 预埋与布置 建筑
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  • 简介:摘要:随着时代的发展,我国的教育状况也在随之改变。物理学是一门在数学学科基础上剥离出来的科目,其研究的是一切事物的规律,所涉及的内容很多,且具有一定的实用性。因此,要想学好物理,就需要学生找到合适自己的学习方式,同时,在日常学习过程中,也要投入更多的精力。基于此,本文从“学生”的角度出发,对如何学好初中物理进行探讨。

  • 标签: 初中物理 学习方法 学生
  • 简介:摘要:即使在信息技术飞速发展的当今社会,我国仍有许多传统思想和文化值得学习和传承。现代建筑师要想拥有丰富的创造力,一方面要继承中国传统文化,另一方面要全面认识现代建筑的传统意识。要清醒地认识传统与现代,进行升级改造,将经典与现代融为一体,将现代建筑的建筑元素与从现代到经典的文化基因相结合,从而为现代建筑的新领域开创提供强大的创新动力时代。

  • 标签: 传统建筑 新时代建筑 全球化 可持续性
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  • 简介:摘要:“为中心”就是强调学习过程应以学生为主体,教师的角色是指导和支持,关注的是学生的“”,而非教师的“教”。面对一年级的儿童,如何以“为中心”展开识字教学?从一年级识字教学的现状出发、精准定位教学内容、合理选择教学策略,探索适合一年级学生高效的识字教学策略,激发学生的识字兴趣,培养学生自主识字、独立识字的能力。

  • 标签: 学为中心 高效 一年级 识字教学
  • 简介:摘要:在新时期教育环境中,初中物理教学模式发生很大的变化,秉持本教学理念,引导学生自主学习,提高学生的学习主动性与积极性,为学生后续的发展打下良好基础。在采用问题导教育方式以后,教师更新教学理念,积极创新教育方式方法,为学生构建问题式教育情境,激发学生的学习潜力与能动力,让学生在自学环节中高效学习,进一步提升学生的学习质量与效率。全文重点分析了问题导在初中物理学本教学自学环节中的应用价值,提出一些合理科学的应用策略,希望为有关教育工作人员带来科学指导。

  • 标签: 问题导学 初中物理 学本教学 自学价值 应用策略
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