简介：德国基础教育阶段采用了基于课程标准的中学毕业考试与学业评价,其中学毕业考试的试题设计是在明确学科能力模型的前提下,依据模型中各个能力层次的内涵进行的针对性命题。考生能否进入综合性大学,依据的就是统一毕业考试成绩和过程性学业评价成绩的综合评定结果。我国普通高中学业水平考试与高考可以适当借鉴德国中学毕业考试与学业评价的有益经验,如制定具有前瞻性,能够体现经济与社会发展需求的课程标准;设计兼具实用性和标准参照性的过程性评价方案;构建以“素养立意”的终结性考试与评价制度。

简介：德国完全中学毕业证书考试,又称Abitur考试（以下简称Abi）,是德国完全中学学生在毕业前进行的考试,考试合格后可获得Abi证书,同时获得升入大学的资格。德国实行教育联邦主义,各州的Abi考试方案不尽相同。

简介：摘要目的探讨多站式考核应用于中专护生的毕业技能考试的可行性，促进中等护理教育毕业技能考试改革。方法根据护理专业的特点、中专护生的培养目标及我院的实际情况，设置病史采集、体格检查、病例分析、护理技能操作和健康教育的5站式考核模式，对我院2016届中专护理专业1班61名毕业生进行毕业技能考试。结果护生的考试及格率为98.4%，平均成绩为(79.82±5.18)分。结论多站式考核能够较全面地考评中专护理毕业生的临床能力。

简介：随着人们对新课改的深入理解,近年来中考越来越多地关注数学能力与思想方法,通过对2017年伊春市中考试卷的分析,有效了解学生对各知识点的理解程度,并对出现的问题加以分析,对教师的课堂教学提出新的要求.

简介：掌握试题的命题特点,有助于把握教改方向,有的放矢地改进教学.2017年宁波市初中毕业生学业考试社会、思品试题具有注重基础,突出学科主干;强化能力,凸显思维过程;立足素养,凸现育人功能;多元评价,引领课改方向等诸多的亮点.这启示我们在今后教学中要做到固本强基,活化知识;归纳方法,注重能力;实践育人,提升素养.

简介：今天的数学试卷一发下来，看着上面那个鲜红欲滴的分数，我感慨万千。我又不禁想起王老师在我学生手册上写的评语。王老师评语的风格永远是“欲抑先扬”，对我夸赞一番之后，一定会话锋一转，说：“总是有点小粗心哦，使你总跨不过99分这道坎。”我使劲儿揉着自己变花的眼睛，又看看我那大学霸同桌的试卷，心想：我不会错拿了他的卷子吧？

简介：张张熟悉的笑脸定格成永恒的画图将身后的一千多个日夜与记忆一起凝固

简介：那是六月的广州，有了蚊子，天空飘着五月末的残雨，深夜街头也多了一群买醉的人。醉意上头的时候，他们合糊不清地嘟囔着，某某某变了，心累了不会再爱了。仿佛最后所有的答案都藏在烈酒里，杯盏见底，也只徒增了几分醉意。

简介：一没有典礼,没有仪式,班主任将一张白里套红的硬纸递给我,说：“你毕业了。”我看着硬纸,上面写着：贾平娃,男,十四岁,在我校学业期满,准予毕业。1967年8月。眼下是1968年,领的却是1967年的毕业证,我毕的是什么业？即使推迟了一年,可我的数学仅仅只学到方程,我当下就委屈得哭了。

简介：那栋五楼高的绿楼依旧耸立，那棵二人抱的榕树依然直挺。然而，

简介：一到期末，淇同学就迎来考试季，又是六年级，面临着小升初无形的压力。淇同学是个天生的乐天派，整天乐呵呵的，唯独一到考试，她总会犯考前紧张症，嘴里总是不停地念叨：“老妈，我要是考不好怎么办？”

简介：2016年绍兴市初中毕业生考试数学试题立意新颖，内容丰富，贴近学生的生活实际，而且开放性强，注重基础，重视实践，突出创新，全面地考查了学生运用数学知识解决实际问题的能力，对今后的教学发挥了重要的导向作用．

简介：A．毕业心声同学毕业时心情最激动，话语最感人，特别是越来越多的留学生获得了在海外毕业典礼上演讲的机会，他们分享开阔的国际视野，更有对故乡、对祖国的怀念和爱。

简介：（接上期）着火了!是洗衣机!怎么会这样？“聪聪别过来!”姨妈站在卫生间门口朝我大声喊。我怔在那儿。

简介：

简介：清早起来，我心里慌慌的，今天举行学年考试。学年考试和平常的考试不一样，这是由市政府出题，试题密封送到学校来，在考试前连校长也不能拆开来看的。这次考试如果不及格会被留级。我必须通过这一关，才不辜负父母和老师的期望。父亲对我讲了许多有关考试时应注意的事，最后拍拍我的肩膀说：“去吧!凭自己的本事好好答!”

简介：对于关键、重点内容，不宜由老师从头讲到尾了，应从教材和学生实际出发，有的放矢，言简意骇，主次分明，详略得当的讲，讲重点、讲关键、讲钥匙。教给学生分析问题、解决问题的方法及技能技巧。关于范例，一般可分为基本题和综合题型。老师应根据教学目的，恰当地加以精选，精选的题目要有针对性和启发性，针对所讲的重点和难点，针对学生容易混淆或容易忽略的问题，选编正反例，运用比较分析法讲解。

简介：

简介：亲爱的孩子们:又一株蒲公英成熟了,风吹过时,你们就要各奔前程,在同一片蓝天下追寻各自的梦想。2010年9月1日,我走出大学校门,走进砂小校园。在这里,63个家庭给我送来了一群活泼可爱的小天使,并嘱咐我要好好地照顾你们,教给你们一些做人的道理和生活的本领,最重要的是要让你们感受到生活的快乐,学会感恩,学会给予,学会做一个有爱心的人。6年来,我在心中一直不停

简介：20岁的时候，我大学三年级。如果让我用一个词来形容那时的状态，就是“疲于奔命”。一年级阶段，阿拉伯语的学习越来越辛苦，语法的难度升级．也有越来越多的词汇和课文要背。而那时的我除了学习之外，还担任着学生会的工作。