简介：【摘要】目的：研讨母乳喂养门诊咨询指导对初产妇母乳喂养知识及母乳喂养率的影响。方法：将时间介于2021年4月-2022年4月时间段内，接受母乳喂养门诊咨询指导的共计106例初产妇作为研究组；将同时段内，接受常规健康指导的106例初产妇作为对照组。就两组所评定出的产妇母乳喂养知识知晓情况、母乳喂养成功率加以比较。结果：研究组的产妇母乳喂养知识知晓情况以及母乳喂养成功率均优于对照组（P＜0.05）。结论：母乳喂养门诊咨询指导对初产妇母乳喂养知识及喂养成功率的影响较大，可有效优化初产妇对母乳喂养知识的掌握情况，提高喂养成功率。

简介：摘要目的研究母乳喂养咨询门诊在提高母乳喂养率中的应用价值。方法2016年6月—2017年12月本社区管理的初产妇100例，将之采用随机数表法分成实验和对照两组，每组均有50例。实验组实行母乳喂养咨询门诊，对照组实行常规健康教育。分析两组的母乳喂养情况，并对各组的住院期间纯母乳喂养率以及6个月纯母乳喂养率作出比较。结果实验组的住院期间纯母乳喂养率为58.0%、6个月的纯母乳喂养率为46.0%，明显比对照组的36.0%以及26.0%高，组间差异显著（P＜0.05）。结论通过母乳喂养咨询门诊，能够显著提高孕产妇对母乳喂养知识的认知度，增强孕产妇母乳喂养的积极性，从而有助于提高母乳喂养率。

简介：

简介：【摘要】目的：讨论母乳喂养门诊联合产前哺乳体位训练对于产科母乳喂养的指导情况。方法：参与本次研究的主要成员为我院在2021年7月1日份至2021年12月31日收治的120例孕产妇，该项目为罗定市妇幼保健院研究项目，截止时间为2023年6月30日，本文主要针对项目初期孕产妇的资料收集以及相关母乳喂养知识的指导进行讨论。结果：对四组孕产妇提供不同的护理模式后，乙组产妇的泌乳量、母乳喂养成功率、母乳喂养知识好于甲组孕产妇，同时该组的护理满意度也更高，P

简介：摘要世界卫生组织建议，在婴儿出生6个月内进行纯母乳喂养。然而相关研究调查表明，我国城市地区，4个月以内婴儿的纯母乳喂养率35%的问题，我院引入母乳喂养门诊的形式，在哺乳准备期、哺乳中期、哺乳后期各个阶段进行检查和积极理疗，指导产妇积极地进行母乳喂养。

简介：【摘要】目的：分析与研究初产妇在产前接受母乳喂养咨询指导后对其产后母乳喂养成功的效果 方法：选取本院在2022年9月至2023年2月间接诊的100例初产妇作为本次研究的对象，将初产妇在接受产后宣教母乳喂养相关知识后作为对照，对初产妇产前接受母乳喂养咨询指导对于其产后母乳喂养的成功效果进行观察与对照，对比两组患者母乳分泌情况及喂养成功情况。结果：产前对观察组的50例产妇进行母乳喂养咨询和指导，产后调查结果显示该组纯母乳喂养达36例，对照组只有17例，产妇泌乳情况较对照组好（P＜0.05）。结论：对于初产妇而言，进行产前母乳喂养指导，是一项有效的措施，可以显著提高产妇的泌乳量和母乳喂养成功率，因此建议积极推广和应用。

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简介：【摘要】目的：研究产科门诊母乳喂养宣教体会。方法：选取60例产科门诊产妇进行研究，时间为2019年1月-2020年

简介：摘要：目的 全面研究母乳喂养咨询门诊健康教育模式对初产妇母乳喂养成功率的促进作用。方法 本项研究当中选择了2022年5月-2022年8月就诊了母乳喂养咨询门诊及分娩的136名初产妇，运用数字随机法的分组方式将初产妇划分成为了参照组（n=68）和实验组（n=68）。参照组产妇运用常规教育措施，实验组产妇运用母乳喂养咨询门诊健康教育模式，比较两组别内产妇的母乳喂养成功率以及母乳喂养知识掌握度。结果 参照组中产妇的母乳喂养成功概率明显比实验组中产妇更低；参照组当中产妇的知晓母乳喂养好处、知晓开奶技巧、知晓催乳知识、知晓乳房护理以及知晓母乳喂养姿势经对比之后均低于实验组当中产妇，两组数据进行对比后有意义（P＜0.05）。结论 运用母乳喂养咨询门诊健康教育模式对初产妇实施健康教育能够显著提升产妇的母乳喂养成功率，提高其相关知识掌握度。

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简介：摘要目的基于德尔菲法构建母乳喂养门诊咨询记录单，规范母乳喂养门诊咨询流程。方法通过文献分析、课题组讨论自行设计专家函询问卷。于2020年9—10月，通过对杭州市16名专家进行2轮德尔菲函询确定母乳喂养门诊咨询记录单。结果2轮专家函询积极系数均为100%，专家权威系数分别为0.93、0.95，肯德尔和谐系数分别为0.135~0.204、0.234~0.563（P<0.05）。最终构建的咨询记录单包括8个一级条目，99个二级条目，94个三级条目。结论函询专家积极性高，权威程度高，协调性较好。基于德尔菲法构建的母乳喂养门诊咨询记录单科学性高、实用性强，可应用于各母婴医疗机构母乳喂养门诊。

简介：目的了解初产妇参与母乳喂养咨询门诊的体验，为进一步促进母乳喂养，实现延续性照护提供依据。方法采取目的抽样法，选择2012年11—12月于同济大学附属第一妇婴保健院产房参与母乳喂养咨询门诊的初产妇9例，进行深度访谈，运用现象学分析法分析资料。结果产妇参加母乳喂养咨询门诊的体验主要归纳为4个主题：母乳喂养自信心增加、扩充母乳喂养知识、科学的信息来源和摈弃传统“坐月子”观念。结论母乳喂养咨询门诊充分体现延续性护理的作用，帮助初产妇解决母乳喂养中遇到的问题，同时纠正落后方法，进一步提高了母乳喂养成功率，为实现产前、产时和产后的连续性照护奠定基础。

简介：摘要目的分析产科门诊的护理咨询在产妇母乳喂养中带来的影响。方法截取在2017.5-2018.5月在本院接受产检并生产的共60例产妇为研究主体，以随机的方式平均分成两组，即研究组、比较组（各30例）。研究组进行产科门诊的护理咨询等服务，比较组予以传统母乳喂养知识的教育。结果研究组产妇母乳喂养知识、技能评分皆高于比较组；且研究组最终坚持产后42d的母乳喂养共24例，混合喂养4例，人工喂养2例，母乳喂养的成功率高为93.3%（28/30），明显优于比较组73.3%（22/30），差异有统计学意义(P<0.05)。结论产科的门诊护理咨询在提升产妇母乳喂养成功率方面具有重要作用。

简介：摘要探索健康教育对母乳喂养的影响。方法采用产前、产后健康教育以及指导自我护理，出院前帮助产妇完成接受—认知—参与—自觉行为过程，并调查实施前后纯母乳喂养率，母亲患病情况，结果提高了纯母乳喂养率，减少了母亲患病情况，结论健康教育对成功实施母乳喂养有十分重要的作用。

简介：

简介：摘要提高孕产妇及家属对母乳喂养的认识，掌握母乳喂养的知识和喂养技巧，提高母乳喂养率，促进母乳喂养成功。

简介：

简介：摘要：目的：分析产妇母乳喂养指导的相关问题。方法：选择2020年3月至2021年2月在我院分娩的82例产妇为研究对象，对照组产妇接受常规母乳喂养指导，观察组产妇接受系统性母乳喂养指导。结果：相比于对照组产妇来说，观察组产妇母乳喂养的概率整体更高。混合喂养以及人工喂养的概率均低于对照组产妇。结论：实际针对产妇实施母乳喂养指导的过程中，相比于常规的母乳喂养指导方式来说，系统性的母乳喂养指导方式能够有效提升母乳喂养的概率，降低产妇混合喂养以及人工喂养的发生率。

简介：

简介：在爱婴医院产科临床护理中，做好母乳喂养宣传是十分重要的。只有在自觉的基础上，哺乳产妇才能以愉快的心情顺利地接受和完成母乳喂养。