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  • 简介:要探讨小数开平方的笔算原理,首先要简明小数开平方的笔算,而进行小数开平方的笔算,必须约定小数简称的字母和小数开平方的笔算要求。

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  • 简介:【病例呈现】除数是小数的除法,计算时首先要根据“除数、被除数同时扩大相同的倍数,商不变的性质”,把除数是小数的除法转换成除数是整数的除法来计算。要注意商的小数点和被除数的小数点对齐,除到被除数的小数末尾还有余数,要添0继续除。

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  • 简介:大象老师拿出了4张卡片,上面分别是l、2、3和小数点“·”。小动物们一看就明白了,这是让大家摆小数。果然不出所料,只听大象老师问:“用这些卡片一共可以摆出多少个不同的小数?”小动物们一听,立刻拿起笔开始列举……

  • 标签: 小数点 小动物 卡片 老师 大象
  • 简介:同学们,你知道在认识小数时,哪些地方容易出错吗?现在,我们一起走进小数医院看看吧。病例1.读出横线上的小数:买一根跳绳要花2.75元。

  • 标签: 小数 医院 同学 跳绳
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  • 简介:学习小数乘法要做到以下两点:一、要全面理解小数乘法的意义。小数和整数相乘,与整数乘法的意义相同,它是表示求几个相同加数的和的简便计算。如0.3×9就表示求9个0.3相加的和的简便计算。

  • 标签: 小数乘法 整数乘法 简便计算 意义 学习
  • 简介:一、问题生成:在情景中引发需要师:叶老师的家温馨而舒适,这是他家的建筑平面图.你能帮老师计算一下每个房间的占地面积吗?说说你是怎样计算的?生1:我来算书房的面积:2×2=4平方米.生2:厨房的面积是2.7×2=5.4平方米.先按照整数乘法进行计算,因为2.7中有一位小数,所以积中也有一位小数.生3:客厅的面积是4.2×4=16.8平方米.因数4.2是一位小数,所以,积也是一位小数.

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  • 简介:一、小数【1.小数的产生和数学本质】在进行测量和计算时。往往不能正好得到整数的结果,这时常用小数来表示。

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  • 简介:奇妙的循环节1/7可以化成循环小数,循环节是142857。这个循环节很奇怪,用2、3、4、5、6去乘它,积不仅仍然由原来的6个数字组成,并且连排列顺序都不变.只是领头的数字不同而已。

  • 标签: 循环小数 循环节 排列顺序 个数
  • 简介:我国是最先提出使用小数的国家。早在公元3世纪(约260年),我国古代数学家刘徽就提出,把整数个位以下无法标出名称的部分称为微数,即小数的前身。

  • 标签: 小数 历史 数学家
  • 简介:一、小数的意义小数由整数、小数小数点三部分组成。如O.2的整数部分是0,小数部分是2,在整数与小数中间的“.”是小数点;23.45的整数部分是23,小数部分是45,中间的“.”是小数点。从这里可以看出,小数点的左边是整数部分,右边是小数部分,小数点是整数部分和小数部分的分界号。

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  • 简介:亲爱的小朋友,你想了解更多的小数知识吗?请到小数王国来吧!

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  • 简介:[病例1]填空:6.5里面有()个0.1。[病症]6.5里面有(5)个0.1。[诊断]“病症”错在混淆了此题与“6.5里面有()个1和()个0.1”的区别。5个0.1是0.5,而不是6.5。“6.5”个位上的数字是“6”,表示6个1,而1里面有10个0.1,所以6个1里面就有60个0.1。十分位上的“5”表示5个0.1,因此6.5里面共有65个0.1。

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  • 简介:学习了小数的知识后,你会发现在生活中,用到小数的地方还真是不少呢。不过,在很久很久以前,世界上是没有小数的。那么,小数是如何产生的呢?

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  • 简介:一体、二休兄弟俩在一个班级上课。这一天,刚开始学小数,二休想小数不就是小的数吗?这有什么好学的?就搞起小动作来,什么也没听进去。一休一看,心想:好你个二休,看我下课怎么整你!

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