简介：唱歌是人类自然的愿望，也是孩子们最喜爱的活动形式之一，它不仅符合幼儿活泼好动的年龄特点，更是幼儿大胆自主表现、表达自己喜悦、兴奋、激动情感的重要手段。托班宝宝刚刚脱离咿呀学语的阶段，如何在托班开展愉快轻松的歌唱活动就成了摆在教师（尤其是青年教师）面前的一个大难题，即，在音乐活动中教师应该教给孩子什么？怎样教？教到什么程度？

简介：曾说起癌症,很多人都以为,一旦得了,就是死路一条。对很多恶性肿瘤来说,的确是这样,譬如卵巢癌、肝癌,器官深藏在腹腔内,发生恶性肿瘤时,早期往往感觉不到,因而无法及时发现。等到肿瘤被发现的时候,往往已经是一肚子腹水了,或者是直到肚子胀、疼痛的时候才发现,但这个时候肿瘤已经很大了。

简介：法国大文豪雨果曾说过：“开启人类智慧宝库有三把钥匙，一把是数学，一把是文学，一把是音符。”由此可见音乐教育的重要性，同时我们也深知幼儿音乐教育是一门教育的艺术，对孩子情感的陶冶、智力的开发、个性的张扬以及创新能力的培养有着不可低估的作用。

简介：唱歌教学活动是幼儿园艺术教育中最普遍的教学内容，它是孩子学习唱歌技能，发展音乐感受力、表现力、创造力等音乐能力的有效途径，唱歌不仅能丰富孩子的知识经验，生活经验，还能使孩子获得快乐的情绪体验。《纲要》中指出：“艺术是实施美育的主要途径，应充分发挥艺术的情感教育功能，促进幼儿健全人格的形成。……”但从笔者在教学中观察到：平时孩子们喜欢唱歌，高兴时会情不自禁的唱起来，可一旦进入唱歌教学活动中，孩子们常常会出现缺乏热情、不够投入，针对以上问题，从笔者尝试以幼儿为本，进行歌唱教学的探索与实践。

简介：幼儿园的音乐教育存在一些“习以为常”的误区——在内容的选择上重技巧学习、教学目标的定位上忽略艺术本体能力的培养、教学方法运用上忽略幼儿内在的体验——教师总是借助图片、动作，让幼儿一成不变地跟念歌词，反复地跟唱歌曲，单一的模仿，反复的练唱，忽视了幼儿的表现与感受。随着《3～6岁儿童学习与发展指南》的贯彻实施，我们重新审视幼儿园的音乐教育活动，开始对我们的教学实践进行反思。

简介：<正>韩中,中央歌剧院男高音歌唱家,国家二级演员,曾在《图兰多》、《弄臣》、《白毛女》、《原野》、《伤逝》等多部中外歌剧中扮演重要角色。他在"北京四兄弟"男声四重唱中,担任第一男高音。曾与其所在的"北京四兄弟"先后走访了奥地利、美国、日本、澳大利亚、新加坡、马来西亚等国家及地区,并于2001年荣获国家广电总局颁发的"全国听众最喜爱的歌手"最佳组合金奖。此

简介：张娟，空政文工团青年歌唱演员，曾多次参加国家级大型文艺晚会及“心连心”艺术团、“同一首歌”的演出。连续八年参加了中央电视台春节联欢晚会，以及公安部、文化部春节晚会，多次在全国、全军比赛中获奖。

简介：音乐缓缓地响起，一位神采奕奕，看上去起码要比她的实际年龄年轻十年的老人站在舞台中央，开始演唱《爱的奉献》。顿时，字准腔圆，声情并茂的歌声感染了全场每一位听众，台下不时地传出阵阵热烈的掌声。这是不久前在南京市秦淮区平江府广场举行的“关爱健康、珍爱生命”演出的一幕。