简介：不教是一个涵义丰富的教育概念。它的内涵主要包括：不教是教育目的、不教是教育内容、不教是教育方式等方面。深入研究不教的内涵，必能在教育领域中开辟出一片崭新的天地。

简介：【摘要】护理学，主要讲的是护理，护理的主要对象是患者，保证患者的健康是护理的核心，所以护理患者与保证护理的环境是一个持续不间断的过程，以更好的促进患者恢复健康，患者所在的内外环境都会对人的健康造成一定的影响，当环境变化使人的日常代偿能力无法承受时，就会导致健康出现问题，引发疾病，形成了护理。而护理的整个观念是以患者为中心，坚持优良的护理观念 ，辅以精良的技术服务水平。更好的为患者提供最优质的护理服务。

简介：摘要：生态系统健康是一门研究人类社会经济活动、自然生态系统状况及其相互影响、相互作用的综合性交叉学科。健康的生态系统，为人类持续提供资源供给和价值服务，是人类存在的必要基础。对生态系统健康状况作科学评价，探讨其变化影响因子，为生态环境管理决策提供科学依据是及其重要的。生态系统健康评价研究发展几十年，从概念的提出、内涵的界定、生态系统特征研究、研究尺度的选择、评价模型的选取、指标体系的构建以及评价方法的选择等，都没有统一的认可。本文将探讨生态系统健康研究的内涵概念及发展过程中存在的问题。

简介：摘要：“核心素养”这一概念自诞生之日起便受到了国际上普遍的关注和重视，并引起了世界各国的广泛的讨论与研究，在这样的大背景下，我国近年来也愈发重视对学生核心素养的培养，通过探讨体育学科核心素养的概念及其内涵，有利于促进“体育学科核心素养”在体育课程中的实践，亦利于促进体育与健康课程进行改革和发展。

简介：2009年10月26至29日，“首届全国音乐分析学学术研讨会”在上海音乐学院隆重开幕，会上正式成立了“中国音乐分析学学会”，标志着中国的“音乐分析学”学科建设上了一个新台阶。

简介：如何理解和培养能力,既是古老的又是现实的问题。我国基础教育,长期以来由于单纯追求升学与考分,而在较大程度上推行了死记硬背、传授知识为主的教育。因而,能力培养,在我国中小学教育从“应试教育”向素质教育转变的过程中成了一个亟待解决的重大问题。

简介：一定历史时期的教育异化是教育发展的必然结果.它包括两个相互制约的方面,一是人对教育的异化,二是教育对人的异化.同时,教育异化也具有相应的表现形式.

简介：

简介：1认知网络的出现1999年，JosephMitolaⅢ提出了认知无线电（CognitiveRadio）的概念．随着无线电技术的不断发展，其应用也越来越广泛，使用领域越来越多．然而在一定的区域、时间、条件下无线电频率是有限的．无限扩大的应用和有限的无线频谱资源产生了矛盾．

简介：《2014．年普通高等学校招生全国统一考试北京卷考试说明（理科）》中关于物理学科的考核目标指出：物理高考要有利于考生的继续学习和终身发展，教育部制定的《普通高中物理课程标准（实验）》对于课程性质的描述中也明确指出：高中物理课程应为学生终身发展、形成科学世界观和科学价值观打下基础．

简介：摘要行政立法以外的普遍性规则至今未形成一个为理论界和实务界广为接受的名称，相关的理论也存在争议。本文仅对行政规则的概念和性质进行研究。行政规则是具有公权力的组织，为了规范秩序或运作，依据法律、法规的授权或自身的行政权能，所发布的除行政立法外具有普遍约束力的命令。行政规则具有规范性和行政性。在行政规则的研究中，一个很重要的原则是立足我国法治实践，这是本文的指导思想。

简介：什么是热拔插？热拔插有什么作用？现在的许多笔记本都配置有eSATA接口，使用eSATA接口移动硬盘传输数据会快很多，但也有用户发现传输数据很慢，而且无法实现真正的热插拔等情况。下面笔者找到了一种实现热拔插的具体办法。

简介：对于公共文化服务体系建设,我国主要是从公民文化权利的角度进行政策论述的。人们将文化权利视为一个当然的概念来使用,却没有对它进行必要的学术厘清,尽管我国公共文化服务体系建设在较短的时间内取得了显著成绩,但指导实践的理论研究相对滞后,尤其是关于公民文化权利的研究尚未深化,以致在一定程度上影响了公共文化服务体系建设政策的有效论证。对自由主义来说,文化权利仅仅是个体的权利。对于社群主义而言,公共的善优先于个体的权利;而所谓的社群性文化权利,也主要是指属于某一社群的文化身份或资格。通过对文化权利概念以及自由主义和社群主义围绕这个概念所展开的争论进行必要的梳理,为下一步厘清公共文化服务中若干文化权利问题确定了一个逻辑起点,从而推进我国关于公民文化权利的研究。

简介：技术效率、经济效率这些效率的衍生概念经常地出现于各类经济文献和专著中，由于它们之间内涵上的差别很少引起人们的注意，故常常被误用和滥用。本文拟对效率及其衍生概念作一全面介绍和辨析，同时，对我国国有经济技术效率不断提高而经济效益日渐滑坡的“矛盾现象”给出一个合理的解释。效率（efficiencr）是投入与产出的对比关系。这里的产出仅指的是具有某种使用价值、能给人们带来效用满足的有用物，而投入就是在一定的技术水平条件下生产一定量产品所耗费的经济资源。可见所谓效率，在最一般的意义上讲就是现有的经济资源与它们所供的有用物之间的对比关系。这里我们先引人技术效率（teChniCaleffici。Cy）的基本

简介：　　格式塔心理学对知觉和创造性思维问题的研究,视觉思维视知觉视觉意象创造性思维,所谓视觉思维也就是视知觉

简介：

简介：导数进入高中数学教材后,作为分析解决问题的一个重要工具,给函数问题注入了生机和活力,开辟了解题的新视觉、新途径和新方法,拓宽了高考对函数问题的命题空间.其中,利用导数的定义、几何意义及其运算法则解决相关问题,已成为高考命题中的重要考点.然而,在平时的学习中,由于这部分内容比较基础、简单,

简介：

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简介：传统的道德内化概念没有明确提出成年人与未成年人道德内化的巨大差异，没有把道德内化的逻辑层次、道德内化的现实发展、道德主体的身心成长过程进行明确划分，因而带来了一些理论上的问题，清理此概念及相关问题，有助于相关伦理学理论的完善。