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  • 简介:楷书布局,字与字之间上下相连,每个字之间又应保持着一定的距离,但在一行之中,不论字数或多或少,中间要有一线贯穿才行。汉字的偏旁组合,使得有的字竖长,有的字横阔,有的字偏左些,有的字偏右些,因此在通篇书写中,而要有一个通观全局的观念,关于这点,我们可以多借鉴古今优秀的楷书作品楷书作品中的“气”不仅是字行之间的事,即使在每一个字的笔画承接、起讫之间也是同样存在的。如繁体“汉”字的“氵”(三点水)在书写中三点的大小、曲直、呼应和“汉”字十个笔画的长短参差的变化,“卫”字繁体左边的“彳”,以及“人”字撇捺笔的轻重和力度等,便是很好的说明。如果不注意这点,就会把字写得呆板生硬,没有生气了。除此以外,一行字之中,上一个字与下一个字也应该在笔意上有所承接和牵引,自然,这个承接、牵引,与行、草书的要求不同,因为楷书毕竟点画严整,但也应该尽可能做到笔断意连,和谐统一。明朝时的张坤(书法家)有一段说得好:“笔意顾盼,朝向偃仰,阴阳起伏,笔笔不断。”这话虽是针对于行、草书而言,但对于楷书创作也同样重要。在行书、草书中,字与字、行与行的俯仰有致,顾盼生情,可说是一目了然。在楷书中,又应如何处理呢?楷书是一种正体字,因受汉字结构本身...

  • 标签: 中的气 作品中的 楷书作品
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  • 简介:河南安徽两省的楷书委员会,于去年年底在河南郑州举办了一次楷书作品联展.以单一书体举办的省界联展,尚属首次.河南安徽两省毗邻,尤其皖北与河南,语系和饮食习惯都十分接近,所以人的性情和处事风格也很相像,这样一来,大家相处就很投缘.我们将首展放在河南省文联美术馆,于是作品的装裱和作品集的编印,这些琐细的事务皆由河南省楷书委员会来承担.河南楷书委员会的云平、王鸣两位主任,还有楷委会秘书长季平先生,对展览十二分重视,他们安排河南省最好的装裱师傅精心装裱作品,在作品集的编排上反复推敲,细心校对,而相关事务的进展状况,他们会不时地打电话告知.我常常在心底感慨,河南的书家朋友的待人之诚堪比古贤.

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  • 简介:颜真卿书法简评颜真卿(709--785),字清臣,京兆万年(今陕西西安)人。曾做平原太守,世称“颜平原”,官至吏部尚书、太产太师,封鲁郡公,故又称“颜太师”、“颜鲁公”。

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  • 简介:楷书是汉字书法艺术的主要书体之一,又称“今隶”、“真书”、“正书”、“正楷”等、楷书是在隶书的基础上逐渐形成的,作为表现字形美的隶书书法艺术,要求书写者正襟危坐,一笔不苟地书写。为了逐笔地快速书写而产生了楷书楷书不再讲究笔画的波磔;改为了平直的笔画;用方角转弯和硬勾笔画来代替隶书里的圆弧转弯笔画。楷书,是隶书在快写过程里,促使隶书的书写规则异化、简略之后,又再一轮的字形规范化而形成的新书体。

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  • 简介:现有的关于郭沫若书法研究的论著中,对其行书、行草书研究颇多,而对郭沫若的楷书则缺乏足够的重视。郭沫若早年以欧、赵、颜的楷书作为书法学习的基础,但其楷书风格的形成,主要得力于写经体。这与他誊录考古书稿中的大量文字所形成的书写习惯有关。郭沫若的写经体有自己的特点,其小楷长卷《胡笳十八拍》也是写经体,但风格面貌与其先前的写经体迥异,是郭沫若书法的第一佳作。

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  • 简介:雲蒸霞蔚霎字头与字底各占1/2的高度,典型的上下平分结构。雨字头的短粗横要写在中间偏左一点的位置,与横钩向右拉长形成对比。左边的竖点,相当于小短竖,不必太向左斜。右边的横钩要斜向右下方顿出鹅头,角度要明确。用“四点归心”的方法将四个点组合起来。字底的

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  • 简介:摘要两朝帝师为官于道光、咸丰时期,更是同治、光绪二位皇帝的师傅,他也参与了晚清时期中法、中日甲午战争、戊戌变法,翁同龢无疑是中国近代史上最为著名的政治家、教育家及书画收藏家,丰富的人生阅历更是体现在他的书画创作上。随着历史的推移,他的书法成就也早已被历史所公认。

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  • 简介:摘要:在当今“文化自信”的背景下,通过小学书法教学的有效开展,能够促使学生积极传承祖国书法文化,并通过书法学习的过程,进一步掌握祖国传统文化的知识,对于学生的全面发展具有重要的促进价值。我们在小学书法的教学过程中,以引导学生临摹传统经典楷书作品为主体,帮助学生在提升书法创作能力的基础上,有效了解了传统文化经典中的宝贵知识,促进学生进一步提升了文化传承与理解能力。本文基于对临摹传统经典楷书作品的教学意义研究,介绍了以临摹传统经典楷书作品为主体的小学书法教学策略研究,进而展示了具体的教学案例。希望能够通过本文的研究,进一步促进小学书法教学研究事业的发展。

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  • 简介:史料表明楷书从隶书中“楷变”脱变而来,钟繇为楷书之祖,最早定型的楷书起始于钟繇小楷。楷书担负着实用性和审美性二者使命。从楷书技法角度上讲,楷书是提按的总结者。楷书从东汉时期出现以来,南北朝北魏魏楷的成熟,唐楷的鼎盛,法度森严,之后逐渐走向低谷,台阁体、馆阁体通过科举强有力的推手,将楷书推向规范统一,禁锢了楷书鲜活的艺术情性。尤其今人学习楷书路径由楷书入手到楷书,黯淡了篆隶书体的历史沿革渊源取法关照,走向了楷书笔法的尖梢。在楷书发展式微中表现出来楷书古意流失,楷书书学思想应引导今天的楷书回归历史文化渊源中去汲取古意,让今楷朝古质今妍方向发展。

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  • 简介:妈妈今天总算说服女儿阿拉到人民广场的“相亲角”碰面。阿拉32了,从她27岁起,妈妈就是人民广场“相亲角”的常客,但儿年下来,阿拉依然单身着,妈妈可是急死了。

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