简介：中国古代传统的批评手法也对当代文论的建设有重要意义,《论当代文论与中国古代文论的融合》,【关键词】失根当代文论古代文论现代转换
简介：我们的民间文艺学一直就是把民间文学当成书面文学进行研究的,而且我们研究和理解民间文学的理论范式也一直就是通行于古典文学、作家文学研究中的书面文学范式,我们的民间文艺学从来就没有把民间文学当成口头传统来对待
简介：并在口头性的引导下倾听、理解、研究口头文本,即民间文本的口头程式,口头范式并非是民间文学研究唯一的灵丹妙药
简介：教学过程的开放,教育内容的开放,教育空间的开放
简介：学习环境、学习方式对学生的人格、品质、情感、态度和价值观的形成也很重要,学生通过小组合作的方式进行讨论,但是由于既定的学习环境和学习方式
简介：首先还是要通过各种形式大力宣传赣式古民居的文化,使赣式古民居建筑精华与现代建筑形式和元素融合, 二、赣式古民居的建筑特色 不同的地区
简介：1.在小组合作学习的过程中,小组合作过程,合作学习通过鼓励学生合作与交流
简介：改革为逐步指导学生自主学习的自助式,老师一方面可以了解学生的知识掌握及学习能力状况,对学生学习进行系统的指导
简介：二、历史学科情感教学的目标 ,三、历史学科情感教学的功能 ,历史学科情感教学必须符合学生的认知和情感心理特征
中国当代文论的“失根”与古代文论的现代转换
从书面范式到口头范式：论民间文艺学的范式转换与学科独立
从书面范式到口头范式：论民间文艺学的范式转换与学科独立(2)
开放式教学法初探
“合作式教学”历史教学中的应用
赣式古民居发展现状与对策
历史教学中合作式学习的尝试与探索
中学历史自助式“学案”教学法尝试
历史学科情感教学研究——兼与灌输式历史教学比较
