简介：【摘要】档案保护是档案管理工作中的一项重要内容，本文通过分析档案保护存在的问题，提出了将档案保护分成预防性保护、治理性保护、再生性保护三个阶段来进行，从而构建一套完整的档案保护体系，并针对存在的问题提出了加强档案保护意识、修复能力及加快信息化进程的建议。

简介：【摘 要】档案管理是学校管理工作的重要组成部分，是办好学校的重要基础性工作，随着社会迅速发展，科学技术日新月异，档案管理的发展即面临着机遇也迎来了挑战。本文结合档案管理工作的现状，阐述档案管理工作创新的必要性，提出了档案管理创新的途径，力求更好地发挥档案的作用。

简介：摘 要：档案信息化是国家信息化战略的重要组成部分，是信息化在档案领域的具体实现，国家档案局提出了“已档案信息化促进档案事业发展的目标”要求，在这样一个大环境下，学校档案信息化势在必行。

简介：摘要：伴随着社会的快速发展，当前教育工作也得到了实际的发展，而在实际的发展过程中，相关的人事档案管理也发生了较为重大的变化，针对当前的实际档案管理工作来说，其已经从传统更多纸张管理方式向着数字化的方向转变，同时针对相关管理工作来说，要求完成三维一体的实际变化，但是在整体的发展过程中，档案管理虽然在实际的设计上有着全面的效果提升，但其具体的发展还是存在较多的不足，其中较为重要的因素即是设施资金投入不足、人员配备不齐、缺少专业人才等相关的问题，这些问题都导致实际的建设效果受到影响，所以从多个角度出发，全面的完成顺应时代发展潮流进行档案管理工作的升级，最大程度的保证教育服务工作的综合开展。

简介：　　【摘 要】随着数字化技术及远程通信技术的不断发展及有机整合，实现档案信息管理的远程传输和社会共享的完整服务体系已经成为现实。新时代的档案管理要不断转变观念，紧跟科技发展步伐，改变现有档案管理单纯依靠手工检索的旧有模式，以不断适应档案管理信息化的需求。对此本文就创新档案管理理念实现档案管理信息化提出了具体对策，希望能不断提高我国档案的管理水平。

简介：摘要：班主任工作是是全方位的育人工作，班主任的一言一行，都会给学生留下深刻的印象，对学生的思想、行为产生潜移默化的作用。班主任必须用心工作，有渊博的学识，以身立教，成为学生的榜样，要和学生建立良好的师生关系，要做到以勤治班，用爱育人 , 运用自己的品格，学识和智慧去赢得学生出自内心的尊敬和爱戴。

简介：　　摘要：在学校教育中班级管理工作至关重要，而班级管理工作的成败取决于班主任的工作经验和工作能力。因此，新时期的班主任工作有待于各位教师努力探索，在教学工作中不断完善，积累经验为学校教育的顺利开展做好铺路人。小学教育的作用和意义是不言而喻的，它肩负培养祖国下一代接班人的重任，小学生的学习能力和道德品质是在小学这个关键阶段逐渐培养和养成的，因此作为小学班级的班主任，在开展教学管理工作过程中，要对当前基础教育的内容以及新课程的规划安排采取相应的改进措施，用以优化和改进目前的教学体制和教学方法，让小学生能够在更为愉快的心态中、良好的学习环境中茁壮成长。本文主要对当前班主任教学工作的主要做法进行论述。

简介：摘要：高中班主任在管理和教育学生时应该具有一些理念和措施，要着重解决高中生的厌学情绪、行为规范性差和不善于处理人际关系问题。 所谓德育是指学校对学生的思想、政治、道德、心理健康等全方位的教育，是学校教育工作中一个非常重要的组成部分。在教育教学中，班主任老师对于学生德育工作开展中存在的问题要进行分析和整理，针对德育的重要性，提出相应的解决对策。

简介：摘要：信访工作作为党与政府联系群众的重要桥梁、纽带，能够提供一定途径来体察民情、了解民意，也有助于矛盾的化解、更好的保持社会稳定。当前，正处于利益分配转型期，且面临突出的社会矛盾，因此做好信访稳定工作具有重要的现实意义，尤其是对于乡镇街道信访干部而言，通常直接面对群众，更需要做好信访工作，并对其新规律进行积极的探索。

简介：【摘要】班主任是一个班级的核心领导人和教育者，在学生学习生活方面都发挥着重要作用。班级作为学校工作的基本单位，是学生实现全面发展的重要环境。班主任是班集体的核心人物，是学生的教育者、组织者与领路人，是学校管理工作的骨干力量。面对初中学生生动活泼、思维活跃、性格多样化的特点，班主任必须要拥有细心、关心、爱心、耐心，从而充分发挥班主任在班级管理工作中的作用，抓好每一个阶段性教育，不断提高教育教学质量。

简介：　　摘 要：中职生作为具备蓬勃朝气的青年群体，是未来中国发展的重要力量之一，因此中职教育不可忽略，更不能小觑。班主任在学校教育工作、管理体制处于非常重要的地位。对于中职学生这一特殊群体来说，班主任的工作比小学、中学和大学的工作更为烦琐和特殊。班主任必须掌握学生的特点，才能做好班主任的工作。

简介：【摘要】文章通过具体事例分享了作者在班主任工作中以诚心、爱心、耐心去对待学生，从而收获成功的一些经验。

简介：　　摘 要：小学教育是我国教育体系中的基础工程，在九年义务制教育中发挥着巨大的作用。小学生处于身体和心理发育的特殊时期，年龄、性格思想等各方面还不成熟，存在着较多的心理健康问题，因此科学地开展好小学心理健康教育工作是十分有必要的，可以帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观，也能够帮助学生健康快乐地成长。本文笔者结合自身教学实践，分析了开展小学心理健康教育的必要性，并在此基础上提出了相应的措施和建议。

简介：　　摘 要：小学教育是学生最初受教育的阶段，影响着学生健康成长。小学班主任作为一个班集体的领导者和组织者，应当充分发挥自身的作用，以科学有效的方式开展德育教育工作。本文从小学班主任需要用爱心关爱每一位学生入手，从实施德育工作的基础、前提、关键、提升等方面具体分析了工作方法。

简介：摘 要 在开展小学班主任德育过程中，很多教师忽视了心理健康教育的积极意义，整体德育模式不够创新，学生很难融入到现代小学德育教育体系中，对于德育知识的参与度不够。作为小学班主任教师，要探索构建高效的德育模式，提升学生对心理健康知识的理解与认知能力，让学生通过多种载体与知识、与教师进行深度交流互动，进而提升自身心理健康学习效果，融入到德育教育体系中，提升学生综合素养。

简介：【摘要】一个成熟的有经验的初中班主任总会在自己的班级管理工作中，恰到好处地去运用情感效应、才德效应、扬长效应、暗示效应。挖掘其效应所产生的力量，让学生自主管理班级，让学生自身得到健康发展，以求治班之良策，以达管理之高效。

简介：　　 摘 要：随着教育制度的改革，小学德育在整个小学教育过程中发挥了越来越重要的作用，良好的德育对学生有着非常重要且有利的影响。良好的德育不仅能够促进学生的健康成长，还可以帮助孩子形成正确的人生观、价值观和世界观，为孩子的茁壮成长打下坚实的基础。小学德育中重要的部分就是为孩子做好心理辅导工作，只有为孩子做好心理辅导工作，才能提高小学德育的水平。但是从目前小学教育的德育水平来看，我国教育的德育水平还有很大的提升空间，所以说做好小学德育的辅导工作在孩子的成长生涯中显得尤为重要。

简介：摘要：班主任德育工作对促使学生形成健全人格具有十分重要的意义。本文就高中班主任开展德育工作的有效对策展开论述，从而真正实现班主任德育工作的重要目标。

简介：摘要：在开展德育教育工作时，第一责任人自然是班主任。不管是在哪一个学段，班主任的工作主题之一都是德育教育。作为中职班主任，我们面对的学生问题更为复杂，因此，我们更需要思考有效的引领方法，促使中职学生已经生成的问题能够得到解决，促使中职学生不断生成优化的品德素养，能够具备独立的人格，大我的情怀。那么，中职班主任如何才能实现引领目标呢？笔者建议我们要将实施德育管理工作作为立足点。本文中笔者就对中职班主任如何实施德育管理工作进行了分析。

简介：【摘要】班主任在小学德育工作中发挥着重要的作用。本文就小学班主任如何有效开展德育工作进行研究，笔者凭借多年教学工作经验，归纳出小学班主任有效开展德育工作的重要性，总结出提高小学班主任德育工作有效性的方法：提高小学班主任素质、与实践活动相结合、加强与学生的沟通、营造良好的教育环境。