简介：战略思维是一种从系统、整体出发，从全局和长远来客观辩证地观察、思考和处理问题的思维，是通过正确处理实践活动中的各方面、各阶段的关系，达到实践最佳效果的科学思维方式。它体现领导者的价值观，决定着领导者将组织带向何方。校长是一校之魂，其使命是办好学校，让每一位学生生命质量得到提升、每一位教师专业得到发展，进而促进社会的进步。校长具有战略意识，努力提高自己的战略思维能力，是把握工作大局，做好学校各项工作的一个重要条件。

简介：语文教师的本职工作是语文教学，语文教学质量的高低，取决于语文教师的阅读能力。阅读能力是语文教师从事教学工作的必备能力，也是语文教师的核心职业能力：阅读能力是语文教学的基础能力，阅读能力决定语文教学目标的制订，阅读能力左右教学方法的选用。

简介：《国际卫生条例（2005）》（以下简称《条例》）首次从国际法的层面明确提出了对指定机场、港口和陆路口岸的核心能力建设要求,由此加强口岸核心能力建设成为我国口岸公共卫生事业建设的重要任务之一。时至今日,《条例》实施已经7年,但从实际工作看,还存在对口岸核心能力建设主体（以下简称主体）认识不统一、定位不明确的问题。

简介：职业核心能力伴随人的终生,决定了一个人职业生涯的可持续发展。高职院校的毕业生由于实践能力强、进入角色快而受到用人单位的青睐。但事实表明,他们在就业之后的跳槽率和失业率相对较高,职业发展和提升困难,其主要原因就是职业核心能力的欠缺。因此,高职教育应端正思想认识,提高教师自身素质,将职业核心能力的培养融入日常教学,关注毕业生职业生涯的可持续发展。

简介：能力是农民合作社生存和发展之本。当前农民合作社发展面临的规模小、实力弱、能力差的挑战，要求合作社要把能力建设摆上重要位置。本研究通过问卷调查和典型调研，对农民合作社核心能力进行了识别分析，提出现阶段我国农民合作社的核心能力主要包括成员合作能力、市场竞争能力、规范化运作能力、融资能力，并分析了农民合作社建设核心能力的途径。

简介：通过福建省西部6所三级医院743名临床护士核心能力的调查数据分析。结果表明这6所医院护士核心能力的自我评价属于中等水平；护龄6-10a的护士其核心能力自我评价得分最高，大于20a的护龄自我评价较低；具有护师职称的护士其核心能力自我评价比其他职称的护士得分高：护士的教育程度也影响护士核心能力自我评价得分，学历高的护士核心能力自我评价也较高。建议医院在实际工作中要特别关注对低护龄和高龄护士这两个群体．以提高医院护理队伍的服务水平。

简介：通过中外人才培养相关理论的研究，结合税务领军人才工作分析，凭借访谈法、问卷调查法、统计分析等实证研究方法，构建起税务领军人才的核心能力模型，从而为研发、设计出针对性、操作性、实效性强的培养模式和实施方案奠定了基础。

简介：领导干部核心能力，是提升组织竞争实力的关键。由于乡镇领导干部在提升核心能力的培训中还存在学习重视不够、工学矛盾冲突和培训内容不足等问题，制约了领导能力的发挥，也影响了地方经济社会又好又，陕的发展。加强乡镇领导干部核心能力的培训及提升，成为亟待解决的重要问题。

简介：结合中职模具专业的特点,以职业核心能力课程的典型特征、内容与结构、效能分析为逻辑展开探讨。

简介：摘要本文对目前高职院校学生核心能力的培养进行了分析，提出了加强学生的人文教育，培养学生的核心能力的观点，希望能够增加高职院校学生的就业竞争力。

简介：小学生作业负担过重、压力过大，很大程度与教师在作业的设计、布置和学校的教学管理有关。上海市长宁区天山第一小学从核心课程开展研究与实践，以培养学生学科的核心能力为指向，探索作业设计与布置的针对性，即针对学科的核心能力培养、针对学生完成作业的一般能力。在此基础上，做到少而精。凡是与学科核心能力培养无关的课外作业不布置、机械性的记忆类作业少布置。学校将研究的成果运用于日常的作业设计与布置中，并以层级管理、制度管理为保障，实现“减负增效”。

简介：国际护士协会（ICN）将护士核心能力定义为“护士为提供安全及合乎伦理准则的护理服务所要求的特别知识、技巧、判断力和个人特质。ICU护士需要有高水平的资格和能力。

简介：

简介：摘要职业核心类别的技巧，构成了中学同学创业或者选取职业的基本依托，归属于中心属性的中学层级教育。然而，在现存的中学语文授课流程内，不少教师并没能注重职业属性能力的传递，这造成教学状态与职业类实践的脱钩。因此，有必要注重延伸属性教学、职业状况属性的教学，以及位置转化类的教学，从这样的总括视角，来渗透进培育职业技能的本质理念。这样的做法，激发了潜藏性的语文授课动力，提升针对语文科目的调节程度。

简介：作为欧洲教育发展的推动力，这一标准势必会提高整个欧盟的教育质量和效率。其共同标准如下：

简介：目的探索符合各地二类口岸实际的卫生检疫核心能力建设模式,以达到《国际卫生条例（2005）》相关要求。方法通过对我国当前口岸卫生检疫核心能力建设现状的分析,并选取二类口岸主管当局在这方面的实践和措施进行研究。结果我国二类口岸的卫生检疫核心能力建设较为薄弱,各地主管当局应当转变思路,探索切合自身实际的口岸核心能力建设模式。结论通过总结各地的成功经验,并进一步修订旧标准和形成新的行业标准,对全面指导二类口岸主管当局完成卫生检疫核心能力建设具有重要意义。

简介：为提高高职院校创业教育中教师核心能力，介绍了创业教育在当今社会中的重要地位，提出了高职院校教师在进行创业教育的过程中所需具备核心能力的现实意义，着重探讨了高职院校如何让培养教师的核心能力，以更好地服务于高职院校毕业生的就业与创业工作。

简介：目的：了解我国不同层次护理专业学生核心能力研究的现况,为继续开展理论及实证研究提供依据,并为护理教育模式的进一步研究与完善提供参考。方法：对中国生物医学文献数据库（1978-2012年）、中国期刊全文数据库（1994-2012年）及中文科技期刊数据库（1989-2012年）收录的有关护理专业学生核心能力的文献进行检索并分析。结果：共检出相关文献44篇,其中大专及其以下、本科、硕士研究生分别占8、12、14篇。大专护理专业学生核心能力维度为4～7个不等,本科及硕士研究生核心能力构成趋于一致,但较笼统,未显现不同层次间的差异性。结论：①不同学历层次的护理教育者应结合临床实践,依据病人的需求,并从各层次学生核心能力间的差别着手,进行核心能力研究;②我国应借鉴国外先进和成熟的模式,在研究方法、内容等方面进行创新与突破。

简介：核心价值观,是某一社会群体判断事物时依据的是非标准,遵循的行为准则。它是价值体系中最本质、最具决定作用的部分,支撑和影响着所有价值判断。构建核心价值观常被人比喻为＂铸魂工程＂,因为没有灵魂就没有生命力,没有核心价值观就没有方向。中国工人阶级作为我国的领导阶级,始终站在时代前列,顺应社会前进的潮流,不断发展自身的先进性,

简介：在价值管理时代，财务管理在企业管理中的地位日益重要，财务战略已经由维持现金流量的平衡，转向了对企业价值创造提供战略支持。财务战略矩阵融价值创造理论与可持续增长理论为一体，为企业价值创造提供了一种新型的分析框架。本文以财务战略矩阵为工具，对其在企业财务战略中的应用进行了分析。