简介：“学科发展”是一个广泛的概念。譬如数学，历史上经历过怎样的发展阶段，出现过哪些有影响的人物，随着研究的深入，它与哪些领域可能产生怎样的联系，它在应用上会有哪些发展，在理论上还有哪些突破。这些，都是属于“学科发展”的范畴。本文所说的“学科发展”，仅是学校教育管理中学科建设的问题。

简介：摘要：新一轮课改对教育提出了新的要求，教育高质量发展迫在眉睫，社会大众需要各个学校推进国家课程校本化，即校本课程的迸程。但是目前我国的国家课程校本化存在一些问题，我区正开展国家课程校本化实施途径探究，个人以学习的态度，就对国家课程校本化的相关概念、实施的必要性，以及实施的有效策略进行简要分析。

简介：摘要：初中物理作业阶段是校本化实施策略学习的基础阶段，校本化实施策略学习不仅仅能提升学生的逻辑思维能力，而且有助于学生形成创造性的思维，由此可见，校本化实施策略与其他学科的关系十分紧密，而且校本化实施策略在日常的生活中应用也十分广泛。但是在当前学科建设中，校本化实施策略教学因为具有一定的复杂性，使得大多学生在上课的时候出现上课走神以及注意力不集中的现象。

简介：摘要：小学数学国家课程校本化中的重点是实施。在校本化过程中，小学数学教师必须立足面临的具体教学情境，针对学生需求和学校教育资源，进行创造性的加工和改造，进而形成独具特色的小学数学校本化课程。面对课程改革的发展要求和小学数学教学现状之间的矛盾，教师建立校本化国家课程已经成为学校建设和发展的重要改革任务，能够起到事半功倍的教学作用。本文对小学数学课程校本化的实施策略展开了系统研究。

简介：教育质量的高低，关键取决于教师队伍的整体素质。加快教师专业化的进程，建设一支高素质的教师队伍是学校管理者的首要任务。教师专业化是指教师在整个专业生涯中，通过终身专业训练，习得教育专业知识和技能，实施专业自主，表现专业道德，并逐步提高自身从教素质，成为一个良好的教育工作者的专业成长过程。

简介：摘要：在探讨初中地理核心素养校本化实施的策略，通过文献综述和实证研究，分析了当前初中地理教育存在的问题和挑战，提出了校本化实施的策略建议，旨在推动初中地理教育的发展，提高学生的地理核心素养水平。

简介：校本管理是以学校为本位的先进管理思想，对我国的教育教学改革具有重要指导意义。为使校本管理有效地促进我国的教育教学改革，本文就实施校本管理的策略进行了初步探讨，认为实施校本管理的策略主要有：学校教育评价改革应放首位；校长要转变观念、增强决策意识、确定有自身特色的学校发展理念和模式；建立董事会并确立其法律地位是学校实施校本管理的制度保证；增强开发意识，充分挖掘、利用并优化组合学校的人力资源；开发校本课程，从教学基础上落实校本管理的有效实施。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，核心素养教育逐渐成为各学校的教学重点，教育的实质和价值就是将学生的核心素养进行提高，这就需要各学校将国家课程根据自身的实际情况融入核心素养。每个学校因为其独特的地域性、民族性、文化性等特点决定了其学生学习、教师教学等模式存在千差万别的现象，因此，国家课程校本化没有固定统一的模型，需要各个学校进行不断的探索，在教学的各个环节都要将核心素养作为重点，如课程设计、大纲要求、课堂模式、课后作业等方面都要以不断提升学生的核心素养为重点，通过智慧课堂、作业优化等方式实现核心素养教学目标。

简介：摘要：随着我国教育改革的不断深入，核心素养教育逐渐成为各学校的教学重点，教育的实质和价值就是将学生的核心素养进行提高，这就需要各学校将国家课程根据自身的实际情况融入核心素养。每个学校因为其独特的地域性、民族性、文化性等特点决定了其学生学习、教师教学等模式存在千差万别的现象，因此，国家课程校本化没有固定统一的模型，需要各个学校进行不断的探索，在教学的各个环节都要将核心素养作为重点，如课程设计、大纲要求、课堂模式、课后作业等方面都要以不断提升学生的核心素养为重点，通过智慧课堂、作业优化等方式实现核心素养教学目标。

简介：劳技教育是综合实践活动课程四大内容领域之一，如何结合学校与地域实际开发校本化课程资源是促进以劳技教育为主题的综合实践活动有效实施的重要条件之一。我校结合自身资源，以“纸花制作”为内容进行了系统而又巧妙的劳技教育校本开发，取得了不错的效果，为综合实践活动课程实施积累了一些可借鉴的经验。

简介：摘要：随着社会的不断进步，新科技的不断更新，对于新一代的学生而言，高素质的人才不仅表现为对基础教学理论常识的把握，更主要的是通过对理论知识把握的基础上加以社会实践，通过社会实践成为全方位综合性素质较高的人才。由于现阶段初中劳动技术教育处于边缘化，教师对其劳动技术教育不够重视，导致课程开展较不理想，学生对于劳动意识薄弱且技术能力较低。因此加强劳动技术教育的创新和实践能力是当前农村劳动技术教育的首要问题。文章将通过改变教学方法，自主探索等方法以提高学生的技术素养。

简介：摘 要：小学阶段是培养学生审美能力和综合素养的关键时期，因此小学美术教师要积极创新教学方法，激发学生参与美术学习活动的兴趣，加深对美术知识的理解，保证课堂教学质量。通过开展校本课程单元化设计，能够保证教师的教学内容规划更加合理，实现小学美术的系统化教学，顺利实现课堂教学目标。本文主要分析了小学美术校本课程单元化设计价值，并提出几点有效的设计策略，以供参考。

简介：摘要：随着社会的不断进步，新科技的不断更新，对于新一代的学生而言，高素质的人才不仅表现为对基础教学理论常识的把握，更主要的是通过对理论知识把握的基础上加以社会实践，通过社会实践成为全方位综合性素质较高的人才。由于现阶段初中劳动技术教育处于边缘化，教师对其劳动技术教育不够重视，导致课程开展较不理想，学生对于劳动意识薄弱且技术能力较低。因此加强劳动技术教育的创新和实践能力是当前劳动技术教育的首要问题。文章将通过改变教学方法，自主探索等方法以提高学生的技术素养。

简介：集体备课活动——校本培训的主渠道集体备课前的准备相当重要，必须做到“四定”：确定备课的主题；确立主持人；确立主讲人及明确的活动地点。集体研讨的内容可以探讨课标要求、领悟编者意图、理清教材结构、设计教学思路，研究重点案例、解决教学困惑、精选练习题目。集体备课的关键步骤是备课的内容，主讲人必修胸有成“案”。

简介：

简介：在中小学教师共同研修交流中发现，小学教师的教研常常着眼于“点”的细节，而忽视对整体的把握，甚至对细节越来越重视，对整体越来越漠视，很少有教师会去思考富有个性的“意义建构”，也就逐渐失去了许多“创意”；中学教师的教研更多的是着眼于“整体”，对“细节”的思考却比较弱，

简介：摘要：在双减政策实施之后，学校教育对学生的影响就更大，为了可以更好的实现学校教育，需要对课程进行适当的调整，对于物理课程可以实行校本化，尤其是对于综合实践部分，本文主要针对物理综合实践校本化进行研究，提出具体的实施策略。

简介：健美操对于小学生的身心发展可以起到十分积极的影响,所以我们要高度地重视,把健美操纳入到小学校本课程开发中来,以发挥健美操对于小学生的积极作用。为此,本文采用文献资料法等,对新时期的背景下小学健美操如何实施校本化展开研究,希望能为今后小学健美操教学提供借鉴。

简介：

简介：【摘要】初中物理作业是教学中极为重要的一环，它反映了学生运用所学知识的过程，是对学生学习成果的评估和反馈，也是检验教学效果的一种重要方法，对老师今后的教学具有很强的指导意义。随着新课改的不断推进，作业的作用和价值也日益受到教育界人士的重视，作业“校本化”已经是一种不可避免的趋势。