简介:摘要:多年从事 CAD认证教学有一些小的体会与大家交流,尺寸标注主要的步骤是标注层的设置、标注样式的设置、各种不同类型尺寸的标注。
简介:摘 要:形体尺寸标注是高中通用技术教学重难点之一。尺寸标注教学的目的是提高学生图样表达能力,培养学生认真严谨的态度。本文从课程标准、尺寸标注的基本要求、尺寸标注三要素、圆的注法、标注基准,组合体尺寸标注等系统阐述尺寸标注的国家标准、规范要求及教法,归纳分析尺寸标注题型,总结解题思路及经验方法。
简介:[摘要]本文以尺寸标注的讲法为例子,详细探讨了机械制图教学中的创新教法问题。不但在教学内容的安排上做了大胆创新,而且还对整个尺寸标注的讲解方式做了深入研究,给出了一种崭新的“以体为纲”的,结合“形体分析”的尺寸标注步骤。给出了一个明确的标注尺寸的方法,并通过实践验证,取得了良好反响。[关键词]机械制图创新讲法尺寸标注方法尺寸标注的相关内容是工程制图教学中的重点和难点。它贯穿了工程制图课程的自始至终。这里所谓的“创新讲法”就是将传统的各章节中的有关“尺寸标注”的分散内容进行提炼、整合,把握着“以体为纲”的原则,以“形体分析法”为基础,按照图形的形成过程标注尺寸,力求在提高学员空间构思能力的同时,做到尺寸标注有据可依。同时在整个教学方法上,采用带着问题学习的思路,通过“提出问题,引入内容;回答问题,展开内容;总结问题,巩固内容”来实施授课过程......
简介:摘要:零件图形,是用来表达零件的形状;尺寸标注是反应零件的真实大小及相对位置。在机械加工过程中,零件图尺寸标注是一项重要要素,尺寸标注方式的不同,会直接影响零件制造过程的加工、测量等方式方法。
简介:摘要:AutoCAD本身的应用领域就涵盖了工程、机械、室内设计等方面,是设计领域必不可少的应用软件,也是现在相关领域的企业所需人才需要掌握的一门核心应用软件。作为职业学校培养计算机专业学生在以企业人才需求为前提、综合职业能力培养为核心的理念下,为了更好的适应社会,从培养学生兴趣的角度出发,针对计算机专业的学生开设了AutoCAD的兴趣培养的第二课堂。
简介:摘要:随着城市化进程的加快,各类建筑建设工作也在如火如荼地展开,但当前建筑施工中材料检验检测环节仍然良莠不齐,本文站在在质量管控角度对当前建筑材料检验检测环节存在的问题进行分析,并给出了相关多方面的优化策略,希望对相关从业人员有所帮助。
简介:摘要:车身的设计与研发,是汽车生产与制造过程中最重要的组成部分。汽车尺寸工程尺寸链,是指在产品装配关系或者零件加工的过程中,由相互关联的尺寸所组成的封闭尺寸群。汽车尺寸工程作为一项具有系统性特点的工作,贯穿整个车型从开发至量产后维护的整个生命周期,包含整车的间隙段差设计,车身/焊接分总成/单个零件的定位设计和公差分配,车身结构及装配流程优化建议,测量点的选择及监控线划定,量产后的维护等内容;尺寸链作为一种重要的分析工具,贯穿于尺寸工程各个阶段。