简介：

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简介：“支架”原意为建筑行业中的“脚手架”，在这里，“支架”是一种比喻，描述的是在最近发展区中有效的教与学之间的互动：幼儿以“学”来积极主动地建构自己这一“建筑物”，而教师的“教”是“建筑物”必要的脚手架，以支持儿童不断地建构自己的心灵世界。支架式教学把成人支架儿童的学习的过程也看作儿童这一学习主体自身建构和发展的过程。

简介：摘要：随着科学技术水平的不断提升，各行各业的科技融入程度也在不断增长，葡萄栽培中各类科学技术的应用也取得了显著的效果，葡萄是非常常见的经济类作物，栽植时间久远，栽培面积广泛，随着现代化农产业的不断发展，葡萄的栽培模式也在不断优化，架式栽培技术在葡萄栽培中的应用，充分发挥出了葡萄的高产高质优势。本文主要就架式葡萄类型进行了介绍，并就各环节的工作要点进行了具体分析，期望能够帮助葡萄栽培产业的发展提供参考，促进葡萄架式栽培模式的进一步发展。

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简介：摘要根据浓缩池基础的设计实例，探讨浓缩池基础设计的模式，和不同地质条件下设计方案选择。尽量达到结构设计的安全和经济上的合理。

简介：摘要开架式服务模式是当前高职院校图书馆服务的主流模式，它是以整个图书馆或一个层面为一个大开间、大开架进行布局的，真正实现藏、借、阅等一体化服务的新型模式，体现的是一种人文关怀的服务模式，更是“以人为本”服务理念的具体体现。开架式服务模式给读者带来了极大的自由和便利，深受读者欢迎，但同时开架式服务也存在着乱架、损书等一系列的问题。针对这些存在的问题，笔者认为要从书库建设、管理制度以及读者教育等三个方面来着手解决。

简介：摘要：汽轮发电机是核电站常规岛最重要的设备。作为汽轮发电机组的支撑，汽轮发电机基础对机组的平稳运行，乃至整个电厂的平稳运行，起着极其重要的作用。本文主要介绍框架式汽机基础的结构布置原则、数值分析模型、动力分析、静变位要求等，为后续框架式汽机基础的分析与设计提供参考。

简介：文章以南京师范大学泰州学院89名非英语专业的学生为受试,对大学英语教学中采用支架式教学法进行了实验研究,其理论基础是建构主义教学理论,指导纲要是.实验结果表明,与传统教学法相比,采用支架式教学法教学有利于提高学生的英语学习成绩,有利于培养学生综合运用语言的能力.

简介：摘要本文以某钢厂轧钢改造项目为例，分析多种改造方法在设计中的综合应用。

简介：摘要结合中石化安庆分公司500万吨/年常减压装置项目中的减压塔基础设计分析框架式塔基础的设计思路，重点分析计算时框架顶面的荷载取值问题。

简介：摘要：大量的教学实践研究证明，支架式教学模式在语文教学中的合理应用，对于学生学习能力的发展具有十分显著的促进作用。因此，文本将结合实际的教学情况，谈一谈在小学语文教学中实施支架式教学的基本流程。

简介：摘要：随着我国铁路建设的高速发展，铁路运营里程的不断扩大，对于铁路桥涵的施工安全以及运营安全要求也越来越完善。铁路施工工程的技术人员与项目单位要保证铁路桥涵施工的安全质量，同时铁路技术人员和工程设计方要确保铁路框架式涵洞施工的科学性与先进性。本文为便于更好地熟悉和掌握铁路框架式涵洞的设计，进一步提高设计质量，归纳了一些设计要点，并针对性归纳了一些对框架式涵洞设计关联的建议。

简介：摘要：在建筑工程中，框架结构是一种承载构件，其结构形式是梁与柱的刚性联结，梁与柱能够承载水平荷载和纵向荷载，是结构体系中的一个主要构件。框架结构的重量更轻，材料更少，空间布局可以达到灵活的要求，同时也保证了人们的个性化需求。

简介：摘要：在建筑工程中，框架结构是一种承载构件，其结构形式是梁与柱的刚性联结，梁与柱能够承载水平荷载和纵向荷载，是结构体系中的一个主要构件。框架结构的重量更轻，材料更少，空间布局可以达到灵活的要求，同时也保证了人们的个性化需求。

简介：问题是数学的心脏，是思维的开始。教学问题的设计能够为学习者预先构建聚焦教学思考的框架，使教学进程朝预先设计的方向发展，培养学习者思维技能的持续发展。尽管与问题化相关的教学理论层出不穷，但当落实到具体操作，尤其是教学问题的设计上，却存在着极大的模糊性与不可操作性。这种研究缺失，使得一线教师无法有效地把重要的教学问题设计落实于日常教学实践之中。在新课标理念下，要有效地调动学生的思维积极性、实现有效的课堂交流、创设民主开放的教学情境以及培养学生优良的思维品质与创新能力，就必须讲究提问的艺术。以问题为支架来实施课堂教学，不失为一种教学上策。同时，期望借助本文引发关于“问题支架式教学”方面更广泛的讨论与实践探索。

简介：赛姆·罗德是美国著名的编拟趣题的大师，他一生编拟了许多妙趣横生的数学名题。在赛姆·罗德的童年时代，有人送给他一套9卷本的书。一天，他意外发现由这9卷书可以编出一道有趣的数学题。

简介：摘要近几十年幕墙行业发展飞速，幕墙形式也出现多样化，其中以框架式幕墙和单元式幕墙最为常见。框架式幕墙和单元式幕墙由于其生产加工、安装方式的不同导致优缺点各异，同时构件的结构安全计算也各有不同。本文浅谈最常见的框架式幕墙和单元式幕墙的优缺点和在结构计算上的差异。

简介：当前，语文教学现状是立足一课的教学，教学缺乏系统性，容易出现只见树木不见森林的情况，使得每一课的学习目标散乱、低效，缺乏梯次性、序列性，不利于学生的学习。针对于此，我们开展单元整体设计的语文支架式教学备课研究。我们对教学内容进行分析、整合、重组，找准联系，前勾后联，确定出一个单元的训练主题，使得一单元承载的训练目标明确而集中，达到有梯次、有序列，促进学生语文能力的提高。

简介：桥梁检测作业车分臂架式和桁架式两类。以往国内只能生产臂架式桥检车，与桁架式桥检车相比作业效率较低，不能够满足国内大型桥梁的检测作业。