简介：本文就学生针对教师的极端校网暴力事件进行了教育的反思，主要从三方面讨论了校园暴力和教育对策。从学生发展的角度来看，需要关注青少年的心理发展特点，并且要处理好教育与学生发展的关系。从教师发展的角度来看，重点关注教师的专业化发展，以及树立和维护教师的威信。从师生关系的角度来看，师生冲突与学生的暴力行为有关，师生需要积极应对冲突，关键还在于构建和谐理性的师生关系，才能建设和谐校园和平安校园。

简介：个人极端暴力犯罪是一种严重暴力犯罪，具有侵害对象的不确定性、作案手段的极端暴力性、作案人一般单独作案等明显特征，社会危害极大。目前我国个人极端暴力犯罪呈多发态势，分析其原因，既有复杂的社会因素、作案人的个人因素，也有惩治措施不到位的问题。要有效遏制这类犯罪，必须科学施策，完善社会矛盾化解机制，强化社会治安防范，健全心理疏导服务体系，规范新闻媒体报道，净化公共文化，多管齐下。综合治理。

简介：摘要校园欺凌中该承担更多的是成年人，如果我们不是事后补救，而是着眼于在成长中能够给予孩子更多情感支持和帮助，让他们有能力说不，保护自己，他们就不至于要带着“不必要的伤痕”走进未来。

简介：在人们心目中，校园是一片静土，是文明的殿堂。在那里，“尊师重教”、“教书育人”是校园文化的主流．但让人遗憾的是，中小学校园里有时也存在着个别与这一主流相悖的暗流，校园暴力就是其中之一。添加了暴力的校园不再是安谧、祥和的代名词。相反，这里成了制造罪恶的反道德、反法律、反人性的温床。从近几年学生管理情况来看，校园暴力现象已不再是冰山一角，

简介：“最近孩子好象有点怪怪的。放学回来衣服弄得脏脏的,身上还有肿块,书包里的东西也莫名其妙地不见了,问他是怎么回事,他却吞吞吐吐,支支晤晤。”“我的孩子最近老向我要钱,今天说是交加餐费,明天说要买钢笔,

简介：打开电视,翻开报纸,常看到发生在中小学校园的暴力事件,轻的恶语伤人,重的还会出人命。校园暴力是怎么回事儿,出现的原因是什么,怎样防范呢?

简介：校园暴力呈现出的新苗头值得关注。有人感慨：以前我们上学时，同学问偶尔冲突，动手打一架就完了，可现在一些孩子动刀子、扒衣服，甚至全家上阵大打出手。校园暴力升级，原因是多种多样的，遏制也需多管齐下，而最根本的则是依法治校，让学生从“人之初”即学法、懂法、守法。

简介：摘要

简介：何新田在人民网舆情频道2015年7月2日指出，2015年6月22日23时起，一起名为“网曝江西永新县女初中生打架”的视频在微博广泛传播。视频中，多名初中生模样的女孩对着另一下跪着的女孩殴打时间长达5分钟。

简介：摘要近年来，校园暴力频频发生在各级各类的学校中，呈现愈演愈烈的态势，表现的形式也越来越多样化。因而吸引了越来越多的关注，校园暴力有多样化、组织化的特点。这其中的原因十分复杂，有来自社会的、学校的和家庭的影响，因此造成了十分严重的危害。

简介：摘要本文初步探讨校园中的冷暴力的定义、表现的形式、对学生所产生的危害。作为教师，我们应该怎样去帮助受伤害的学生？作为家长，又如何帮助孩子？校园冷暴力已经开始引起了教育工作者的关注。要改变这种日渐蔓延的校园现象，还需要社会、学校和家庭的共同努力，让孩子们能够在一个健康向上的校园氛围中成长。

简介：

简介：摘要最近几年，我国频繁爆出严重的校园暴力事件，引起广泛关注和争论，其严重性、频发性、复杂性都到了让我们不得不重视的地步。校园暴力涉及多方面的问题，比如教育、法律、心理、社会等，从根本上来说，是当前校园暴力法律的缺位与漏洞导致该类问题频发难控。校园暴力会对青少年的成长产生几乎不可逆的伤害，严重破坏校园秩序与安全，因此，有必要从法律层面反思、探索如何多元有效地解决校园暴力问题。

简介：近年来,我国个人极端暴力频发,造成了严重的人员伤亡及极大的社会负面影响。刑罚作为惩罚犯罪的手段,在惩罚个人极端暴力犯罪问题上却表现出种种局限性。个人极端暴力犯罪所存在的突发性、极端性、仿效性等特征,不仅使得个人极端暴力犯罪的危害性极大,而且还导致刑罚对其预防作用难以实现。对此,可以从刑罚以及社会制度多角度来探讨预防个人极端暴力犯罪的有效措施。

简介：摘要校园欺凌与校园暴力是一个全球性社会问题，因其严重危害青少年身心健康以及家庭、学校和整个社会的稳定而引起各国普遍关注，已成为国内外教育学、社会学、心理学等领域的研究热点。本文主要从校园欺凌与校园暴力概念方面入手，阐述二者的区别与联系，以便针对校园不同的攻击行为特点，采取不同的防治措施，更有效地开展校园欺凌专项治理活动。

简介：广州市番禺区市桥东沙小学与所在街道团工委、广州市君诺律师事务所等单位联合举办了“东环街开展宣传未成年人保护法——预防校园．暴力志愿服务”活动，市桥东沙小学四至六年级的230多名学生参加了活动。

简介：内容摘要近几年，“校园暴力”一词频频出现在各种新闻媒体中，而且其恶劣程度更是有增无减，单是“轮番掌掴”“扒衣服”“拍裸照”“上传视频”等这些词就足以让我们震惊！校园暴力看似事件不大，但危害却很大！从小处看，危害学生和家庭；从大处看，危害学校甚至社会！正因如此，校园暴力已成为这两年全国两会绕不开的话题，引起了全国上下各个方面的高度关注。校园暴力是家庭、学校、社会以及学生自身等诸多不良因素共同作用产生的“毒瘤”，若不尽快根除，必将严重危害社会。解决校园暴力问题需要下大力气，要防治结合，重在预防。所以，国家、社会、学校、家庭以及学生自身必须积极行动起来，切实采取积极有效的措施，协调一致，形成合力，最大限度地减少和预防校园暴力事件的发生，让孩子更安全，让校园更和谐！

简介：

简介：校园暴力已成为我国社会普遍关注的问题之一。要防治校园暴力,必须采取社会、学校、家庭和青少年学生自身“四位一体”的综合治理措施,才能有效防治校园暴力。

简介：摘 要：关于校园暴力的有关新闻屡屡见诸报端，给未成年人的身心健康以及社会秩序造成了巨大破坏，我国政府高度关注这一问题，这也成为世界各国研究领域的重要课题。本文将透过现实案例对于校园暴力的定义和类型进行界定，研究暴力事件的现实特征及其产生原因，吸取先进国家经验教训，结合本国具体情况，从多个角度提出应对校园暴力的法律措施及建议，以期对社会和学校有所裨益。