简介:论文从创造教育学视角就美籍华裔杰出科技人才成才机制进行了分析探讨,认为世界上有2000多个民族、五大文化圈和众多的亚文化圈,不同民族和文化圈的科技发展水平差异甚大,杰出科技人才在不同民族和文化圈中所占比例亦有重大差距。即使在同一文化圈中,不同民族的科技发展水平和杰出科技人才所占比例差距也不小,而同一民族在不同文化圈中也有不同表现。美籍华裔科技人才是直接或间接受东亚文化圈影响的杰出华人科技人才,他们的成才机制必然有科技人才成才的共性逻辑,但也与其种族和文化有些许相关。美籍华裔科技人才成才机制受社会文化和个体素质内外因素的相互影响,一流科学家群落是美籍华裔科技人才成才的适宜组织环境;文化基因匹配是科技人才成才的精神土壤;优秀天赋是科技人才成才的物质基础;创新素质是科技人才成才的内在动力。
简介:【摘要】 随着新课改的实施以及教育行业各种新型教学方式的出现,如今,很多学校都更加注重让学生自主学习而不是一味地跟着老师的节奏进行。而对于小学生来说,爱玩是天性,那么像小学科学这种本就需要多与自然接触的学科,就更需要让学生在玩中学习。因此本篇文章则是就“如何让学生在小学科学课上“玩”出科学”进行简要探究,希望可以对日后更加深入的研究有所帮助。