简介:摘要近年来,社会对学校教育工作的效果流行一句评价民谣,即“五天加两天等于零”为了提高德育效果,解决学校、家庭和社会一体化的德育模式,需要我们构建学校家庭合作、学校社会合作、家庭社会合作的“三位一体”德育模式。
简介:摘要医学职业教育依然存在着讲解、板书、多媒体的局限性,尤其是智能手机普遍应用的今天,课堂上低头一族明显增多,直接影响着我们职业教育的的教学质量。这种三位一体的教学模式,让学生从书本知识到直接看到病人,实现了无缝对接,活跃了课堂气氛、增加了学生的学习兴趣,使所学知识在短时间内得到了巩固和升华。同时教会学生怎样与病人沟通,关心爱护病人,老师言传身教,体现爱伤意识,从而培养出良好的医德医风,建立和谐的医患关系,消除或减少医疗纠纷。同时也受到患者的好评。
简介:摘要目的本文对中西医结合的三位一体急救模式进行了研究。方法很多医院将院前急救中心、急诊科以及重症监护治疗病房合并,形成了一种中西医结合的三位一体急救中心,采用了统一指挥、联系紧密、制度完善的急救模式,通过对患者抢救过程的观察以及效果的对比,可以了解这种急救模式的作用以及应用价值。结果采用三位一体的急救模式,患者心肺复苏的成功率从原先的9.0%提升到了35%,存活率从原先的0.2%提升到了2.2%,抢救的时间从原先的55min缩短到现在的28min,患者满意度也从原先的85%,提升到95%。结论采用中西医结合三位一体急救模式,可以有效的提高医院的急救效率,而且提高了抢救成功率以及患者及家属的满意度,值得推广。