简介:摘要识字教学的办法太多了,但依据小学生的年龄特征,不论什么时候,教师都要把学生的识字兴趣放在第一位。在现实教学中,有效使用汉字学方面的知识,联系汉字或偏旁的含义去引发儿童识记汉字的字形,可以激发儿童很大的兴趣;有意识地增强形近汉字或偏旁的对比,可以加强儿童对汉字构成的印象与理解,从而把小学生产生错别字的情况减少,提升识字教学的效率。
简介:李三的奶奶说李三好哭:“动不动就嚎,跟个猫婆子一样。嚎得人烦死了。”透过奶奶的描述,李三看到自己遥远的婴儿年代:1983年的夏天,荷花村热得像个烧红的铁,奶奶、二爷、细爷等人在堂屋里打谷,堂屋的土泥地上堆了厚厚一层黄色稻穗,
简介:23年前,有个年轻的女子流落到我们村,蓬头垢面,见人就傻笑,且毫不避讳地当众小便.因此,村里的媳妇们常对着那女子吐口水,有的媳妇还上前踹她几脚,叫她"滚远些".可她就是不走,依然傻笑着在村里转悠.