简介：摘 要：改革开放后中国的市场转型对国内各民族的发展产生了新的影响，中韩建交后的“韩国热”对于朝鲜族人民也产生了新的影响。随着市场经济的发展与金融化的不断深入，住房从具有商品性到具有投资性。住房作为一种相对于职业更加精确化和具象化的社会分层研究载体，在学界是一种新的研究社会分层研究路径。本研究通过个案访谈来分析赴韩务工的朝鲜族在韩获得较高收入回乡买房后，伴随房价的变化其财富总量的变化如何、是否具有明确的阶层意识、住房对阶层意识的影响。

简介：摘要：因为受到了应试教育的影响，使得很多朝鲜族学生认为语文学习中口语水平高低和自己的考试成绩关联性不大，所以并不愿意在口语训练上面下功夫，往往表现得比较的被动，而且存在着畏难心理，所以无法在语文课题活动中有效地提升自己的口语交际能力。导致目前教师在针对朝鲜族学生开展口语交际训练的时候遇到了瓶颈。本文针对如何提升朝鲜族学生口语交际能力的具体策略进行分析论述。

简介：摘要：朝鲜族作为我国少数民族之一，有着悠久的发展历史，随着历史不断的发展，这个极具特色的歌舞民族同时也孕育了很多有特色的民俗文化与非物质文化遗产，这些文化的产物即是朝鲜族人们重要的组成部分，也是其地域文化简化或加工的产物，它具有很强的地域特点。2009年4月朝鲜族鼓舞、朝鲜族鹤舞、朝鲜族洞箫等8项被写入国家及第二批非物质文化名录。漆艺为中国传统手工艺之一，距今已有7000多年的历史，其制作步骤繁杂，制作成本较高，制作时间较久，但是制作出来的成品色泽沉稳、大气。2006年被列入第一批国家级非物质文化遗产名录。如何将朝鲜族非物质文化遗产与大漆工艺相结合生产出有助于乡村文化振兴的产品是本文主要的研究方向，制作出真正属于国内市场的民族漆器，将朝鲜族文化得到更好的发扬与传承。

简介：【摘要】 目的 通过调查朝鲜族儿童情绪稳定性状况，分析影响其情绪稳定性因素 方法 采用整群抽样方法，选取延吉市7所小学的四、五、六年级学生。结果 朝鲜族儿童总体情绪稳定性差。情绪较稳定小学生为924名，占27.8%，情绪较不稳定小学生为1817名，占54.7%；情绪稳定性分级在不同性别及是否留守上存在差异性(p≤0.05)；经Spearman相关分析结果，情绪稳定性与性别、是否留守负相关，与年级正相关。结论 家庭作为核心功能，对小学生情绪稳定性占重要的一部分，关爱留守儿童，减少留守家庭是目前迫切解决的问题。

简介：【摘要】学校课程文化建设与特色发展是彰显学校办学理念与亮点的主要途径，是顺应新课程改革的重要措施。课程文化建设能够为学校特色发展提供契机，有利于当下教育资源的优化整合。课程文化建设是学校办学过程中的重要组成部分，其决定着学校文化建设质量与特色文化建设水平。以民族学校为例，民族学校特色文化建设工作存在部分问题，为提升民族学校特色文化建设，文章以朝鲜族学校课程文化建设与特色发展为例，就相关朝鲜族学校政教工作措施进行探索。

简介：摘要：自1953年7月朝鲜战争结束以来，已经过去了将近七十年。朝鲜战争是冷战时期最具戏剧性的事件之一，不仅给双方造成了巨大的伤亡，也给中美两国造成了很深的创伤。中美关系历经二十多年才得以痊愈。学者对战争进行了大量研究，但一个重要方面——中华人民共和国决定参战背后的动机——仍然十分神秘，或者至少没有令人信服的解释。为什么中国在新成立的政权需要巩固的时候卷入与世界上最强大的国家美国的军事冲突？是什么因素导致中国决定他们必须代表朝鲜参战？西方普遍认为，中国人的动机是排外态度、安全问题、扩张主义倾向和共产主义意识形态的综合作用。这种观点在多大程度上在历史上是否是正确的？中国在这个问题上的看法又是什么？本文的目的是试图从中国的角度解释中国领导人做出如此重大决定的动机，并借此分析朝鲜战争对中美关系的影响。

简介：

简介：摘要：中国东北地区由于地理与历史的特殊性，隶属东北地区的高校较早的开展了韩国古（朝鲜）典文学的教学活动。韩国（朝鲜）古典文学作为我国高校朝鲜语专业的重要科目之一，起初在东北地区发展较为迅速，对其教育情况的关注度也比较高。韩国（朝鲜）古典文学与中国古典文学在一定程度上有着密不可分的关系，利用有效途径对其进行展开教育是十分必要的。

简介：摘要:   中国古典舞与朝鲜族舞蹈“气韵”观相近，与传统文化之源“气韵观”相近的哲学理念有着内在的联系，特别是太极文化对东南亚舞蹈文化的影响所致。由于它的影响，使得东方舞蹈“气韵观”的特色具有东方人的性格，它是东方人的文化、审美观念，是东方人的视觉方式和舞蹈观。即使在2l世纪站在现代化的前沿，东方舞蹈仍然不会混同于西方舞蹈，因为它所灌注的历史文化，仍然是太极文化影响下的东方神韵和东方精神。

简介：摘要：在国际化全球发展中，“国际化人才”培养逐渐成为新时期教育培养目标，既是适应新时代全球化发展环境，亦是新形势下服务国家战略的需要。就现阶段朝鲜语专业人才的培养方面，还存在一些实际问题。为更好地适应新时期对国际化人才的需求，培养更多复合型朝鲜语专业人才，本文将立足这一视角，结合当前存在的朝鲜语专业人才培养问题，探索新文科背景下朝鲜语专业国际化人才培养模式，以期更好的推动朝鲜语专业国际化人才培养目标。

简介：摘要：本文主要从行文形式和行文内容两方面对宁颖教授的文章——《“调”与“音链”：论朝鲜族“盘索里”唱段旋律的生成逻辑》进行评述，探究其研究内容和研究视角及写作方式等。进而以音乐美学视域探究作者文章中关于美学观念的内容，并以此引发笔者的美学观念思考。

简介：