简介：清朗的春夜,天外月明千里,落光如洗,四野静寂。许多洁白的想象刹那间复活。记忆如箫,幽幽婉婉,袅袅音韵,悠然漾过心底久已沉埋的荒芜小径。一程又一程的跋涉一程又一程的飘泊。只为心中盛满永不黯淡的月光,斟一杯透

简介：

简介：一种意念，将美少女嫦娥的飞天组合，千古传唱为月亮，于是，年年的中秋，便成为月亮的喜日。有许多激情被所有的眸子读成唐诗宋词的古朴韵律。云破月来，花枝乱颤，将一千倩影顿作了舞蹈语汇，眩耀绰约。

简介：春天走近村庄的时候，孤独温顺的雪啊，像草一样站起来，像蜂一样飞起来。骨头和血，都在燃烧。

简介：三月阳光刚要盛开。我在花苞里伸个懒腰，就顺着河水走来。每一个小孩子都笑了，我张望行人和野猫，看到大家都自由自在地漫步着，这时心情一下子散开来落了一地，它们要作种子去发草木的苗芽，我对土壤很慷慨，就扔掉半支香烟独自走开了。

简介：烟花三月,流水云间。一池萍碎闪烁点点星光,雾霭缭绕幻化几多思恋。云卷云舒,是淡然一瞥;花开花盍,是悠悠挂念;细雨如风,打湿油纸伞上的记忆;落英缤纷,细拂窗棂上的纸笺。烟花三月,人翩翩,情绵绵。君如玉,缘如风,影如虹,莫成空。烟花三月,是相遇的季节。灿若云霞的桃树林,春色迷眼。香风醉人。交措的枝丫间盛开天女的织锦,妖嫩的花瓣重叠柔

简介：秋风微拂时，秋凉初降时，漫步在清澈的湖水畔。

简介：养蜂人家不在,蜜蜂也消失在梅花深处。花的翅在二月里,在永泰的山中,一片一片地飞。很多花蕊在泥上睡着了,气息还微微的凉。树荫泼了满地,也只是一簇浓,一簇淡,有的裹了黄土,有的粘了枯叶。其实,远看也只是大片的白和大片的红,比较蓬,有点鲜,在舌的两侧。

简介：掀开薄薄的膜。哦，在众人期盼的眼神中它终于出入尘世了。绣花针般弱小的身躯上托着两个大大的脑袋瓜儿，这是谁家可爱的娃啊？不是好奇，也是好奇。这是生命的必然成长。从这一刻开始，它要经受虫噬、日晒夜寒、风吹雨淋这般重重磨难，而这一切，都是为成熟所必须付出的代价啊!

简介：五月的风尖叫着,穿过海岸、山川、河流,穿过城市的地铁,穿过内心的岛屿,呼啸而来。注定这一场风暴会来。沿着五月的脉络,我在寻找一份静谧与安然,我的游云啊,你在何方?在南方竹林深处,还是在西北青海湖边?五月的汛期已到。风儿的尖叫传送着,掠过生命的旷野,抵达渴慕与悔恨的眼眸。迟暮的青春,沧桑的红颜,无法逆转的光阴,执迷不悟的歌吟,纷纷。你在哪里,我的浮云?

简介：就爱飘飘洒洒，就爱淅淅沥沥，你迷蒙的睡眼里，依稀是轻悠的望夫云，是海柳鹅黄的依依，是杏花村酒旗斜拂余晖，是长长窄窄的雨巷，白山茶红山茶结满幽香。

简介：社团寄语二月春风吹皱一池春水,带来了活力;二月春风吹绿广袤田野,带来了生机。二月春风吹进松滋市实验初中,化作一缕文学的清风。在春风中,实中的学子初尝文学之味道;在春风中,实中学子初探文学之秘境;在春风中,实中学子用手中的笔,写下对未来的期许。——松滋市实验初中'二月风'文学社主编刘盛云

简介：你的青春就是一场远行广场离自己的童年、自己的少年越来越远的远行。慢慢地你会发现，这个世界跟你想象的一点都不一样，你甚至会觉得很孤独，你会受到很多人排挤。度假和旅行，其实都解决不了这些问题，我解决这些问题的办法，就是不停地寻找自己所热爱的一切。

简介：

简介：我家老屋的新故事我是1957年在《人民日报》发表作品的,当时还收到远在列宁格勒的中国留学生的来信。1958年10月在《诗刊》发表短诗二十首,而且是排在毛主席的《送瘟神》二首手书之

简介：1942年2月初，受陕甘宁边区的委托，鲁艺委派著名版画家马达与安波为鲁艺河防慰问团正副团长，带领美术系的焦新河与庄言，文学系的邢立斌与张潮，中国民间研究会号称“民歌五人小组”的另外四人：马可、张鲁、刘炽、关鹤童，去山西和陕西交界的黄河西岸一带，慰问英勇保卫党中央、保卫陕甘宁边区的河防将士们。这一次的慰问演出，对安波以后的音乐艺术创作起到了升华跃进、化蛹成蝶的催生作用。

简介：篇章词汇理解题是大学英语四级考试考查词汇的一种题型，其形式为选取一篇200-250词的英语短文，根据命题原则、语法原则及文章大意，挖去10个词设空，然后要求考生从所给的15个备选词中选择正确的词填入设空处，使原文文意恢复完整。该题型主要考查的是：

简介：一、装饰说还有比这再悲哀的，我们诗人对于人生的解释？都是装饰：“明月装饰了你的窗子，／你装饰了别人的梦。”但是这里的文字那样单纯，情感那样凝练，诗面呈浮的是不在意，暗地却埋着说不尽的悲哀，我们唯有赞美诗人表现的经济或者精致，或者用个传统的字眼儿，把诗人归入我们民族的大流，说做含蓄，蕴藉。

简介：【答案精析】一项新的研究表明，父亲比母亲对孩子语言能力的发展影响更大。但是研究者认为母亲对孩子的语言能力的发展也会起很重要的作用，只是他们不太确定母亲这种影响的具体方式。

简介：风走过芦荻丛生的草原，我总觉得听见了悠扬的笛声。是风笛。你说。风是有声音的，只是我们没有留心细听。于是，你教我听，风借着山岳、草叶或是屋檐金上的风铃，流转出低吟浅唱或是澎湃激昂。