简介：摘要科学技术的快速发展，各行业发展迅速，尤其是我国通讯系统，发展尤为迅速。智能手机已经在人们的生活中得到了广泛的应用，但人们的信息安全也遇到了严重的威胁。智能手机已经具备了计算机的基本功能，本文中笔者从手机的无线通信原理、结构、扩展功能、操作使用习惯以及智能平台等方面对其存在的信息安全隐患进行了全面的分析，并提出了这类问题的解决措施，希望相关工作的落实有所帮助。

简介：摘要近年来，随着激烈的竞争，越来越多的手机厂商和经销商更加关注手机消费者的需求。对2018年11月手机销售额排行榜前50名手机信息进行采集，利用SPSS，对所选取的数据进行了一系列分析，分析消费者手机消费偏好，为用户更新、解决手机生产厂商更新换代提供高性能特性信息。

简介：StrategyAnalytics是一家国外的市场研究公司，据其最新报告预测，在2018年出售的智能手机中，超过47．7％的智能手机将会配置AI语音助手。对于盲人或患有视力障碍的特殊群体来说，AI语音助手能够帮助其“洞见”真实世界，实现生活自理并享受各行各业的日常服务便利。

简介：智能手机作为大数据背景下的客户终端产品,对接受外来信息资源与丰富认知视野有着一定的促进作用。在英语课堂教学中,运用好智能手机,借助'互联网+'的模式,注重答疑、互动交流、推送链接、成果展示等策略运用,便于学生理解所学英语知识,提升其英语能力。

简介：当前人工智能成为智能手机创新发展的重要方向,以深度学习芯片、语音识别、语义理解、人脸识别等为代表的人工智能技术已经在智能手机中得到广泛应用,促进智能手机性能持续提升。未来,人工智能在智能手机中的应用呈现多传感器融合、软硬件一体化、云端协同、与VR/AR和5G等技术融合以及人机交互方式更加自然等趋势。我国要探索多传感器融合技术应用和芯片算力提升新方式,推动面向特定应用场景核心技术攻关与融合创新,加强用户隐私信息安全防护以及智能终端之间标准兼容和应用互联互通,加速以手机终端企业为核心的人工智能手机产业生态体系构建进程。

简介：

简介：本文介绍了依托智能手机进行高中语文教学的实践活动。依托智能手机,既能快速了解学情,又方便推送学习资源、学习分享、延伸研讨,使学习者的思考与表达及时呈现,从而使学习更具深度和高度。在学习过程中,师生共读、共思、共写、共享,提升了教学的有效性,深化了教学内容,增强了语文学习的魅力。

简介：摘要现如今，智能技术已经应用于各个领域，智能手机的出现，将智能技术体现的淋漓尽致。为了研究智能手机对人们学习和生活的影响，我们通过网络问卷获取相关数据，利用spss进行相关系数分析得出智能手机对学习影响模型；同时利用假设检验对手机依赖和视力两个指标进行分析得出智能手机对生活影响的模型，结合两个模型采用隶属度处理，得到模糊评价矩阵，并根据熵权赋值法得到权重系数，通过MATLAB求解得到手机对人们在生活和学习上的大致影响。研究结果表明智能手机对人们生活上的影响利大于弊，对学习的影响利弊均衡。

简介：摘要第三次工业革命以来，科技的发展越来越迅速，互联网更是成为了人们日常生活中必不可少的一部分，人们之间的交流智能手机代替了以往的书信以及“大哥大”“诺基亚”。人们对手机的要求也越来越高，要不仅仅可以通讯，还要可以上网听歌等。信息的传播速度越来越快，而人们的个人信息也在网络上越来越透明，甚至还会出现论“沓”卖的身份信息，本文分析了在使用智能手机时存在的各种安全隐患，并且提出了一些如何防御的措施。

简介：摘要随着科技的发展和网络时代的到来，智能手机已成为我们日常生活的必需品。我们可以充分发挥智能手机普及率高、信息交互处理强、携带方便的特点，把它作为一种多媒体设备应用到教学活动中，为学生提供新的学习模式，开阔学生的视野，培养学生的信息素养，这必将给我们的课堂带来更多的惊喜。

简介：

简介：2018年6月20日至7月19日,在海南中学校团委的支持下,笔者对该校全体教师,高一、高二全体学生及家长就高中生使用智能手机的行为特征进行了网上问卷调查。调查结果如下。一、总体共性特征1.使用时段碎片化分析与讨论:从上图可知,高中生使用手机主要集中在“晚修后到睡觉前”“课间”“乘坐交通工具或走路时”这三个课外时段,且具有碎片化的特征。

简介：摘要广播电视的监控系统通过技术应用，在智能手机的基础上结合互联网形成更加便捷的监控方式，通过有效的设计使智能手机作为客户端完成监控，这样能够使广播电视的监控效果有所提高，还可以实现移动形式的监控，促进监控技术的发展。文章对基于智能手机的广播电视智能监控系统设计进行了详细分析。

简介：课堂教学中能否允许学生使用手机或者如何使用手机,对这个问题我也曾困惑过。作为理科教师,我对新生事物一直保有一颗童心,对智能手机的使用持开放的态度。我以为,教师的教是为了学生更好的学。如何教给学生知识很重要,如何激发兴趣启发学生学知识并长智慧更重要。今天的教学已经从单向输出变成了多维交互,教师需要向引导者、沟通者转型。抱着科学求真的态度,近年我一直在大胆探索适当应用智能手机辅助教育教学,以期教与学更有趣、更精准、更有效。

简介：教师在体育教学中引入智能手机,把自己的示范动作及学生的练习过程拍摄成视频,提升教学效率,实现有针对性的训练;通过QQ、微信等方式增强师生及家校互动,促进教学相长。

简介：随着智能手机APP的普及应用,构建良好用户体验的智能手机APP界面是提高APP产品性能,提升用户忠诚度、活跃度,满足用户需求的重要手段与途径。文章在调查用户体验与智能手机APP界面设计的关系后,分析了智能手机APP界面设计的用户体验影响因素,构建了智能手机APP的用户模型。在此基础上,提出了基于用户体验的智能手机APP界面设计原则、设计流程以及交互设计方法。

简介：

简介：摘要随着我国经济的不断发展，越来越多的智能手机出现在市场上。这些智能手机能够为用户提供诸如玩游戏、看视频等功能，方便了人们的生活。因此，智能手机具有很广泛的市场，但是，随着手机的不断增多，品牌的数量不断增多，手机之间形成竞争，有的企业崛起了，有的企业消逝了。鉴于此，本文就从智能手机设计中自动化测试展开分析。

简介：摘要近年来随着智能手机的兴起，智能手机已成为人们工作和生活中重要的通信物件之一，它已经深深影响并改变着我们这一代人的生活方式。本文结合笔者多年的工作经验，对智能手机外壳结构设计的相关话题进行分析和阐述，具有一定的工程设计参考价值。

简介：摘要数字化的信息时代，智能手机大大地提高了工作学习效率，丰富了生活娱乐方式。但便捷的同时，问题性智能使用也带来了抑郁焦虑等负面健康影响。本文就问题性智能手机使用与抑郁焦虑的相互影响进行了综述，为进一步问题性智能手机使用相关研究提供思路。