应用智能手机辅助教学的新实践新思考

课堂教学中能否允许学生使用手机或者如何使用手机,对这个问题我也曾困惑过。作为理科教师,我对新生事物一直保有一颗童心,对智能手机的使用持开放的态度。我以为,教师的教是为了学生更好的学。如何教给学生知识很重要,如何激发兴趣启发学生学知识并长智慧更重要。今天的教学已经从单向输出变成了多维交互,教师需要向引导者、沟通者转型。抱着科学求真的态度,近年我一直在大胆探索适当应用智能手机辅助教育教学,以期教与学更有趣、更精准、更有效。

• 作者: 杨永俊
• 出处: 《中小学数字化教学》 2018年3期
• 关键词: 实践新 应用智能手机 教学新
• 分类: [文化科学][教育学]