简介：我们普通高中的数学教师，整天面对的是学习基础差，上课不是睡觉就是发呆的学生。课后教师们苦不堪言，满腹牢骚，真是恨铁不成钢。但我们必须面对现实，我们要开心地过好每一天，用“笑”面对人生，用“笑”面对数学课堂，用“笑”来抚慰学生的心灵，用“笑”来作为催化剂，从而感染学生，提高他们的学习兴趣，提高数学教学质量。

简介：以艺术素养为主的体艺类考生，大部分文化课基础差，对他们的高中数学进行有效复习，提高他们的应试成绩，是所有高三人关注研究的一个课题。

简介：摘要德育活动课程是活动课程的一种。德育活动课程是与德育学科课程相对应的是德育的一个途径。德育活动课程不仅从知、情、意、行各方面发展个体的品德素质，并且能把知、情、意、行的发展作为一个整体。本文从五个方面进行了论述，活动德育课程的顺利实施还需要广大教育工作者、教育行政管理部门、社区乃至全社会的理解、支持和共同努力。

简介：创新普通高中育人模式,是普通高中创新人才培养的内在要求。传统意义上的人才培养模式以培养＂人才＂为宗旨,而育人模式则以培养全面发展的＂人＂为核心。回归学校育人本原,需要进一步深化育人理念和育人实践,实现由人才培养模式向育人模式的转变。华东师范大学第二附属中学基于普通高中真实教学情境和学校育人需求积极探索实践,构建＂六个百分百＂育人模式,促进每一位学生的自由全面发展。

简介：学考选考考试要求变化，学生分类分层差异明显，走班引发新问题等状况给教师教学带来了新的挑战。教师需要在做好教学常规管理的基础上，做到尊重差异，以学定教。针对不同学生，教学策略的实施或“实”或“导”或“激”或“巧”，各有侧重，以适切不同的学情特点和发展需求，提高走班教学的实效。

简介：普通高中多样化发展是当前我国教育改革的一项重要议程和战略决策。美国高中在其发展演进过程中,不断呈现出多样化、特色化的发展趋势,主要表现为：形成了＂升学＋就业＋全人＂的培养目标;具备了丰富多样的学校类型和择校方式;产生了＂必修＋选修＋计划＂的课程设置和灵活多样的教学方法;建立了多样化、多层次的高中教育评估模式;逐渐采用了市场化的学校管理模式。美国高中多样化发展的经验为我国普通高中多样化发展提供了重要参考。

简介：

简介：目前，农村普通高中的学生基础及学习水平均参差不齐，学生不但学业成绩存在显著的差异，而且在认知能力、学习态度、习惯、方法等方面都存在极显著的差异。按传统的班级授课制，农村高中英语教学中容易出现学生学习状况分化现象，这就要求我们根据学生的差异性进行分层教学、因材施教，使不同层次的学生在分层教学和合作学习中体验成功，发挥潜能，提高学生学习英语的有效性，从而真正实现英语教学面向全体学生，达到全面提高英语教学水平的目的。

简介：摘要在我国当前的应试教育环境下，高中阶段是一个人一生中比较重要的阶段之一，是压力比较大、比较紧张的阶段。高中生是经济不独立的一个群体，因为还在上学，因此没有收入，完全靠家里给予经济支持。在贫困地区，人民的经济收入普遍偏低，可是绝大多数家长的想法是再苦也不能苦孩子、要富先富孩子，虽然家里经济很拮据，但是并不愿意让上高中的孩子感到经济紧张，他们要买什么还是会满足他们的要求，这就会使贫困地区的高中生的消费心理产生偏颇，对孩子的成长是很不利的，本文从高中生的心理入手，做好有效的消费心理辅导策略。

简介：一、引言语块教学是将词汇与语法融合一体的新型教学方式。对于普通中学的学生而言，词汇和语法是他们学习的软肋，但课程标准要求高中毕业生词汇量需达到八级水平，即掌握3300个单词以及400—500个习惯用语和固定搭配，汪榕培（1997）也提出学会常用3000个词，能理解93％的内容。可见这些词汇的重要性，在普通高中，绝大部分学生英语偏差，

简介：体育教学资源整合和使用问题是我们体育工作者的一个永恒课题.目前,普通高中体育教学资源整合不够,浪费严重,利用率较低,如何有效解决这一实际难题,笔者从一个教师的角度出发,通过多年的观察和搜集文献资料的方法,从人力资源、物力资源、教材资源的整合等方面浅谈了一些自己的观点:其中物力资源是基础,教材资源是关键,只要合理有效地使用人力资源,充分调动他们的积极性,发挥他们的潜能,就能极大地提高教学效果.

简介：日前召开的内蒙古全区普通高中优质特色多样化发展现场推进会指出：截至2015年底,内蒙古高中阶段毛入学率达到93.42%,提前完成国家要求的“十三五”时期基本普及高中阶段教育的目标,为普通高中优质、特色、多样化发展奠定了坚实的基础.

简介：分析近年来尤其是“十二五”期间我国普通高中教育经费投入现状,发现存在如下突出问题：我国普通高中阶段财政性经费投入不足,面临学段的“中部塌陷”问题;普通高中财政性教育经费投入日益不均衡,存在“中部塌陷”现象;民间缺乏投资普通高中意愿;普通高中“以县为主”财政体制面临严峻挑战。基于对我国普通高中教育经费投入问题分析,再借鉴OECD国家普通高中教育经费投入相关政策,提出若干政策建议以改进和完善我国普通高中教育经费投入政策：增加普通高中财政性经费投入;改革“以县为主”的普通高中教育经费投入体制,建立多级政府财政分担机制;努力缩小普通高中经费投入的地区差距和和城乡差距;鼓励民间资本投资普通高中。

简介：摘要在普通高中的课堂教学中，多媒体教学模式正在被广泛地实施和应用。在运用过程中，多媒体教学体现出不少的优点，但需要注意的是，实施多媒体教学也有一些易步入的误区。只有真正掌握了多媒体教学的精髓，优化其教学环节，才能真正提高其教学效果。

简介：随着浙江省高中课改的深入，基于学校“适性教育和而不同”的办学理念，根据学生需求和学校发展需求，整合社区、学校、网络等教育资源，优化课程结构，开展建构具有学校特色的、基于学生适性发展的“趣一悦一雅”进阶式的“小英语大课堂”英语学科课程群实践研究，旨在帮助教师提高教学能力和教科研能力，更重要的是培养学生英语学习力，帮助学生发展个性、立足本土、放眼世界。

简介：我国央地两级政府同步推进普通高中多样化政策,同时制定了不同的实践路径,明确了满足不同潜质学生发展需要的根本目标,并确立了围绕课程与教学的多样化改革的核心内容。为优化改革和凸显政策的引领作用,其仍需加强对农村地区普通高中多样化改革的关注,深度挖掘学校领导潜力,重视开展学校层面的创新性改革实践,以及加大对普通高中多样化内涵的研究力度。

简介：摘要随着新课改快速地推进,普通高中的美术教育遇到了新任务与新机遇。要抓住这个机遇,必须要从普通高中美术教育现状出发,对美术课程进行新定位。本文通过对新课改背景下的农村高中美术教学现状进行简单分析和阐述，了解美术教育在培养人高洁情操、审美能力、探索精神、想象力等方面的重要作用，对美术教学提出几点改革建议，以期帮助农村学校和教师重视美术教育，努力开展新美术教育，促进每一个学生的健康成长。

简介：摘要利用文献资料法对普通高中课间健康活动进行研究，发现课间健康活动在学校体育中的作用，需要从体育学科出发，根据体育课程目标的相关要求，结合体育教学现状更新教学观念，遵循运动规律。在教师与学生的协调促进下,课间健康活动在课上体育教学与校外体育活动间可以发挥良好的衔接作用。

简介：本刊讯：近日从四川省财政和教育部门获悉．从今年起，四川省对公办普通高中实行综合预算保障制度．该项制度将覆盖四川省629所公办普通高中学校。至此，四川全面建立起从学前教育到高等教育的财政经费保障体系。

简介：我国央地两级政府同步推进普通高中多样化政策,同时制定了不同的实践路径,明确了满足不同潜质学生发展需要的根本目标,并确立了围绕课程与教学的多样化改革的核心内容.为优化改革和凸显政策的引领作用,其仍需加强对农村地区普通高中多样化改革的关注,深度挖掘学校领导潜力,重视开展学校层面的创新性改革实践,以及加大对普通高中多样化内涵的研究力度.