简介:
简介:摘要“朗读”是语文课的灵魂,是语文教学的一件有效武器。在语文教学中,以读带讲显得尤为重要。我试着从四个方面对“以读带讲”课堂教学改革的策略进行探究一、自读中感知,要有量;二、精读中领悟,重在巧;三、诵读中表达,在于情;四、注重学生朗读的评价。让‘读’占鳌头,让“读”弥漫语文课堂之中。
简介:摘要在语文教学中,重视课堂提问,掌握课堂提问的技巧,是提高教学质量、检查教学效果最有效的手段之一。《语文新课程标准》要求学生“从习以为常的事实和过程中发现问题,培养探究意识和发现问题的敏感性。对未知世界始终怀有强烈的兴趣和激情,敢于探异求新。”提问自然是一条解决问题的关键途径。爱因斯坦也曾经说过“发现问题比解决问题更重要。”让学生学会质疑、主动质疑,既是提高教学质量的一个有效途径,又是培养学生创新精神的重要方法。