简介：游戏准备：12米长的绳子一根。画一个直径为10米的圆圈，在圆圈上分别按相同的距离画12个直径为50厘米的小圆圈，在小圆圈内按钟表的样子写上12个数码（1-12），为钟表。

简介：指导思想与理论依据叶圣陶先生指出:语文教育的一个主要任务是让学生认识语言现象,掌握语言规律。学会正确地、熟练地运用语言这个工具。语言能力是学生语文素养的重要组成部分。语文课程是学习语言文字运用的实践性、综合性的课程。应注重培养学生的语文实践能力,而培养这种能力的主要途径也应是语文实践。语文课以学习语言文字运用为原点和归宿。课程标准中,第二学段阅读教学,能联系上下文,理解词句的意思,体会课文中关键词句在表情达意的作用。尊重文本,关

简介：

简介：

简介：路小路的爸爸妈妈每天都要早早地到公司去上班。路小路习惯了和爸爸妈妈一起出门,所以她到学校的时间就比其他同学早很多,往往不到七点钟,她就已经坐在教室里了。

简介：作为芝柏表（Girard—Perregaux）的董事总经理，斯特凡诺冯卡鲁索（StefanoMacaluso）的世界里通常宁静得只听到指针嘀嗒。然而十年前，他曾经狂热地沉浸在赛车世界里，耳边充斥着雷鸣般的马达声。

简介：<正>读小学的时候,我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我,我无法排解自己的忧伤,每天在学校的操场上一圈又一圈地跑着,跑得累倒在地上,扑在草坪上痛哭。

简介：以前，我是一个在生活上比较拖沓的男孩。早晨起床，刷牙、洗脸、吃早点的速度慢不说，写作业时，我也总是一会喝水，一会上厕所，找各种理由来暂时逃避学习。特别是一到周末写作业时，我就告诉自己，明天还有时间。明天再写吧!

简介：读小学的时候，我的外祖母过世了。外祖母生前最疼爱我了，我无法排解悲伤，每天在学校操场一圈又一圈地路着，跑得累倒在地上，便扑在草坪上痛哭。

简介：不懂得珍惜时间的运动员不是好的射手。曾几何时，一名优秀射手只需要进球，后来对他的要求加上了在需要的时候得分。如今看来，如果不擅长绝杀或读秒进球，就不能称作射手？一句话，又快文准，且容不得半点闪失。是什么让我们的要求高到非人？一切全拜莱万多夫斯基们所赐。

简介：2010年路遥途远——除非将印度首都建设成一个世界级城市。组织者信心十足，但环境学家却忧心忡忡

简介：每天中午放学，我都和我家的钟表在赛跑!小伙伴们，你们一定想问：钟表挂在家里，在放学路上怎么能看得见呢？难道你长了“千里眼”啦？哈哈，你们不知道!中午，学校是十一点二十分放学，我要求自己必须在十五分钟之内回到家。

简介：师：课文中有这样三组词语，会读的小朋友请举手。（出示：忧伤、哀痛；着急、悲伤；高兴、快乐。生读第一组：忧伤、哀痛）师：你读得真好．这是一种心情。你有过忧伤、哀痛的时候吗？生：我考试考得不好的时候就会忧伤。

简介：正~~

简介：

简介：师：课文中有这样三组词语，会读的小朋友请举手。（出示：忧伤、哀痛；着急、悲伤；高兴、快乐）生读第一组：忧伤、哀痛。

简介：时光荏苒,不经意间我已在三尺讲台前耕耘了二十多个春秋,也经历了二十多年班主任的磨砺.回首那身与心的历程,我感慨万千.一名世界上最小的主任之职一班主任,竟让我付出一生中最美好的年华而孜孜以求,个中的喜忧得失已然成为我生命的重要组成部分.但我已认识到：就是这个小小的官,却关联着社会的未来,牵挂着父母的期待,承载着孩子们的梦想……我肩负着这神圣之职,每日聆听着“花蕾”悄然绽放的声音,每年收获着一串串有关成长的故事,这样的生活清纯而诗意……

简介：重读林清玄的《和时间赛跑》，颇多感慨，心境与第一次教学此文时已大为不同。想来名篇之所以为名篇，也许是因为处于人生不同阶段时，读来会有不同的感受--常读常新，具有长久的生命力。

简介：时间，这是大家经常挂在嘴边的一个词，我们都懂得节约时间的重要性，可又有谁用心去做了呢？我想。刘墉才是一个真正懂得珍惜时间的人。

简介：时光荏苒,不经意间我已在三尺讲台前耕耘了二十几个春秋,也经历了二十几年班主任生涯的磨砺.回首这段历程,真是感慨万千.世界上最没有＂实权”的“主任”之职一班主任,竟让我付出一生中最美好的年华而孜孜以求,这个小小的＂官”关联着社会的未来,牵连着父母的期待,承载着孩子们的梦想……身肩这神圣之职,收获一串串有关成长的故事,这样的生活,繁忙而诗意……比如,罗小飞同学曲折的成长故事.还记得与罗小飞初次见面的情景：新担任六（一）班班主任的我匆忙向教室走去,怀里抱着一大摞报名用的注册表、发票、花名册等等.