简介：新时期,就业市场对法语毕业生的要求越来越高,面对法语教材老旧的不足,教师需要在课堂内外引导学生充分利用现代化网络技术,结合时事新闻进行法语学习,提高法语应用能力,拓宽知识涉猎范围,从而更好地适应市场的需求。

简介：

简介：纸质媒体一般都开设有国际、国内、文娱和体育等时事版面，稿件来源主要是新华社发布的时事新闻。众所周知。时事新闻基本与媒体所在地没有“血肉”联系，缺乏贴近性，再加上新闻来源单一，时事编辑又常常照抄照搬，导致各媒体时事新闻同质化比较明显，在一定程度上削弱了媒体个性，降低了媒体吸引力。那么，媒体时事报道如何在保持共性的基础上突出个性，显示出贴近性呢？

简介：“时事新闻”即当前发生的国内外重大新闻和本地发生的有影响的事情。引导学生用学过的政治、经济、哲学等基本理论．从理性角度或从新时代做人的原则和精神的感性角度及创造性思维等角度，对这些“时事新闻”加以分析、讨论、判断，是提高学生综合素质的有效方法。

简介：[摘要]时事新闻是我们每天都关心的问题，它是我们地理教学中的“活教材”。教师在课堂教学中运用相关的时事新闻进行讲授新知识或复习各种地理理论知识，不仅可以赋予教材新的生命力，把枯燥的课本知识变得生动有趣，引人入胜，使理论知识更加形象化、具体化，而且还可以大大激发学生的学习兴趣和学习积极性，从而更有效地提高课堂效果和复习效率。同时还能对学生进行思想教育，增强学生分析实际问题的能力。[关键词]时事新闻初中地理课堂教学时事新闻种类繁多，地域广泛，适时地、恰当地用好用准时事新闻的关键是教师的正确引导，下面就时事新闻在地理教学中的运用作几点论述……

简介：【写作任务】温州市区某小区的住户们花26万元买来“高音炮”对抗广场舞音乐的消息在网上广为流传。假如你就是该小区的一员，请你简要描述这则事件，反映广场舞噪音污染现状，分析广场舞噪音污染带来的危害，并提出合理化建议或解决方案。

简介：十二届全国人大一次会议和全国政协十二届一次会议2013年3月在北京召开，选举产生了新一届国家机构领导人和全国政协领导人。

简介：

简介：摘要高中地理复习是非常重要的内容，能够对学过的知识进行复习，并且差缺补漏，提升学习的效果。因此，本文针对高中地理复习中时事新闻的应用做出了进一步探究，对高中地理复习中时事新闻的应用意义、具体的应用的方法给出了详细的分析，对复习效果的提升有一定的帮助作用。

简介：随着经济全球化进程的进一步加深,金融一体化的发展态势也日益凸显。同时,随着我国金融体制改革的不断深入,金融行业的涉外业务也与日俱增。因此,旨在培养具有扎实的英语沟通技能、金融理论及相关实务工作能力的高级复合型人才的金融英语教学得到了各教育部门的广泛关注。本文通过对我国高校金融英语教材编排过程中存在的问题进行了深入探讨,并提出了基于时事新闻的金融英语教学策略,从而有效提高新形势下的高级金融人才的培养质量。

简介：翻译是人类历史文明进程中年代悠久而又意义深远的交流活动。但是，在翻译时，译者会受到意识形态各个不同方面的影响一自己、读者或者是社会。从而会对译文会进行不同程度的改写。1992年，翻译研究派代表人物之一安德烈·勒菲弗尔出版了《翻译、改写以及对文学名声的操控》一书。在本书中，作者引入了一个非常重要的概念“改写”（rewriting）。无论在何种历史条件下，改写主要受意识形态和诗学形态这两方面影响。意识形态主要从政治、经济和社会地位等方面来影响和引导译者。以安德烈·勒菲弗尔的理论为基础，通过对时事新闻翻译进行分析，以此来探讨意识形态对时事新闻翻译的影响。

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简介：将时事新闻运用于高中地理教学可激发学生学习兴趣,培养其地理核心素养。文章从时事新闻在高中地理教学中的意义、选取的原则和注意的问题,结合实例,从导入新课、新课讲授、课堂总结和课后练习等方面进行具体阐述。

简介：摘要在以经济技术和数字化网络发展为基础的当前社会，新媒体的覆盖范围愈来愈广泛。新媒体可以称为一种环境，涉及的方面比较多、传播速度快，其利用网络数字以卫星网络等为载体向用户提供信息、娱乐方面等服务项目，这就使得以往的传统媒介传播新闻信息等内容的影响力逐渐在减弱，两者之间的市场冲突更加明显。此种情况下如何完善新媒体环境下报纸时事新闻采编技巧这一问题就值得我们深思。

简介：随着现代传媒产业化的发展,时事新闻要求更有效的法律保护。我国和世界其他国家都将时事新闻排除在著作权法的保护范围之外。我们可以从时事新闻独创性的缺失、公众知情权的保护和反不正当竞争法的有效保护等三方面来分析这种规定的原因。目前我国在时事新闻著作权立法上还存在诸多的不足,使得侵权者有恃无恐。本文通过分析时事新闻著作权的立法现状,找到其中的疏漏,并结合新闻实践,提出关于如何完善对时事新闻著作权的保护的一些想法,以期对著作权法的完善有所裨益。

简介：摘要：地理是一门实用性较强的课程，对于学生的逻辑思维要求较高。高中阶段的地理难度较高，许多学生学习兴趣不大，加上部分地理教师教学理念陈旧，缺乏创新，且部分学生对于地理学习的认识不足，导致高中地理教学缺乏有效性。高中是教育改革的重点，新课改理念体现了学生的自主性与创新性，高中地理教学在于让学生探究人类生产生活与地理环境之间的关系，体现地理教学的意义与价值。基于此，以下对时事新闻在高中地理教学中的应用进行了探讨，以供参考。

简介：摘要:在以经济技术和数字化网络发展为基础的当前社会，新媒体的覆盖范围愈来愈广泛。新媒体可以称为一种环境，涉及的方面比较多、传播速度快，其利用网络数字以卫星网络等为载体向用户提供信息、娱乐方面等服务项目，这就使得以往的传统媒介传播新闻信息等内容的影响力逐渐在减弱，两者之间的市场冲突更加明显。此种情况下如何完善新媒体环境下报纸时事新闻采编技巧这一问题就值得我们深思。

简介：摘要随着公众民主意识、参与意识的觉醒和媒介素养的提高，电视评论节目渐渐受到热宠。央视新闻频道改版后推出的《新闻1+1》成为电视评论节目的旗舰。《新闻1+1》是中央电视台新闻频道的一档“时事新闻评论直播节目”，每期节目从时事政策、公共话题、突发事件等大型选题中选取当天最新、最热、最快的新闻话题展开评论分析。本文就从《新闻1+1》的栏目定位，话题选取以及叙事手法等方面分析其特色，为电视评论节目的创新提供理论参考和改革思路。

简介：时事新闻是高校思想政治理论课的重要课程资源。在“概论”教学中,我们可以通过新闻播报及点评来激发学生的学习兴趣,丰富课堂教学内容,培养学生运用知识的能力,使他们开阔视野、增长知识,提高他们的思想政治素质。

简介：摘要当代中职学生成长在一个发展变革的时代，越来越关心国家发生的事、世界发生的事。中职教师在语文教学过程中开展时事新闻教育，引导学生深入了解发生的重大事件，形成正确的世界观、人生观和价值观，培养胸怀祖国、放眼世界的中国特色社会主义事业合格的建设者和可靠的接班人，具有重要意义。