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  • 简介:摘要目的无菌技术的快速发展极大的促进了医院护理专业的发展,在护理专业人才培养过程中我们发现有很多学生对于无菌观念上存在一定侥幸心理,通过实际的教学过程中对常见无菌观念错误点的分析和探讨,从教师的上课和学生实际的学习两方面进行研究,同时还探讨了关于护理专业无菌技术的硬件建设,以期培养合格的护理专业人才。

  • 标签: 无菌技术 护理专业 无菌理念
  • 简介:摘要目的探讨如何从加强临产室护生带教方面,强化无菌观念。方法对护生在操作中可能存在的问题和原因,探讨其应对措施,使护生熟练掌握临产室无菌操作技术及接生技巧。结果重视对护生无菌观念的培养,通过科学的带教方法,可以促进护生学习的积极性和独立操作能力,为独立走向临床岗位打下了坚实的基础。结论临产室带教需强化无菌观念具有重要的临床意义。

  • 标签: 护生 带教 无菌观念 体会
  • 简介:摘要目的树立牢固的无菌观念,其意义是贯穿了整个外科学学习和临床工作中,无菌观念牢固与否,决定了手术成败,本文主要从学生、教师和实验室的设施及建设三方面来探讨何如加强学生无菌观念的培养

  • 标签: 无菌观念 教学 无菌术 外科
  • 简介:摘要目的分析外科护理教学存在的问题,探讨无菌观念的培养方法。方法选择我院2010级的护理专业学生作为此次研究的对象,共150人,分为实验组75人和对照组75人。实验组实施分组兴趣小组、课外教学视频学习、优化实验课考核内容等方法,对照组采用常规实验授课步骤。对两组学生的无菌操作达标情况进行考核,并对实验课考试成绩进行比较分析。结果实验组学生对无菌操作原则有了清晰的认识,对无菌操作的掌握程度显著较高,无菌操作达标率为90.7%。实验操作考试的成绩为(93.5±5.1)分,显著高于对照组(P<0.05)。结论通过实施护理实验课程的改革,学生的思维得到扩展,动手能力得到提高,为今后的就业工作打下了较好的基础。

  • 标签: 外科 护理 教学 无菌
  • 简介:摘要无菌技术是外科护理教学中的一项重要基本操作技术。在外科护理实验教学中,由于学生对无菌观念的淡薄,导致很多违规操作的出现。笔者针对这些现象进行思考并列出相应的解决办法以资探讨。

  • 标签: 外科护理 无菌观念
  • 简介:摘要目的研究外科护理教学中加强学生无菌观念的方法及效果。方法选择我校2012级护理学专业三年制学生123人,按照班级分为对照组(n=64)和实验组(n=59)。对照组采用传统的教学方法,实验组进行教学方法改革。对比分析两组学生在2个月后对无菌原则的认识、学习兴趣及学生对教学方法的评价情况。结果实验组学生对无菌原则的认识清楚率(83.05%)显著高于对照组(59.38%),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。实验组学生学习兴趣良好率(98.31%)显著高于对照组(92.19%),实验组学生对教学方法的评价的良好率(98.31%)显著高于对照组(90.63%),两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论外科护理教学改革在加强学生无菌观念方面的培养效果显著,值得推广加强。

  • 标签: 外科护理教学 无菌观念 培养效果
  • 简介:外科学实验教学中最困难的是——培养学生自觉树立严格的无菌观念。原因主要是学生不明白外科无菌技术在临床工作中的重要性及生活中的习惯与外科无菌操作规则上的矛盾,通过理论和实验教学,注重教学环节、反复训练、反复纠错、反复总结,可以培养学生严格的自觉的无菌观念,为临床工作打下良好的基础。

  • 标签: 培养 无菌观念
  • 简介:[摘 要]为探讨以“无菌观念”入手,加强外科思政教学的改革实践教学效果,以上海中医药大学附属龙华医院 2018,2019级中医学8年制临床实习同学为研究对象,随机分为两个组,理论课和床边教学授课时专业知识内容相同,实验组(31人)融入思想政治教育,对照组(30人)按传统方式教学,比较两组的考核成绩、综合素质和对教学过程的满意度。结果表明,实验组学生的专业知识成绩、综合分析能力、师生教学满意度均明显高于对照组 (P<0.05)。通过实验对比,课程思政教学不仅能帮助医学生在未来的职业生涯树立良好的“无菌观念”,还能有效调动他们的学习兴趣,提高教学效果。

  • 标签: []无菌观念 思政教学 外科学
  • 简介:[摘 要]为探讨以“无菌观念”入手,加强外科思政教学的改革实践教学效果,以上海中医药大学附属龙华医院 2018,2019级中医学8年制临床实习同学为研究对象,随机分为两个组,理论课和床边教学授课时专业知识内容相同,实验组(31人)融入思想政治教育,对照组(30人)按传统方式教学,比较两组的考核成绩、综合素质和对教学过程的满意度。结果表明,实验组学生的专业知识成绩、综合分析能力、师生教学满意度均明显高于对照组 (P<0.05)。通过实验对比,课程思政教学不仅能帮助医学生在未来的职业生涯树立良好的“无菌观念”,还能有效调动他们的学习兴趣,提高教学效果。

  • 标签: []无菌观念 思政教学 外科学
  • 简介:摘要: 综合近年来国内外学者对临床医学生无菌观念的认知及其影响因素,从而进行分析与总结,寻找提高临床医学生无菌观念的途径方法,为进一步提高临床医学生无菌观念提供依据。 关键词: 临床;医学生;无菌观念;认知;影响因素

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  • 简介:

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  • 简介:摘要 : 在临床治疗中,药品是对病患进行治疗的重要手段之一,因此药物质量对病患的生命健康会产生直接的影响。随着临床医学技术的发展和相关研究的展开,目前能够使用对病患进行治疗的药物种类不断增多,而无菌药 品也是临床上常用的药物种类当中的一种。无菌药品作为制药要求最为严格、风险最大的制药项目之一 , 本文主要就无菌药品生产的无菌保证进行分析研究。

  • 标签: 无菌药品 药品生产 无菌保证
  • 简介:摘要: 在我国社会的快速发展下越来越多的科学技术运用到各行各业的发展中并在其中起到了非常重要的作用。特别是目前我国医学行业的发展非常迅速,医疗水平不断提高,医药的生产系统也越来越规范。其中无菌操作技术最为突出,它在生产车间的使用可以减少产品在生产过程中产生的污染。因此,这篇文章将对无菌制剂生产中无菌操作技术进行分析和研究。

  • 标签: 无菌制剂 无菌操作技术技术探析
  • 简介:摘要:无菌制剂的无菌保证水平工作非常重要,它会直接影响到制剂生产的安全性和质量水平。本文围绕如何做好无菌保证水平,减少无菌制剂生产中的污染,提高无菌制剂生产质量展开论述,分析了影响无菌制剂无菌保证水平的因素,针对影响因素提出了应对措施,以期为相关人员提供参考。

  • 标签: 无菌制剂 无菌保证水平 影响因素
  • 简介:摘要:无菌制剂的无菌保证水平工作非常重要,它会直接影响到制剂生产的安全性和质量水平。本文围绕如何做好无菌保证水平,减少无菌制剂生产中的污染,提高无菌制剂生产质量展开论述,分析了影响无菌制剂无菌保证水平的因素,针对影响因素提出了应对措施,以期为相关人员提供参考。

  • 标签: 无菌制剂 无菌保证水平 影响因素
  • 简介:摘要:在无菌制剂的生产过程中,必须对生产环境进行严格的控制,以保证药品在无菌的环境条件下进行生产,从而保证无菌药品的质量,在临床使用上安全、有效。尤其是对非最终灭菌的无菌制剂,更要严格执行无菌操作,以避免因细菌污染导致产品质量不合格。在无菌药品的生产中,要保证无菌药品生产的安全、无菌,就必须做好生产过程的无菌保障,对可能的影响因素进行严格的控制。

  • 标签: 无菌制剂 无菌水平 影响因素
  • 简介:【摘要】随着制药技术的不断发展,无菌药品的灌装和生产已经成为制药企业必须面对的挑战之一。本文将针对无菌药品灌装过程无菌评估内涵以及无菌药品灌装过程无菌评估意义进行详细分析,提出无菌药品灌装过程无菌评估方法,明确优化无菌药品灌装过程无菌管控策略。

  • 标签: 无菌药品 灌装过程 无菌评估
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  • 简介:摘要:药品生产是科学的,生产工艺更复杂。在生产过程中,任何一个环节出现问题,都可能导致药品的生产质量达不到要求。在实际生产过程中,无菌操作技术非常重要。如果某些产品因操作不当而被污染,会影响产品质量。在实际生产过程中,人为因素造成的污染占总污染原因的90%以上。因此,在产品的设计、开发和生产过程中应加强对人为因素造成的污染的控制,以提高洁净室的无菌效果。

  • 标签: 无菌制剂 无菌操作技术 生产