简介：两年前，偶然与一位行将毕业的行政法专业硕士研究生闲聊。笔者问他：“假如给你一个行政法案件，你能不能马上给出一个解决这个案件的思路？”他笑着说“说真的，对行政案件遐真是不知道如何下手。民事案件还差不多。不过，也仅仅是知道如何下手而已。”

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简介：1．已知一个算法所对应的流程图，分别说出算法的主要功能。

简介：本篇文章主要阐述了经济法这案例教学的重要性，案例教学方法的特点及如何进行案例教学的具体方法。最终目的是要在教学过程中，做到理论联系实际，逐步培养学生的解决实践问题的能力。

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简介：法律上根本就没有‘小产权’房、‘乡产权’房这两个概念,所谓的乡产权房是指在农民集体土地上建设的房屋,乡转载请注明出处www.lwkoo.cn产权并不构成真正法律意义上的产权

简介：案例教学法是美国等发达国家进行法学教育、培养优秀法律人才、并已为实践证明的一种有效手段。本文主要从“案例教学法”在《劳动法》教学中的才运用的视角进行了研究和探索，以期抛砖引玉。

简介：摘要主要介绍换填垫层法的概念，适用范围，并结合具体工程进行垫层承载力计算和垫层下软弱土层的沉降变形验算。

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简介：摘要： 衡量一个学生综合学习能力高低，自主学习能力是其中不可或缺的一个学习能力，并且随着教育改革的持续深化，对学生的主观自主学习能力要求也越来越高。特别是在疫情防控的特殊背景下，学生的学习方式也发生了很大的变化，开展网络学习对学生自主学习能力提出了更高的要求。自主学习不仅是指通过阅读书本进行的自主学习，还包括学生在学习过程中对自己的学习行为和习惯的管理、监督和约束等。自主学习能力对于小学高年级学生来说更为重要，如何引导学生自主学习，本文就小学高年级语文教学过程中的方法做一个简要的分析。

简介：本刊讯2017年7月28日上午，最高人民法院司法案例工作推进会在北京召开，最高人民法院党组书记、院长周强出席会议并讲话强调，要认真学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略，坚持以中国特色社会主义法治理论为引领，充分运用大数据思维、工具和方法，积极创新机制，努力构建案例研究大格局。

简介：英语书面表达对藏族学生是难点,高考得分低,笔者分析其中的原因。一方面,藏族学生以藏语为母语,汉语为第二语言,英语对他们来说是第三语言。而且藏族学生主要是通过汉语来学习英语,他们的学习困难可想而知;另一方面,汉语具有规则复杂、灵活多变的特点,对母语非汉语者,要透彻掌握汉语很难,要达到灵活运用更难。基于上述两方面原因,藏族学生基于藏语来理解汉语,存在较大跨度,再要把汉语变成英语,又增加一道跨度。就像形成了一条很宽的河,不易跨过。

简介：摘要：变压器是电力系统的核心设备之一，其安全稳定运行关系着系统的稳定，局放试验是发现变压器是否存在绝缘缺陷的重要手段。本文通过一起变压器局放试验超标的案例，介绍其处理过程，为现场处理类似问题提供参考。

简介：劳动法案例教学是因应时代之需的新型教学模式,其能够有效矫正传统理论教学之不足并更好地培养法科学生的创新实践能力。但劳动法案例教学也需要明确教学目的、遴选适宜的劳动法案例、展开与劳动法基础理论相呼应的案例教学分析,并采用具体标准对劳动法案例教学效果进行评价,唯此,才能实现劳动法案例教学的真正价值。

简介：《法律适用》是最高人民法院主管、国家法官学院主办的应用法学理论刊物。最高人民法院胡云腾专委担任编辑委员会主任,国家法官学院院长、最高人民法院司法案例研究院院长黄文俊担任杂志主编。《法律适用》现为最高人民法院首批A类学术期刊,中文核心期刊,CSSCI(中文社会科学引文索引)扩展版来源期刊,RCCSE核心期刊,CHSSCD(中国人文社会科学引文数据库)来源期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊.

简介：摘要:本文以QH公司解决用户共用变压器问题为例，介绍了对于共变问题的管理方法和经验，并阐明其解决策略和方向，指出其实践意义和优点，对共变问题的改造工作工作带来一定启示。

简介：(1)认为法律行为是否违反善良风俗,该院在审判中充分尊重并引入善良风俗,弥补规定不足 江苏姜堰"善良风俗"引入民事审判

简介：特别提醒请您在汇款单的备注中写明订阅人姓名、单位名称(发票抬头)、地址、联系电话等信息。若汇款人名称与订户名称不一致,请在附言中写明订户名称。通过银行直接转账的订户请将上述信息传真、邮寄或发电子邮件至《法律适用·司法案例》编辑部。《法律适用》是最高人民法院主管、国家法官学院主办的应用法学理论刊物。《法律适用》现为最高人民法院首批A类学术期刊,中文核心期刊,CSSCI(中文社会科学引文索引)扩展版来源期刊,RCCSE核心期刊,CHSSCD(中国人文社会科学引文数据库)来源期刊,中国学术期刊综合评价数据库来源期刊,人大'复印报刊资料'重要转载来源期刊,由中国知网、《中国学术期刊(光盘版)》全文收录。

简介：摘要：高校为完成立德树人的根本任务，课程思政融入民法案例教学具有重要性、必要性，案例教学、课程思政教育仍存在问题，必须改革。通过全真案例展示教学育人过程，寓价值观引领于知识传授和能力培养之中，推动实现全员全过程全方位育人。

简介：我国当下法科生行政法案例教学的厉行，既是落实卓越法律人才培养计划和基本建成法治政府国家战略的现实需要，也是提升行政法学科核心竞争力的紧迫需求。案例研究方法的兴起、案例素材的成倍增长以及法科生就业形势的倒逼，使得行政法案例教学的开展具备了相应的前提条件。行政法案例教学模式应当实现从单一化向综合性的转变，通过独立课程的设置，将行政事例与行政案例一并吸纳进来作为分析素材，并辅之多元化的分析方法和教学手段，从而提升行政法案例教学的实际效果。