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简介：【摘要】我们中小学生平时在阅读理解中，尤其是在归纳段意时经常是抓不住要点，要么就是概括的篇幅很长，不符合概括段意要求的八字原则。语文是我们小学阶段的重要学科，在归纳段意时我们要用简洁的语言表述出段落的主要内容，所以培养学生的语言概括能力是阅读教学中必不可少的，所以我们教师在教授学生归纳段意时要学会引导学生学会归纳段意并掌握归纳段意的方法，提高学生的阅读理解能力。

简介：计算作用力做功的方法有：公式法、等效法、图象法、平均值法、微元法、能量法等，现归纳如下．一、公式法例1如图1所示，用F=20N的水平恒力通过轻滑轮拉物体，

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简介：数学是思维的体操，数学教学的一个重要目标是培养学生的思维。如何有效地培养学生的思维呢？笔者从准备训练过程、实施训练过程和效果测评的过程三个方面进行了论述。

简介：高中阶段的化学课程,因涉及大量的理论知识,且这些理论知识均具有较强的抽象性,所以常常让学生感到难以理解.本文归纳总结了现有的化学解题方式,旨在提升学生的化学解题效率,全面提高学生的化学素养.1化学方程式计算法在高中化学知识中,守恒可谓最常见的词语之一,如质量守恒、能量守恒、电荷守恒等.

简介：初中化学是同学们新接触到的一门学科,要求记忆的内容比较多,而要提高记忆效果,则要善于对所学知识进行归纳整理。下面介绍几种归纳化学知识的常用方法,供同学们参考。一、要点法所谓“要点法”就是对基本概念、基本原理、化学实验等方面的内容用简明扼要的字词或数字加

简介：<正>归纳内容要点,是《考试大纲》中规定的C级能力点。归纳内容要点,就是要求对整篇文章或某段内容条分缕析,整合成内容提要。因为本项能力涉及的内容十分丰富,要作出正确的解答要求能力高、思维量大,因此,命题者趋向于就归纳某段内容设题,检查考生的归纳能力。

简介：<正>学习数学需要归纳和总结,这样才能巩固和深化知识.下面请陈老师帮我们归纳"有理数"这部分知识."有理数"这一章主要内容是有理数的有关概念及其运算.全章从实例出发引入负数和有理数的有关概念,在此基础上学习本章的重点——有理数的运算,是进一步学习式、方程等数与代数知识的基础.

简介：<正>解决有关平面直角坐标系的问题的关键往往在于确定点的坐标．因此,对于确定点的坐标的方法,我们务必熟练掌握．现将求点的坐标的方法进行归纳、总结,供同学们参考．

简介：英语中“条件”的表达方法很多，也是高考常见的一个考点，现结合近年高考题，将英语的各种“条件”表达方法做如下归纳：

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简介：[摘要 ] 张元素作为“易水学派”创始人，对于制方其整个思想是规律而系统的：“理法”上他提出了脏腑辨证说、脏气法时补泻法等，“方药”上他提出了药物气味厚薄论升降浮沉、药物归经报使说、五行生克制方法等；其治病时强调当以脏腑辨证，辨其虚实、缓急，而后依据药之气味，根据制方之法和“君、臣、佐、使”之制方思想，处方治病。

简介：用初等方法解极值问题,实际上要涉及到代数、几何、三角、解析几何等数学的各部分知识的综合运用,有利于培养学生综合运用所学知识分析问题、解决问题能力。现将我在教学过程中遇到的一些极值问题分类归纳如下：能用初等方法解的极值问题类型：一、根据二次函数y=ax2＋bx＋c的图像的性质解决极值问题依据：

简介：文章内容要点和中心意思的分析归纳在近几年的高考中是考查热点。不过,从试题来看,归纳内容要点和概括中心意思的题,在形式上明确提出来的并不多,而较多的是变换形式让考生完成。但不管以怎样的方式命题,其基本目的是考查"归纳"与"概括",因此,要做好这类题目,就应该掌握一些规律和方法。

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简介：此题为命题者虚拟一个活动,然后要求考生根据活动主题设计活动项目、主要环节、目的、如何开展、活动结束后进行总结性发言等,从而考查考生的组织活动能力。解答此类型的题目,首先要明确活动的主题,围绕主题进行活动设计;其次活动的内容要切实可行,有实际价值、操作性较强,在概括主要内容时,要抓住

简介：数学归纳法是数学中一种重要的推理方法,初等数学和高等数学中都经常用到它,但有时证明过程比较复杂,而且有许多变化了的格式,因此,对于中学生来说,不仅其理论和方法不容易理解和接受,而且常常