简介：人是社会的重要资源·人才“是世界上所有宝贵资本中最宝贵最有决定意义的资本(《斯大林选集》下卷第373页),是执行政治路线的根本保证。当前,我们正处在一个伟大的变革时代,随着时代新技术革命的蓬勃发展,我国国民经济的发展和经济体制改革的深入对人才的需求及起用已成为时代前进的迫切需要。邓小平同志在一九八五年科技工作会议上的讲话中指出:“要创造一种环境,使拔尖人才能够脱颖出。改革就是要创造这种环

简介：在继承和发扬传统体育教学优点的同时，结合新时期学校体育的特点和要求，从学校体育教学实际和社会发展方面分析体育教学改革的主要目标，研究学校体育改革的策略，探讨新时期体育教学的方式方法，使之更好地运用于体育教学过程中。

简介：教育的根本任务是培养人才,而高等教育则是培养人才的重要途径之一。如何培养社会主义经济建设急需的人才,是高校亟待解决的课题。在计划经济向市场经济转换的新形势下,解放思想,转变观念是高校深化改革的突破口,高校干部应率先解放思想,走在改革的前列。为此,高校干部在新时期更应加强自身修养,以顺应时代的发展,笔者根据自己多年的工作实践,就这一问题谈一些自己的认识。

简介：师德是教师的品质和德性。因此，师德在教师的素质体系中居于主导地位；它的高低决定教师素质的优劣，甚至影响教师是否具备任职条件：它决定教师的工作方向和态度，直接影响学生思想品德的形成，是做好教书育人的基本条件之一。本文就新时期如何加强师德建设提出几点思考。

简介：本文以新时期二十余年浙江诗坛上较为活跃的现实主义诗人作为研究对象，分老、中、青三个层次对其创作历程、主题取向和诗艺风格等做了简要的梳理与论析,最后确认其在新时期中国诗坛上的坐标与地位。

简介：新时期的汉字规范要顺应汉字的性质、规律和信息时代的发展,方向上应该坚持在简明化基础上的规范化,策略上可以把社会用字的通用层面和特用层面区别开来分层规范,规范的重点则需放在现代汉语通用字种的分级定量和简繁对应上。

简介：传统的班级管理设置班委会和团支部两个机构,但在新的历史条件下,应增设班费管理小组、监察员和记录员三个机构;五个班级机构具有相对的独立性,各司其职,既相互监督,又相互协作,在班主任的调度下有程序、有效率地运作。

简介：在现阶段．监理人员应重视图纸会审,重点从三个方面与设计单位沟通,解决图纸中存在的问题．从而保证施工图的质量,充分发挥在工程建设中的监督作用。

简介：新时期以来,男性作为别具意义的性别主体,为女性所设计、刻画并演变出一系列复杂形象,展示了女性主体精神的内在统一历程:从呼唤理想男性到发现真实男性,最后在嫌弃、失望及至复杂情感中放逐男性世界。不同阶段的男性形象的模式,反映了不同时期的女性意识及时代的风貌。

简介：在新形势下大学生党员党性教育面临着继续深化和加强的问题,必须遵循一定的原则和规律,及时更新教育内容、改进教育方法,才能适应新形势的需要,更好地发挥其先锋模范作用,使他们成为真正合格的共产党员.

简介：在党的十五届六中全会决定精神的指导下,分析我国新形势下腐败的特点、成因、社会危害以及反腐败的对策.指明只有加强和改进党的作风建设、发扬民主、实行法制,才有可能从根本上遏制腐败现象的蔓延.

简介：<正>随着知识经济的兴起,人才的竞争十分激烈。高等院校是人才聚集的地方,是知识创新和技术创新的主要阵地,又是培养人才的地方,如何抓住机遇应对挑战,培养和造就复合型人才,调动广大教职工工

简介：作为高等院校的教育工作者的系秘书,在工作中如何正确认识自己的'角色'特征,并合理地给自己'定位',是充分发挥积极作用及提高工作效率的关键.认为新时期高校系秘书的角色应定位在得力的'助手'、科学的'管理者'和出色的'服务者'3个方面.

简介：

简介：对漳州市12所各类中学名学生和体育教师的调查表明,中学生对体育教师角色期望是师德品质比职业学识更优先,学生更注重体育教师的关爱和宽容,体育教师对师德的选择注重自身职业形象的建立.师生对师德品质的选择的不一致,是造成师生关系平淡最直接的原因.不能正确理解体育是阻碍其育人又育心功能的正常发挥.关爱学生,学会宽容,掌握多元的知识及具备全面的业务素质是当今中学生对体育教师的期望.

简介：本文阐述了新时期大学生道德教育的主要内容,提出了新时期大学生道德教育应引起注意的几个问题.

简介：本文针对当前大学生的现状,提出坚持党的绝对领导,通过开展各种丰富多彩的教育活动加强高校团的工作,提高团员素质,适应社会对人才的需要.

简介：通过分析当前我国成人高等教育存在的问题及其产生原因,指出应树立多元化的教育质量观,阐述新时期成人高等教育目标定位和功能作用.

简介：当新世纪来临之际，世界经济和社会的发展呈出现一个引人注目的特点，那就是以计算机、多媒体技术和网络为代表的科技的迅猛发展，知识经济初露端倪。我国正面临着来自科技和经济上占优势的西方国家的强大压力，我国的现代化建设也正在一个关键时期，经济工作正在实现体制和增长方式的两个根本性转变。这种新的形势，必然给学校教育带来巨大冲击，使学校在教育目标、任务、内容、形式和方法诸方面发生根本性变革，学校德育工作面临着一系列新课题：在经济体制发生重大变化，以公有制和按劳分配为主体，其他多种所有制经济和分配方式并存的条件下，如何坚持社会主义在意识形态的主导地位，如何用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论来教育学生？在进一

简介：美国卡耐基教育与经济论坛早在1986年5月的专题报告《国家为21世纪的教师做准备》中就指出：面向21世纪的美国人必须认识“两点最本质的真理”：第一，美国的成功取决于更高的教育质量；第二，取得成功的关键是建立一支与此任务相适应的专业队伍，即一支经过良好教育的师资队伍。