简介:2008年10月25—28日,由浙江工商大学中国文化理论创新研究中心、浙江工商大学人文学院、中国社会科学院《文学评论》编辑部联合主办的“文学创作问题与文艺学中国式创新”高层论坛在杭州西子湖畔举行。这是浙江工商大学中国文化理论创新研究中心自2006年成立以来所举办的第三次全国规模的高层论坛。本次论坛与会专家逾60人,北京大学王岳川教授、
简介:<正>时间:2007年10月8日下午地点:北京大学理教123录音整理:王清辉刚才金开诚老师夸我像司马迁,实际上哪里有这样的人,写的文章跟司马迁一样,而且还没受过宫刑。(笑)我有三个孩子,好几个孙子。而且还能够说是一身的君子气,又从来不
简介:厨川白村的文艺思想主要体现在他的“情绪主观是文艺的始终”的主张上,他认为,不同时代出现的不同流派,都是文学的支流,尽管在当时风靡盛行,但是终不会替代“情绪主观”的主流文学。主流文学也许会在特定的时期,由于某种原因沉入河底,但那仅仅是暂时现象,终究还会容纳纷至而来的各种支流,又以崭新的姿态,奔流于文艺的江河之中。
简介:本文从理论和实践上分析了茅盾文学创作成功的经验是:注重作家的政治修养和生活修养,强调作家的灵感和写作技巧都是从生活中获得的,生活是创作的源泉。
简介:结合我国当前文艺界的现状及列夫·托尔斯泰的作品,阐述托尔斯泰关于艺术的起源、艺术的作用目的、艺术作品的内容、主题、评价优秀文艺作品的标准等观点。
简介:毛泽东文艺价值观是我党文艺政策的重要依据。从理论表述和创作、欣赏实践看,毛泽东的个体文艺价值观有政治的、学术的、生活的等多种取向。它既有系统整体性,又有矛盾性,既是传统的继承,又有主体能动性的发挥
简介:文艺与人民的关系是文艺诸关系中一个基本的最重要的关系,决定着文艺的性质、面貌和发展方向。与人民保持生活上、精神上、艺术上的深刻联系,是我国文学从屈原至鲁迅等许多伟大作家的优秀传统,更是“五四”以来我国革命文学的优良的光荣的传统,是我国文学艺术葆有生机和活力,不断取得伟大成就的深刻的原因和契机。可以说世界各国的文学艺术的发展都是如此。普希金说:“我的永远正直的声音,是俄罗斯人民的回
简介:版画创作教学浅谈一、培养观察力。少年儿童阅历浅,缺少丰富的生活感受。因此,教师要引导他们学会观察事物,主动去体验、熟悉周围的环境。要经常带他们去室外写生,增强其感受力,提高其敏感度,在指导惧创作素材的过程中培养其观察力。二、培养想象力。少年儿童兴趣广...
简介:立体构成教学目的是培养学生三维空间造型的能力,运用适当的材料表现人们的观念,使作品从内容到形式协调统一,以此确定本学科存在的意义,通过立体组装思维训练,使学生准确把握它的创作契机。
简介:张爱玲是在抗战时期的上海成长起来的成就卓著的女作家.她善于用参差对照的手法,截取平凡琐碎的生活场景,描绘出性格独特多变的人物形象.她笔下的人物既独立于政治社会之外,又都离不开所处的时代大背景,人物的命运在社会动荡的大背景中起伏、变化.她的散文视角独特,语言轻俏多讽,耐人回味.
简介:孔子尚文武周公之道,墨子背周道而用夏礼.由于二者所处的政治地位、代表的阶级利益不同,以他们为代表的儒墨两家在文艺观上也存有差异.本文阐述了孔墨二人在文质观和美学思想上的异同,并分析了由此而带来的曾经同为"显学"的儒墨两家的不同历史命运.
简介:厨川白村是一个有着"悖论"情结的文艺思想家,在他的文艺思想中,始终贯穿的是他的文艺"情绪主观"论,但是,我们在阅读他的文章中还能看到,他在强调这一文艺主张的同时,仍然是将"时代精神"作为文艺的背景,并且对此做了详尽而周密地阐述.
简介:唐代是中国茶文化兴盛的关键时期,饮茶已逐渐成为一件雅俗共赏的事。随着文人饮茶风尚的发展,茶逐渐形成具有独立品格与内涵的文人文化模式,茶与诗的关系也更加紧密而深广。文人不仅懂茶、爱茶,还以茶入诗,把茶的特性和文人的心态融入诗中。茶成为了寺庙和隐逸生活的重要内容,与竹、琴、鹤、蝉等意象有了密切关联。尤其是中唐以降,茶更成为了文人的一种生活方式,很好地满足了文人的心理需求。
简介:
简介:托洛茨基的文艺理论,曾经对鲁迅的革命和阶级文学论述产生了深刻影响。鲁迅最初的相关论述几乎完全接受了托洛茨基《文学与革命》的观点,后来随着他对阶级文学理论了解的增多,慢慢放弃了托氏的许多观点,但仍与之有着交错的关联。不管是鲁迅认同托氏处,还是反对托氏处,通过考辨和梳理,均可加深对鲁迅阶级文学理论发生和转变的理解。
简介:文学艺术创作,在很大程度上,就是艺术家的自由意志的主体性表现.审美创造者的主体性意志或自由意志,是文艺活动“一切秘密中的最高秘密”.文学语言能够充分地体现创作者的自由意志.文学创作的全部活动,皆需要创造者自由意志的参与,创作者越是具有强大的生命意志与自由意志,就越能创造出自由而美丽的语言艺术形象.
简介:和声学看似以繁复的技术为特征,除去其迷惑的外衣我们发现:和声学本身具有丰富的人文艺术精神,其和弦布局、和声紧张度、起伏感乃至整体结构,都是有规律可循的。其艺术内涵来自于文学对人生意义的描述,人们追求的"真善美"理想同样存在于和声学内部,去指导我们理解和声学、体会音乐音响中蕴涵的人文之美。
简介:该文在反思文艺学研究现状的基础上,提出了新的文艺学课程内容的构想,并根据目前“读图时代”的特点和要求,提出文艺学教学改革的策略。
简介:马建辉(教育部社科中心)在《评文艺中的价值虚无主义思潮》一文中提出,近些年来,文艺界存在着一股价值虚无主义思潮,给社会主义核心价值体系建设带来了干扰,值得给予关注。这股思潮有两个比较突出的特征:一是“去社会化”,即把人的精神价值追求“本能化”、“生理化”,或者把精神价值追求的动力与动机“本能化”、“生理化”,使个体本能或生理的需求超越社会的历史的规定。
简介:毛泽东1942年《在延安文艺座谈会上的讲话》中提出了文艺的“工农兵方向”,在此前后又发表过许多与此相关的意见,它们一起构成了“工农兵文艺”的理论体系。这一体系主要包括创作目的论、创作源泉论、创作动因论、创作主体论、创作过程论、创作效果论和创作鉴赏论等。这一理论体系和西方的文艺理论不同,在马克思主义文艺理论中也占有独特的地位,我们应该好好珍视并发展它。
“文学创作问题与文艺学中国式创新”高层论坛在我校举行
文艺与异端
情绪主观:文艺进化的主流-厨川白村文艺思想研究
生活,创作的源泉——茅盾的创作观及其创作成就原因分析
超前的文艺美学观
毛泽东文艺价值观再认识
论文艺与人民的血肉联系
版画创作教学浅谈
立体构成创作契机
张爱玲创作特色漫谈
孔墨文艺观之差异及其后果
一个具有悖论情结的文艺思想家——厨川白村文艺思想研究
唐代茶诗创作简论
创作设计是服装教学的重要课程──92级创作设计的启示
论鲁迅对托洛茨基文艺理论的接受
文艺活动与自由意志的审美呈现
和声教学中的人文艺术内涵阐释
关于文艺学教学改革的思考
文艺中的价值虚无主义思潮
论“工农兵文艺”的理论体系