简介：在文学写作过程中,语言的表达技巧,既有修辞的巧用,又是情感的粉墨装饰。如此,无论是词语的选择、句式的调整还是修辞格的运用,都要遵循基本的创作原则,简言之,就是语言的锤炼和技巧表达。从语言的意义、语言的色彩、语言的节奏等几方面着手,阐述创作中追求语言的内涵美、色彩美和形式美的重要性,以期提高作者的创作水平。

简介：广播主要是靠有声语言传播信息，广播新闻稿在写作上除了要遵循一般新闻套路的规则外，还必须充分认识广播的特殊性，要注重语言表现和听觉习惯，广播新闻语言应具有通俗性、新闻语言口语化等特点，通俗简洁，准确规范。

简介：作为专业化语文教师,特别是在日常教学过程中,有必要时刻掌控自己语言表达的精准、趣味特性,切勿忽视小学生群体既有认知特征和专属化教学引导准则。想要系统化贯彻上述要求,就必须针对日常教学语言特征加以充分拆解探究,必要情况下结合优质化教师语言表达经验进行规模示范,力求令小学语文教师职业技能控制水准发挥到极致状态。

简介：本文以隆德大学收藏到《热希德史》察哈台维吾尔语译本为基础，主要讨论此作品的语言特点。同时强调《热希德史》此作品以文献学的角度进行研究的重要性。

简介：摘要小学语文教师应在教学活动中科学规范地运用语言，尽量设计生动、活泼的教学活动，调动学生的积极性；同时，注意语言的幽默及情感，使学生的情感高潮随着教师的讲解而心绪变动，从而更加投入地进行语文学习，提高语文学习成绩。

简介：市场经济的全球化使得商品流通国际化的趋势越来越强,而作为商品促销的重要手段之一-广告用语,其翻译的准确性和恰当性就显得至关重要。由于各民族文化的差异,广告译文往往无法达到原文的宣传效果,甚至还会产生歧义。本文通过探究了英语广告的几个特点,提出了几点广告用语常用的翻译方法,希望对从事广告用语翻译的研究者们会有一定的帮助作用。

简介：摘要小学语文教学是语文教育的开端，也是小学教育的重要组成部分。在小学语文教学中，教师的教学语言对学生语文学习和语文教学都有着直接影响。因此，结合小学语文教学语言的特点，提高小学语文教学的有效性，就成为小学语文教育教学关注的焦点。文章就小学语文教学语言的特点进行了深入分析，以期能对语文教学有所启示。

简介：商铺店名是一种体现商业特色的社会语言,其主要功能是为商铺获取最佳经济效益服务。对一座城市而言,商铺店名如同＂名片＂,从一个侧面展示城市的语言风貌。青岛是我国的沿海城市之一,随着经济的发展,出现了越来越多的商铺,彼此之间的竞争也愈发激烈。在此背景下,从命名原则角度为店主提供一些建议,借以提升商铺的吸引力和青岛的城市语言风貌。

简介：五四到20世纪40年代末，围绕文学语言和一般应用文体的论争，先后经历五个阶段。第一阶段即白话文运动时期，主题是“以白话代文言”。“白话”包括各方言区和各阶层丰富的口语，也不排斥依然活在当代人口头的一部分古白话书面语乃至成语和文言遗产，笼统称为“活人的语言”稍嫌宽泛，

简介：摘要运用数学知识解决小学数学应用题的能力是问题解决能力的一个重要组成部分，而培养小学生的数学问题解决能力是小学数学教学的重要组成部分。本文对小学数学应用题的语言特点与小学数学应用题的典型类型进行了简要分析，以供参考。

简介：自二战结束之后,美国文学界出现了大量优秀作品和著名的作家,J.D.塞林格就是众多文学家中的典型代表,在他的作品《麦田里的守望者》当中,小说的叙事者（即主人公霍尔顿）的语言中具有很多个性化的特点,形成了与当时历史背景和小说主人公霍尔顿内心思想的强调对比,对凸显文学作品的文学主旨发挥了积极的作用。接下来,文章将重点对《麦田里的守望者》的主人公霍尔顿的语言特点进行重点分析。

简介：《旅游英语的语言特点与翻译》通过大量实例和文本讨论,从旅游广告、网站宣传谈起,着重探讨了旅游英语的语言特点。随着人类社会的不断发展,语言学也随之不断发展,翻译理论在语言发展的基础上也在进行着不断的改革和创新。20世纪70年代,功能翻译理论开始被德国的一些学者提及,他们认为从语意到语体体现原文信息才是最合理的。

简介：摘要随着网络的兴起，独具一格的网络语言开始融入影响人们的生活，从日常互联网聊天渐渐的成为了书面正式用语。网络语言的发展，既推动了整个社会文化的发展，又因为它的随意粗俗制约着它的“健康”发展。

简介：《影视文学》是汉语言文学专业的一门选修课,它作为现当代文学史课程的一个重要补充,其文学性的特质是很明显的。此外影视作品作为一种新的艺术形式,与学生具有天然接近性,学生通过鉴赏影视艺术作品,掌握基本的影视艺术和文学艺术的专业知识,并了解影视作品中所表现出来的社会、历史、人文、民俗、科技等相关方面的文化知识,在学生的综合素质的培养方面起到了不可忽视的作用。本文从影视文学的授课内容的选取、教学方法的创新、培养学生实践能力三方面探讨了影视文学课程的教学问题。

简介：摘要新形势下要求幼儿教师必须全方位多角度的培养幼儿的语言表达，提高幼儿的语言表达能力，本文就幼儿语言的发展及其特点展开讨论。

简介：摘要锻炼学生理解与使用中国语言文字的能力，提高学生的人文素养，是语文教学的根本目的。在小学语文教学中，教师的教学语言极大影响着小学生语言发展与语文能力的培养，小学语文教师的教学水平、教学风格等也都会从教学语言的具体运用上体现出来。针对缺乏语言活力的小学语文教学课堂现状，必须抓住语文学科的特性，深入研究小学语文教学语言的特点，逐步提高小学语文教师课堂教学语言的把握和运用能力，以准确、优美的语文语言引领小学生兴致盎然地走进语文，让语文教学焕发出真正意义上的生命力。

简介：

简介：“生态”与“文学”的遇合，凸显出人的生态本质与语言本质，旨在构建以生命意识为主导的社会公共性话语。中国三十多年生态文学创作还存在着深层生态伦理矛盾、价值观混沌与审美性缺陷。这种情状尤需要立足中国的社会基础与历史复杂性，对生态文学作出本体论的澄明，使之在人类生存与文学创作上担负起引领性，成为真正的生命艺术。

简介：李佩甫是当代乡土文学作家的代表,在他的笔下,现代乡村中的矛盾被展现得淋漓尽致,他对于人物的刻画也显得尤为突出,那些人性都被他清晰地展现给了读者。在研究李佩甫的小说时,权力叙事与离土叙事是重点,本文便通过总结李佩甫的作品风格,进而对其离土叙事与权力叙事进行研究,努力去探讨和分析其作品中叙事特点的价值与不足。

简介：语言是英语教学的关键，语言与文学之间存在着天然的内在联系，因此在英语教学过程中融入文学性，则大幅度提高了英语教学的美感，与枯燥无味的教学式语言相比显示出完全不同的效果。英语教学语言与文学的相结合，不仅适应了语言教学的自身特点，而且遵循了教学对象对于新事物的接受特点。然而，当今的英语教学只注重对语言基础的掌握，削弱了对文学教育的培养。本文正是通过对英语教学语言和英语教学的文学性两方面的分析，将二者在英语教学中更好地结合起来。