简介：大江千里の「句題和歌」は、唐詩の一句を和歌という文体に翻訳した翻訳文学である。大江は漢詩に対する十分な理解力を前提として、自身の文学的創意を凝らしながらできるだけ忠実に詩句を翻訳しようとした。原詩の関鍵となる詩句を翻訳する場合にはあくまでも詩の主題から離れず、また一句のみに注目して翻訳するときには、原詩の技巧をさらに際だたせるようにことばを選んで訳出した。

简介：中国語は「意合」をメインにする言語で、日本語は「形合」を中心とする言語である。ということは日中両語の複文の対照研究をするにあたって中国語の無標複文は無視できない存在である。今回の対訳例の調査で分かったことは次の三点に纏めることができる。第一に、ト条件文中訳文での無標複文の割合は6割強で、自然言語としての中国語無標複文の比率7割強に近い。そのうち動作の連続を表す場合は無標形式が最も多く用いられる。第二に、ト条件文のメイン用法はアクチュアルな事態連続を表す「連続?発見?契機」であり(78.2%)、その7割弱が中国語では無標複文で表す(68.2%)。第三に、ト条件文は全体的意味として中国語の'一p,就q'に一番近いが、そのほかに'知觉动词'は「発見」の場合に用いられる形式である。また、'p时,q'と'p后,q'はアクチュアルな「連続?発見?契機」の意味を表すのによく使われる形式である。

简介：本稿は文学作品から「テイタ」の用例を採集し、「テイタ」の意味を整理する。そして、それぞれの意味に対応する中国語訳を対照して、中国語母語転移の角度から「テイタ」の習得に影響を与える要素を考える。さらに「テイタ」の機能を考察する。それによって、中国語母語話者に「テイタ」を教えるにあたっての留意点を提示する。

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简介：秋の夜の会话（秋夜蛙语）草野心平作大连外国语学院胡孟圣译注噢，是冷啊！呀，虫子在叫！噢，是虫子在叫呀！眼看就要冬眠了，我真厌恶入土啊！你瘦了哟！我怎么这么难受啊！该不是肚子吧！？我可不想死哪！冷啊！虫子在叫……〔诗人与作品简介）草野心平（１９０３－１...

简介：本稿は、ことばと文化を結ぶ日本語教育につぃて、言語教育そのものを人間形成の支援のための文化的かつ社会的な當みめるとぅぃぅ視点から論じた。それが、母語·第二言語·外国語といつた、広い意味での言語教育全体の捉え直しにつながることも視野に人れつつ、具体的には、筆者自身の振り反りを手がかりとして、旧稿をもとしつつ、ことぱと文化を結ぶ日本語教育とな何かを考える言語文化教育学構築のための全体的を枠組みの展望を試みた。筆者の、ことぱと文化の統合とぃら課題へ向けてのさまざまを教育実践活動を自分誌的をら合的に位置づけるものでめる。

简介：哎呀!翻版?这怎么得了!翻版不就是盗版吗?别激动,别激动,你误会了!葛老师要教大家制作的是自己会翻动的翻板!

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简介：書茶館‘評書’(講談)明清小說中国文学史輝地位。併中国古代小說西洋小說同中国最優古代小說長篇名作大多数作家書斎書、民間芸能人話本(語物底本)出、城市「茶館」料理店「說書人」(講談師)口頭文学力、転化

简介：是形式体言和判断助动词构成的,接在已结束的任意句型的叙述句后面,将该句所表达的事情转换成判断句“AB”的形式,再次确认和强调所叙述的是无可置疑的事实,多用于表现说明和说服二种情况。带有强调某种事情是事实,或主张自己的判断,以使对方理解或认可的含义。一般具有两种作用:1.强调引出某结论的前提或单纯展开某话题时

简介：在本刊90年第一期发表了马洪伟同志的《〈北国之春〉歌词的一处误译》之后,本刊编辑部收到了来自全国各地许多热心专家及读者的来信,对马洪伟同志提出的问题,展开了热烈的讨论。因本刊篇幅有限,不能把争鸣文章一一刊出,本期仅发表大连理工大学专家神谷纯子女氏一文,以飨读者。

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简介：日本の历史２万集（寒月辑）注：①银金玉宝物何日本の历史@寒月...

简介：日本の历史（寒月辑）日本の历史...

简介：村の英雄（村里的英雄）丁扬译十二个男人离开村子进城去碾面粉。回来的路上，他们背着面粉，来到了一条碗蜓曲折的茂密丛林。这时，其中一个男人担心起同行的伙伴是不是还和离开村子时一佯，十二个人都在一起。于是，他把大伙儿叫住，数了数人数，可他没数自己，所以只数...

简介：日本の历史Ⅳ平安時代（寒月辑）日本の历史...

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简介：班会课上，郑老师教我们翻花绳，同学们可高兴了，尤其是我，真应了那句歇后语，小牛撅尾巴——来劲了。

简介：副词の色■（九）日本神奈川■■立旭高校■屋方子今·今·今「今」本来名词、「今冬」「今入生花（一番、时）」「合逃现在·二时」意味用。今副词用场合、动作现在进行中、现在、状二强调。二用法中国语“正在──着”“正在”相当言。例勉强「──现在勉强中意味、「今...