简介:摘要:本论文简述了如何教会高中生理解整句、运用整句,进行写作的方法,从“准确界定整句,形成正确认知”“授予正确方法,学会构建整句”“灵活使用整句,写出靓丽文章”三个方面对教会学生用整句写作进行了介绍。
简介:调整句序主要考查学生运用、组织语言的能力,笔者在教学实践中总结了三种调整句子顺序的方法,取得了实实在在的效果。
简介:【摘要】 语言知识和语言技能是综合语言运用能力的基础,语法是语言知识的重要组成部分但是小学基础教育阶段并不能过分强调和学习语法。怎样在平常的教学中让学生习得语法知识成为教师头痛的问题,笔者认为整句教学法是一个折中的办法,既可以轻松习得语法又不会太过强调语法。
简介:
简介:《边城》的阅读过程体现为对一个不完整句子的追寻、建构与完成。《边城》不完整谓语结构的内部冲突揭橥了《边城》文本的深层意蕴,一种现代社会人性与道德理性对自然人性的压抑,以及由此形成的现代人类生存的永恒困境和现代人性交往的深刻紧张。
巧用整句,扮靓文章
调整句序三法
语法不难 整句帮忙---整句教学法在语法教学中的研究与应用
调整句式练习一例
英语写作中的完整句和逗号错误浅析
一个不完整句子的文本——《边城》的意蕴分析
整句提取 逻辑分选——高中英语完形填空特点及应用技巧