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简介：好作文并非是华丽词藻的堆砌。语言的生活化，往往能在朴实中见真情。而这样的语言就藏在生活中。

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简介：本刊今年第4期“语法与修辞”栏目刊出了三篇讨论语法教学的文章。这三篇文章的论点、论证都是在传统的教学语法体系之内。本期再推出三篇，但与第4期的三篇相比有很大不同：洪镇涛老师强调语篇语境的重要性，杨平龙老师从事理、逻辑、表达上讨论并列结构的内部关系，郭广福陈凤早两位老师以名家名篇的修改为材料，讨论语言的运用。强调语篇、重视语句的逻辑关系和表达，这些是当代语言科学发展的趋势。读者将本期的三篇与第4期的三篇对照参考，可以拓宽思路，全面地认识语言教学。

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简介：【摘要】

简介：摘要在教育过程中，我们需要遵循语言学习的规律，了解幼儿语言学习的进程，及时调整改进自己的教育方式，绝不能以自己的主观臆断、知识水平来设计教学课程。知识是由学习者自己建构的，而不是他人传递。

简介：第十届福建省小学阅读教学观摩课评价的关键字眼是“学习语言文字运用”，这正是2011年修订版《小学语文课程标准》新增的内容。纵观参赛的十二节语文课，执教者真是八仙过海——各显神通，把“学习语言文字运用”演绎得有声有色，让听者受益无穷。笔者认为，在落实“学习语言文字运用”时要注意以下几个方面。

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简介：《语文课程标准》指出“教师要善于激发学生学习的兴趣，创造性地开展多种形式的教学活动，努力形成教学个性”。可见，如何激发学生的语文学习兴趣，提高语文教学质量，是我们语文教师应该注意的一个重要课题。

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简介：在语文新课改中,要完成教学大纲的任务和提高教育教学质量,必须提高学生学习语文的学习兴趣。