简介：摘要近年来，在工业等各种加工领域中，数控机床有很高的适用率，数控模具专业的学生就业率很高，就读数模专业的同学也很多，如何在有限的教学资源环境中更好的提高解决学生实操和理论知识水平，这是我们中职学校急需解决的问题。数控加工仿真系统可以感官实践的模拟实际数控机床加工的工作刀路情况及加工的安全状态，可以用作数控技术操作技能的教学培训，既可以使同学们很好的达到实际加工操作训练的目的，又可以大幅减少数控机床设备的投入，具有很高的应用价值。在数控加工这门课程的学习中，使学生掌握必备的技能和知识。通过完成一个项目，加工一个零件，解决一个问题等活动，更好的培养学生的实操能力和积极创新。而在这个过程中，对话是获取信息、产生创意、修改工艺的一种十分有效的途径。将对话作为一种教学意识或教学方法，融入到数控仿真教学中，体现以学生为主，让学生成为批判的思考者，自主建构知识技能。本文浅谈数控仿真在教学的如何应用展开项目教学。

简介：VNUC数控加工仿真软件能够全面仿真数控机床的加工过程,满足了《数控车削加工》及同类课程教学与培训的要求。通过实践教学证明,在数控编程教学过程中采用VNUC数控加工仿真软件能将编程的理论知识与实际的数控操作融为一体,直观的教学方法能够充分调动学生的学习积极性,提高授课效果。

简介：摘要：随着经济社会的不断发展，企业对人才的需求也发生了很大的变化。中职学校机械专业是我国经济社会发展中不可或缺的人才培养基地，也是我国高素质技术技能型人才的重要培养场所。随着教学改革不断深入，中职机械专业教师应该深刻认识到传统教学模式存在的问题，积极探索和创新教学方式，在提高学生专业学习兴趣的基础上，不断提升学生实践操作能力。利用仿真软件可以有效解决传统教学中存在的问题，让学生更加直观地感受到数控加工技术的应用优势，使其在提高专业学习兴趣、增强实践操作能力方面有很大帮助。本文对机械数控加工仿真软件进行了概述，并在此基础上对其在教学中的应用进行了深入探讨。

简介：摘要：随着经济社会的不断发展，企业对人才的需求也发生了很大的变化。中职学校机械专业是我国经济社会发展中不可或缺的人才培养基地，也是我国高素质技术技能型人才的重要培养场所。随着教学改革不断深入，中职机械专业教师应该深刻认识到传统教学模式存在的问题，积极探索和创新教学方式，在提高学生专业学习兴趣的基础上，不断提升学生实践操作能力。利用仿真软件可以有效解决传统教学中存在的问题，让学生更加直观地感受到数控加工技术的应用优势，使其在提高专业学习兴趣、增强实践操作能力方面有很大帮助。本文对机械数控加工仿真软件进行了概述，并在此基础上对其在教学中的应用进行了深入探讨。

简介：摘要：数控技术是一门要求理论和实践相结合的课程，也是学习机械理论的核心课程。为了提高每一个学生对数控技术的掌握程度，中职学校改革了传统的教学方式，引入了数控仿真软件。本文主要对数控仿真软件进行全面的分析，讨论了数控仿真技术的优点以及在具体的实训过程中数控仿真技术的缺点。

简介：项目教学法为培养数控综合型人才提供更好的方向,但单一使用并不能提高教学效果。于是将数控仿真系统引入到项目教学法中,学生能够更加生动、具体地学习数控理论与操作知识,教学效果明显得到提高。同时该系统也减轻了老师的工作强度,减少了工件材料和能源的消耗,节约了实践环节的培训成本。

简介：

简介：【摘要】：数控加工在中职学校中得到了大量的普及，但与之相匹配的仿真软件，在实际中仍未得到普遍运用，在这里强调仿真软件的优缺点。学生学习过程中只用仿真软件进行演练不通过实际机床操作过程中产生的问题的探讨，以及仿真软件与数控机床相互配合在教学中的运用，做了一定的分析，并作出一定的探讨。

简介：摘要伴随着计算机技术的不断提高，计算机的应用也越来越广泛，仿真技术在航天航空工业和机械制造领域中得到了广泛的应用。数控加工仿真软件的主要是利用PC平台模拟数控机床加工软件，此软件的运用对于硬件的要求并不高，同时其操作界面与数控机床相类似，其主要的优势就在于十分容易学，同时价格也较低，因此，受到较多企业以及加工人员的亲睐，进而得到广泛的运用。该技术可将CAD/CAM软件二维几何图形设计融进数控仿真中，从而展开刀具路径模拟及加工实体模拟等，同时也可展开人机交互以达到产品设计至加工一体化，这充分提升了加工效率。本文简要的分析了数控仿真软件的数控车零件机械加工设计，以供参考。

简介：摘要 : 本文对机械加工自动编程软件、数控仿真软件和数控机床之间的综合应用技术进行了深入研究。通过实习实训教学实践，机械加工和数控技术多软件间的综合使用，能够充分利用资源，让学员更好的建立起整体加工技术的思维概念，较好的利用各软件的优势，并能比较出软件使用之间的差别和联系，进一步提高软件使用水平和实际加工能力。多软件的综合使用能够完善和丰富数控加工实训内容，有助于对培训内容准确定位，同时在充分模拟校验的基础上进行实际加工，提高了实习实训的安全性。

简介：随着科技的不断进步，机械制造业中应用越来越多的科学技术和设备，机电数控技术便是其中之一。高校为了满足社会对于人才素质的需求，在机械制造相关专业中增加了机电数控这一教学内容。从机电数控教学情况来看，教学水平还处于相对较低的状态，此时学校开始引进数控仿真软件来辅助机电数控教学工作，以此来获得更好的教学效果。为了能够使人们对数控仿真软件在机电数控教学中的应用情况有更加深刻的了解，本文就数控仿真软件的应用进行探讨，希望能够在机电数控教学中充分发挥出其本身所具有的重要作用。

简介：摘要：数控编程与操作课程是机械数控技术专业主干课，由于这门课更加倾向于实践教学，若采用传统教学方法，教学内容很难被学生接受。因此，有必要对数控教学模式、教学手段和教学方法进行有益的探索。运用数控加工仿真系统辅助教学就有利于调地动学生积极性，给每个学生提供动手操作机会，从而达到预期教学目的。尤其是职业学校学生多、数控设备少，更需要这种安全可靠、费用低，能较快提高操作者水平的信息化仿真手段。

简介：　摘要：随着数控技术的发展，数控技术已经被广泛应用于制造行业，而随着教育行业的发展，数控技术也已经被引入到教学当中，不过传统的数控教学方法仍然存在它的弊端，在教学过程当中，并不能给学生带来帮助，为了满足课堂中教学环节，数控仿真软件被应用到教学当中，数控仿真软件在数控机床与加工的课程当中，具有非常重要的意义，此篇文章对传统数控教学手段作简要分析，分析数控仿真软件在教学当中存在的问题，并针对这些问题提出一些措施。

简介：摘要：数控编程与操作课程是机械数控技术专业主干课，由于这门课更加倾向于实践教学，若采用传统教学方法，教学内容很难被学生接受。因此，有必要对数控教学模式、教学手段和教学方法进行有益的探索。运用数控加工仿真系统辅助教学就有利于调地动学生积极性，给每个学生提供动手操作机会，从而达到预期教学目的。尤其是职业学校学生多、数控设备少，更需要这种安全可靠、费用低，能较快提高操作者水平的信息化仿真手段。

简介：摘要：数控编程与操作课程是机械数控技术专业主干课，由于这门课更加倾向于实践教学，若采用传统教学方法，教学内容很难被学生接受。因此，有必要对数控教学模式、教学手段和教学方法进行有益的探索。运用数控加工仿真系统辅助教学就有利于调地动学生积极性，给每个学生提供动手操作机会，从而达到预期教学目的。尤其是职业学校学生多、数控设备少，更需要这种安全可靠、费用低，能较快提高操作者水平的信息化仿真手段。

简介：VERICUT是一款专用的数控仿真加工软件，具有NC程序验证、模型模拟加工、模型比对、过切和残余检查、加工工艺参数优化等主要功能，可以对数控加工程序在进行批量加工前进行模拟真实环境的仿真加工，对验证和检测NC程序可能存在的碰撞干涉、过切或残留、进给及转速参数不合理等问题具有重要意义。通过对VERICUT软件的应用，可最大程度上避免因为工艺问题或程序问题造成的不必要的损失，大幅提高数控加工效率。

简介：CAD/CAM软件在数控加工教学中具有重要地位,利用CAXA制造工程师对机械复杂零件进行了从三维造型设计到加工仿真、轨迹生成和代码检验等一系列的全面解决方法,可以提高零件的加工效率和加工质量,在机械加工制造中有很重要的推广意义。

简介：摘要数控加工技术是一门先进的加工技术，要掌握好这种技术，数控教学必须与数控实训结合。本文探讨了通过在实际的教学过程中，使用数控加工模拟仿真软件增强学生学习的兴趣、激发学生学习数控的积极性，以此提高教学效果与实训效果，解决了实训中存在的一些不足。

简介：摘要：数控加工技术在工业化发展的进程中具有重要的作用，并且机械数控教学在职业学校人才培养中扮演着重要角色。职业学校在人才培养的过程中要充分挖掘机械数控加工仿真软件在教学中的功能，这样有利于节约职业学校的人才培养成本，也可以很好地缓解师资压力，甚至可以更好地提高职业学校教学开展的质量。职业学校运用机械数控加工仿真软件开展教学，有助于增强学生的实践操作能力，使学生更好地适应现代社会发展对人才的需求。同时，让学校明晰企业对人才的技术要求，也可以更好地开阔学生的视野，督促学生成长与进步。

简介：摘要：数控加工技术是机械制造业的核心发展动力。然而，国内数控机床人才极度匮乏。为此，加强数控机床教学显得尤为重要。数控机床教学设备价格昂贵，这极大的制约了专业教学的发展。对此，将数控仿真软件应用到数控机床教学中具有重要意义。