简介：摘要：“数据采集技术”是支撑万物互联和元宇宙等新技术的基础。它不仅是电子信息工程专业的必修课，也是生物医学工程等专业的必修课。然而，随该技术兴起而快速增加的选课学生与有限的教学资源，已成为影响该课程教学质量的主要因素。通过教学方法上采用仿真与实验结合的方法，教学方式上运用师生互动的反馈机制，教学总结上引入学生自评与互评相结合的反省总结机制，教学环境与场景上设置交互式实验室的一系列教学改革，总体上达到了该门课程良好的教学效果。

简介：针对目前普通高校实验教学环节的现状,提出进行实验教学改革的措施.实践证明,以虚拟实验为主流方向的实验室改革,效果显著.

简介：摘要：为了解决虚拟现实与系统仿真教学中存在的问题，本文给出了一系列改造方案，包括建立虚拟现实教学综合实验室，使用虚拟现实技术制作实验课件，鼓励学生进行课外实践，并制定相应的考核标准。

简介：摘要：随着科学技术的发展，我国的虚拟仿真技术有了很大进展，并在机械电子工程专业试验教学中得到了广泛的应用。机械电子工程专业旨在培养能在生产一线从事机电产品设计制造、控制开发、应用研究和生产管理等工作的应用型高级专门人才。相比较于形象具体的机械类课程，电子类课程（特别是模拟电子技术）理论知识更加抽象，知识体系更加繁杂，实验学时安排有限，并且目前机电专业本科生电子类课程尚缺乏机械和电子融合元素，使学生难以形成机电一体化的系统思维。因此，有必要提出新的课堂教学方法和手段，变抽象理论为具体实践，增强机电融合元素，以利于机电类专业的学生更好地掌握电子理论知识，形成机电系统性分析思维。本文就基于虚拟仿真的机械电子工程专业试验教学改革进行研究，以供参考。

简介：本文针对实验设计与数据处理课程的现状与存在问题进行了分析,从教学实施过程中的教学内容、教学思想、教学方法、实践性环节及考核方式等方面进行了教学探讨。

简介：文章设计了一款可以同时采集八通道电压的数据采集系统,给出了下位机和上位机系统的设计方案和步骤。为了测试系统的可靠性,利用交互式电路仿真软件Proteus仿真下位机的运行,采用图形化编程语言LabVIEW环境编程实现上位机对下位机数据的采集显示,最后借助于虚拟串口软件,实现在纯软环境下的串行通信。

简介：摘要以首都医科大学卫生信息管理课程实验教学改革为例，探索适合卫生管理专业特点的实验教学改革路径。分3个阶段进行研究，第一阶段开展需求调查；第二阶段以医院信息系统平台为基础开展实验教学实践；第三阶段对实验教学效果进行评价。医学院校本科生对开展该课程实验教学的需求较大，采取实验教学方式可以极大地提高学生的学习兴趣，实验教学实施效果良好，对提高学生实践能力和逻辑分析能力有较大帮助。卫生管理专业引入实验教学是必要而且可行的，需要将教学改革实践与软硬件配置、人员培训、管理秩序等密切结合才能取得更好的效果。

简介：【摘要】随着现代信息技术的不断发展，“大数据”“人工智能”在在教育方面的应用越来越深入，虚拟仿真实验室被国内各院校应用，对实验教学进行改革，本文主要探析虚拟仿真实验室对创新性教学改革方法的指引，以推动虚拟仿真实验发挥出更高的价值 。

简介：摘要为了把学生培训成有专业知识和专业技能的应用型人才，必须建行外科实验教学改革。

简介：本文从数据结构的教学特点出发,根据学生的特性和目前存在的状况,给出如何实施教学过程以提高教学效果的方法。

简介：摘要：当前，社会对经管类毕业生综合素质与能力的要求逐渐提升，这种情况下，高校需要通过多样化的方式提升学生的综合能力，促进其团队意识的形成，“多专业融合仿真实验”就是其中一项重要方式。本文主要以某高校的多专业融合仿真实验教学改革为例，通过一系列措施提升其教学适量，切实将学校建设成具有鲜明特色的高水平院校。本文以实施教学改革的重要意义进行分析，并以高校经管类专业的改革实践为依托，对经管类多专业融合仿真实验教学的路径进行分析。

简介：绿叶在光下制造有机物的实验．一是实验环节多，学生叉缺乏相关的知识，难于理解；二是被动接受实验步骤，学生又对实验现象好奇，易于忽略实验原理，实验效果不理想。在结论验证之前，引入过程探究的内容，向学生演示探究过程中所遇到的困难，使学生了解实验设计的过程．加强学生对实验各步骤的原理和意图的理解。

简介：重视实验教学,把实验教学与理论教学放在一个真正平等的位置上,有利于培养高质量的具有创新能力和创新意识的大学生.

简介：

简介：[摘要 ] 目的：探讨线上仿真临床实践教学改革具体效果。

简介：热分析实验是《材料现代分析方法》课程的重要内容,热分析技术是材料类专业学生必须了解和掌握的技术之一。针对目前热分析实验教学过程中存在的问题和不足,围绕教学方法与手段、教学内容与教学设计等作了改革研究并实践,锻炼了学生的动手操作能力,培养了学生创新能力和科研素养。

简介：摘要在土壤肥料实验教学过程中，通过综合性实验教学与验证性实验教学的比较，分析了验证性实验教学存在的不足，而综合性实验教学在培养学生的实验动手能力、综合分析问题的能力及解决问题的能力等方面具有积极的作用，并对实验教学改革进行了实践性的探讨．

简介：摘要广州医科大学通过以综合性实验为主体，以学生自主设计性实验、大学生课余创新性实验为支撑，以虚拟仿真实验与实体操作实验相结合的混合式教学模式为重要教学手段，同时结合基于智能模拟人系统开设的"模拟机能实验学"选修课和青少年医学科普教育活动，对机能实验学进行了改革。问卷调查显示，改革对培养学生的综合运用能力、科研素养以及临床和创新思维能力，起到了较明显的效果。

简介：文章针对“自控原理实验技术”课程的特点及教学过程存在的问题，在实验教学环境建设、教学模式及考核方式等方面进行了探讨。重点研究了多功能机器人综合实验平台的建设和实验设置，为创新型人才的培养提供了新的思路。

简介：我院是一所培养国际型商务应用型人才的大学，而实验教学对应用型人才的培养起到了很关键的作用。本文分析传统性的验证型实验作用，简单分析了各种类型实验的作用和特点，提出了实验教学内容的改革应建立在加强基本训练、逐步开设综合型、设计型实验的观点，并根据我院的具体情况提出了实验教学改革的建议。