简介：一、选择题1．集合S={a，b，C，d，e}，包含{a，b}的S的子集的个数是（）（A）2．（B）3．（C）5．（D）8．

简介：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷一、选择题：本大题共12小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．已知集合A={x｜-1〈x〈x},B={x｜x^2＋x-1〈0},则A∩B等于_____.

简介：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。满分150分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷一、选择题：本大题包括12小题，每小题5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．设集合A={x｜2x＋l〈3}，B={x｜-3〈x〈2}，则A∩B等于_____.

简介：一、选择题1．已知方程x2＋bx＋c=0（b，c∈R）的一个根是-4＋5i，则b＋c=（）（A）-49．（B）49．（C）33．（D）-33．

简介：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共150分，考试时间120分钟。第Ⅰ卷一、选择题：本大题共12小题。每小题5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．已知A，B为非空集合，A={x｜x^2-4x＋3=0}B={x｜x^2-ax＋1=0}，若A∩B=B，则a=_____．A.0B.1C.2D.3

简介：教材例题和习题是高考和模拟试题的编制的题源．在高三复习迎考阶段，很多时候，在编制模拟试题或高考题时，会通过对教材中问题的适当拓展或延伸，改变题目的原有呈现形式，实现问题的推陈出新．这种“源于课本又高于课本”的考题，可以引导学生立足教材，强化“四基”的落实．对学生而言，这些问题看上去很熟悉，但与教材问题又有区别，解决问题的方法却是类似的，迁移了教材中解决问题的基本思想和方法．对教师而言，编制题目的过程体现了研究性学习的过程，体现了由特殊到一般，由封闭到开放的过程，同时也是提高教师命题能力的过程．近期，笔者参与命制了一套高三模拟试卷，

简介：小学数学＂场景模拟＂活动,就是通过模拟一个社会场景或生活场景,让学生参与其中并扮演一定的角色,在具体的场景活动中促使学生的认识与体验、探究与操作、自主与合作等方面的意识和能力得到培育与发展。教学中,教师应根据学生的年龄特征与教学内容的实际需要,从学生熟悉的情境和已有的知识出发,

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