简介：

简介：摘要：情感教育是音乐教学的灵魂。在教学唱歌时和唱歌技巧时，我们需要注意“情感教学”。利用课堂上的集体教学形式，运用有趣的审美方法，不断丰富学生的歌曲情感体验；用有趣而充满激情的音乐唤起他们对美丽世界和生活的热爱，培育学生的审美趣味和情感健康；她努力将自己的审美经验积极，恰当地融入教学，表达情感，形成强烈的音乐审美动机和对歌曲中所有美好事物的审美诉求，以便学生可以通过唱歌情感来激发自己，她演唱了自己的激情，优美的歌声和音乐。

简介：摘要 ： 数学是学好其他理科知识的前提，在众多学科中占据十分重要的地位。素质教育提出在开展相关数学教学活动的过程中，除了要给学生传授数学知识和专业技能以外，还要加大学生的德育教育，让学生不仅具备丰富的理论知识，还要让他们有足够的思想认识和道德素养，全面提升学生的综合素质。基于此，本文对小学数学德育教学的重要性进行了分析，并提出了小学数学教学渗透德育教育的策略。

简介：<正>创新教育的基本价值取向是培养人的创新精神和创新能力,其核心是着重研究和解决基础教育如何培养中小学生的创新意识、创新精神和创新能力的问题。创新是一种观念,一种精神,一种能力,一种机制,一个系统,涉及到一系列理论和实践问题。概括地说,创新教育也就是根据创新原理,以培养学生具有一定的创新意识、创新思维、创新能力以及创新个性为目的的教育理论和方法。

简介：教师教育课程的价值取向制约着教师教育的课程活动,关系到未来教师的培养质量。因此,审视当前教师教育课程价值取向的不合理之处,确立其应有取向并探索实现途径,对于实现高师培养目标、服务基础教育发挥着重要的作用。教师教育课程不能在既有的价值取向框架下进行,而是要在教育的时代需要下进行重构与实现。

简介：摘 要：小学阶段的学习任务与中学阶段相比比较容易，但是也是至关重要的，这个阶段的小学生心智比较稚嫩，经常会受到一些外来因素的干扰，只有对学生灌输正确的德育观才可以促进小学生的身心健康发展，否则将会阻碍小学生获得更多的进步与成长。在这个时候就充分体现出小学教师的引导作用，且在实际的教学过程中一级为学生灌输德育与心理健康教育相关知识，并将二者整合起来，对学生开展教学活动，从而保障学生身心朝着一个健康的方向发展。

简介：

简介：摘要：近年来，新课程明确提出，语文教学不仅要注重学生的知识教育，同时也要学生的人文素养培育，加强学生的情感教育。小学语文教材中摘入了许多优秀的文章，这些文章传达着真、善、美，而要想让学生感受到文章的真、善、美，让学生在课文学习中获得好的发展，渗透情感教育尤为重要。情感教育是我国现代教育的一部分，加强情感教育，可以丰富学生的情感，提升学生的人文素养，从而使学生在语文学习中更好地体会文章中的情感，使学生得到更好发展。

简介：摘要：现阶段，人们普遍认识到教育的重要性，各类学校也不断加强对教育的研究和改革，不断提高教学水平，积极响应“双减”这一有效的政策。印发并落实“双减”政策的主要目的在于优化学生的成长环境，最大限度改善以传统应试教育为主的教育局面。重视“‘双减’形势下如何提高小学语文课堂效率”这一研究课题，结合教学实践，确定改进方案，真正实现“减负增效”的目标。

简介：摘要：2021年10月，中共中央办公厅、国务院办公厅发布了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》（以下简称《意见》）。此次《意见》由“两办”高规格进行发布，也突显出发展职业教育的重要战略地位。本文从网络青年亚文化的概念、特征出发，基于其对接受职业教育学生的影响，进而得出在国家高度重视职业教育的背景下，应如何应对网络青年亚文化现象的冲击，提出相关具有可操作性的策略。

简介：摘要：众所周知，处于初中学段的青少年，不再像小学时期那样盲目淘气或异常听话，经过六年的学习，他们已经对学校的学习和生活了如指掌，但是作为初中生，他们的人生观、价值观和世界观正处于不成熟的状态，在这个时候，教师的引导就显得异常重要了。目前，我们国家的教育目标是培养“德智体美劳”全面发展的社会主义接班人，而德育作为五方面教育之首，在初中生的教育旅程中无疑占极大的比重。然而，在同时兼任语文老师的班主任在班会上苦口婆心的进行道德教育时，下面同学们不是昏昏欲睡就是在写作业，同学们可能也并没有觉得道德不重要，只是他们的生活阅历浅，没有与生活实际联系起来的道理未免缺点味道，因此语文教师们应该把德育与课本结合起来，并将其贯穿于课堂之中，比如在介绍人物、总结文章大意和课外阅读等过程中适当的加入道德教育，也许会起到事半功倍的效果！

简介：摘要：如果想要有效实现家庭教育，那么首先就应该让学生的家长在教育观念上能够做到一定的转变，以此才能够更好地实现家庭教育的重要意义。学校和家庭是小学生学习的主要地点，应该让老师和家长能够发挥出其最大的作用，家长和学校之间应该时刻保持交流沟通，与此同时也应该多关注家长以及社会对于家庭教育的最新动态，还有国家对于教育方针的政策。从而能够对于家庭教育不断优化创新，因此，能够掌握更加科学合理的教育理念。

简介：【摘要】目的 观察基层医院对产科护士开展在职继续教育管理方法与措施。方法 回顾性总结与分析我院2020.1-2020.12参加在职继续教育管理的实际效果，所有护士均参加在职继续教育，将10名新入科护士作为参照组，另将13名定科定岗护士作为干预组，对比分析在职继续教育的管理效果。结果 干干预组护理质量评分虽高于参照组，但组间对比未见差异，P＞0.05。结论 基层医院对产科护士开展在职继续教育能够显著提升整体护理质量，值得应用与借鉴。

简介：摘要 ： 小组工作方法不仅可以促进教师的德育教学形式多样性，还能帮助小学生有效学习德育知识。本文对 小组工作方法的重要意义进行详细阐述，并针对小学德育教育中应用 小组工作方法提出了三点策略。

简介：一、道德教育的内容美国通过法律制定具体规则提出，内容上首要以法律为准绳，各种行为规范均在法律的框架下进行，对教师的行为也基本是对公民层次上的要求，没有特殊的较高的理想主义的东西，是运用宪法权利来调节教师工作中的种种关系和行为，因而在表述上偏重于外显行为，实用主义，多具体的行为规则，可操作性强，多采用限制性语言（不准，不得之类）。

简介：制定思想政治教育工作者职业标准．加强专业化思想政治教育者的队伍建设．在当前我国文化不断发展的背景下．能更好地适应思想政治教育的需要。思想政治教育工作者的职业标准是对思想政治教育工作者职业能力的明确说明和清晰界定，主要涵盖职业资格、职业性质、职业道德和职业能力等内容。与思想政治教育工作者专业化的思路密不可分，在现代化转型的关键时期，对人和社会的存在均产生极大的影响。

简介：思想政治教育工作的地位弱化，工作观念、目标、内容、手段与当今社会的发展相脱节，教育方法手段陈旧、落后，教育过程和教育评价简单、生硬、公式化。面对思想政治教育问题的现状，我们要积极采取应对措施，全面贯彻党的教育方针，创新思想政治教育的新观念，树立以人为本的教育理念，改进两课教学，提高教学效率，增强针对性、实效性，持久性，为全面小康社会的建设输送全面的人才。

简介：