学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:基于文化哲学的视角审视教师教育的身份与角色,教师教育是拥有公共知识分子与专业知识分子双重文化人格的群体。然而,在现实层面,快餐式的大众文化裂解着教师教育的文化人格,信息社会的教育文化生态危机侵蚀着教师教育的文化人格内核,功利倾向的教师教育文化降格着教师教育专业发展的文化人格诉求。重塑教师教育的文化人格,需要教师教育有明确的文化自觉意识,坚守自身的文化个性并注重自身文化情怀的涵养。

  • 标签: 文化哲学 教师教育者 文化人格
  • 简介:“都说民办教育难办,但这个难是否是学校自身造成的呢?我认为,教育是一个长效事业而且关系社会效益,这也是我办教育一个不变的宗旨。”

  • 标签: 教育者 眼光 智慧 民办教育 社会效益 学校
  • 简介:摘要随着我们社会经济长足发展,科技和人才显得越来越重要了,而教育作为科技和人才的孵化器,也越来越受到重视。近年来,我国坚持把教育放在优先发展的位置上,大力推动教育面向现代化、面向世界、面向未来,有力地促进了教育的发展,教育质量也得到了提高。随着对教育的重视程度日益加强,对教师的要求也在不断提高。教师如果还是像以前一样按部就班地教学的话,很有可能会慢慢被淘汰的,因此,教师要想在教育界得到好的发展就必须不断地学习,不断地创新。本文从接受在职培训,平时主动自学和向学生学习三个方面来阐述作为受教育而存在的教师。

  • 标签: 教师受教育者学习
  • 简介:自2006年《士兵突击》热播以来,在全国引起巨大反响。主要讲述列兵许三多由公认的"孬兵"成长为"兵王"的过程,同时影片塑造了一系列有血有肉的经典人物形象。在许三多的成长过程中,班长史今对他的"不抛弃,不放弃"起到重要作用,引发了我对教育的思考。

  • 标签: 士兵突击 史今 教育
  • 简介:在文化全球化的今天,英语教学的终极目标是培养学习的跨文化交际能力,使其成为跨文化人。文章结合中国的外语教学实际,通过批判性地学习、对比国内外有关跨文化交际能力的研究,从教育和学习的角度出发,强调语言能力和策略能力的重要性,并尝试构建跨文化交际能力模式,指出不足以及相关实证研究的需要。

  • 标签: 跨文化交际 跨文化交际能力 跨文化交际能力模式 外语教学
  • 简介:在促进义务教育均衡发展和教育公平方面,我国各地政府都做了大量卓有成效的工作,包括小学招生办法的改善、初中招生办法的改变、作业的限制、考试的调控等。由于制度、思维及行为的惯性,使得许多措施难以短时奏效,管理为改变不尽合理的习惯做法,往往采取“矫枉必过正”的策略,因此,教育领域中的某些改革常常会出现“倒洗澡水时连同洗澡的孩子一块儿倒掉”的“过正”现象。

  • 标签: 教育管理者 眼光 教育均衡发展 招生办法 习惯做法 教育领域
  • 简介:<正>Rosensweig宣布他们已经与目前世界上最大的实习市场—"实习网"建立了新的伙伴关系。两个月前,chegg首次公开募股,共募集1.875亿美元—这很容易让人误解为财大气粗的美国教育巨头要大举进军中国留学市场。美国最大的学生在线服务平台Chegg集团将2014年视为深入布局中国的关键一年。实际上,在2010年,Chegg集团下属的Zinch作为先遣部队已经入驻中国。三年过去,中国成为美国最大的国际生来源国,Zinch_中国已站稳脚跟,而

  • 标签: 在线教育 先遣部队 OR chegg 雅虎 来源国
  • 简介:摘要减轻学生课业负担,提高课堂效率是十分重要的。这样,学生可以在有限的时间里获得更加高效的学习效果。在英语课堂上也不例外。本文结合笔者的教学实例,提出了减轻学生课业负担的四种六种方法。以期给师生带来帮助。

  • 标签: 学生 减负 提高 课堂效率
  • 简介:成都市教科院推进教育科研的有效经验表明,教育科研要从本地实际出发,服务于教育决策、教育改革与发展和学校、教师及学生发展.要建立有效的科研管理体系,做好科研规划,完善科研管理办法,加强研究工作学术指导,做好优秀科研成果遴选与推广,加强科研骨干队伍建设.要聚焦教育改革中的核心问题,以提高课题研究质量和科研骨干队伍建设为主要抓手,增强工作的主动性,在学习与创新中提升科研软实力.

  • 标签: 区域 教育科研 实践 推动
  • 简介:目前,我国中小投资教育缺乏法规支持与系统性,没有重点目标,内容空泛,教育方式与效果欠佳.强化中小投资教育必须有法可依,统筹规划,以低学历投资和大中专学生为重点,利用网络与现代传媒展开差异化教学活动.

  • 标签: 中小投资者 教育 投资者结构
  • 简介:2013年9月19日是中华民族的传统节日——中秋节,在这千家万户团聚的前夕(18日23时26分),张孝达先生却离开了我们,我们失去了一位倡导“数学为大众”的长者。张孝达先生(1920.7.6—2013.9.18),浙江新昌人。1939至1950年,先后在浙江丽水联合师范学校、浙江大学龙泉分校读书,并相继在新昌小学、新昌中学、嘉兴青年中学任教。1950年至1954年,先后在北京师范大学工农速成中学师资培练班学习,在上海工农速成中学、上海华东速成实验中学任教,在上海华东教育部工农速算实验班、上海华东文教委员会干部教育局编写教材。1954年11月借调到中央文委干部局、教育部业教司工作。1956年7月调入人民教育出版社工作直至退休。在人民教育出版社工作期间,于1958年下放到山西省稷山县;1969年8月下放到安徽凤阳“五七”干校,并在安徽省教育厅教材组工作至1977年8月;1977年8月至1979年12月,在教育部全国中小学通用教材编写会议任职。

  • 标签: 数学教育改革 实践者 战略家 新昌中学 1950年 1954年
  • 简介:自编研究生教育利益相关需求测量量表,以广东省内4所代表性高校为例,利用该量表对研究生教育利益相关开展大样本的问卷调查。结果表明利益相关对研究生教育的基本条件、互动关系和发展成就均有较高的需求;不同性别、不同年龄、不同学历的利益相关需求差异不显著;但不同类型的利益相关对研究生教育互动关系需求方面存在显著差异。分析和解释这些结论,对了解和梳理利益相关需求,促进研究生教育质量达到满意水平并实现研究生教育的持续发展有重要启示。

  • 标签: 研究生教育 利益相关者 相关者需求
  • 简介:我国教育哲学的发展在整体上不断前进,但我们也要清醒的认识到,当前我国的教育哲学研究存在一定的问题。要解决这些问题最重要的一个前提就是要做一个文化自觉。换言之,就是在教育哲学领域中做一个对教育哲学有所觉醒,自我反省,自我创建的人。首先,我们应该做到“各美其美”,就是挖掘中国文化教育的智慧,成为一个对中国传统教育哲学的守护;其次,要做到“美人之美”,即善于吸收和借鉴西方文明学成果,成为一个西方教育哲学的淘金;最后,应该做到“美美与共”,把古今中外的优秀教育哲学思想融为一炉,进而对建立有特色的中国教育哲学做出贡献。

  • 标签: 教育哲学 文化自觉 各美其美 美人之美 美美与共
  • 简介:高等教育消费表达机制包括消费的表达权、消费的表达意愿及表达信息的采纳三个方面,它对高等教育服务供给水平有着重要的影响。因为相对于供给而言,消费掌握了更多的需求信息,它影响着供给的决策。从我国高等教育服务的供给水平来看,我国高等教育服务供给还存在一定的问题,促进高等教育消费表达机制建设对于促进我国高等教育供给水平的提高具有重要的意义。高等教育消费表达机制的建设主要可以从三个方面进行:重视公民观教育,强化公民参与;加强“表达”路径建设,减少表达费用;促进政策制定流程的改进,增强政策效用。

  • 标签: 教育消费者 表达机制 高等教育服务
  • 简介:摘要教师都有能力对自己的教学行为、教学理念、教学方法加以反思、研究,提出最贴切的改进意见。教师只有成为研究,才能适应新课程改革,才能给自己的工作带来乐趣,才能更好地提高教育教学质量。

  • 标签: 学习的促进者答题的指导者资源的开发者创新型教师
  • 简介:摘要目的探索对乙型肝炎携带开展健康教育的方法及其作用。方法将乙型肝炎携带98例分两组干预组49例,采用全程的规范化健康知识教育;对照组49例采用常规临床知识讲解。对两组教育效果采用相关知识问卷考核的方式进行评定。结果干预组49例中,24例为掌握,21例为了解,4例为不了解,总知晓率达91.8%;对照组49例中,4例为掌握,12例为了解,33例为不了解,总知晓率仅32.7%。干预组的知晓率明显高于对照组,且差异明显(P<0.05),具有统计学意义。结论对乙型肝炎携带进行全程的规范化健康知识教育,使患者掌握该病的有关基础知识,有利于疾病的治疗,提高健康生活质量。

  • 标签: 乙型肝炎 健康教育 分析
  • 简介:教育创业的视角审视陶行知的一生,他并不仅仅是中国近现代著名的教育家,他还是一个伟大的"教育创业者",是一个不为金钱奋斗的"创业家"。早期的宗教影响,中国传统知识人的淑世救国情怀和教育科研的实践理性是促使陶行知成为教育创业垦拓的主要因素。晓庄师范、山海工学团、育才学校和社会大学是陶行知典型的四次教育创业活动,它们彰显了陶行知宽容博爱、不断创新、勇于担当的"双家"精神,其教育创业的励志事迹和启人深思的"双家"精神对当今教师教育专业学生的培养具有重要教益。

  • 标签: 陶行知 教育创业 垦拓者 晓庄师范 山海工学团
  • 简介:通过对成人学习学习特征分析,根据建构主义理论对远程教学的指导意义,应用系统化观点,提出了远程教学设计应遵循的原则和远程教学设计的具体内容。

  • 标签: 远程教育 教学设计 成人
  • 简介:提高学习的自主学习效率,是提高开放大学开放教育质量的途径之一.文章采用问卷调查法、访谈法和课堂观察法,对兵团广播电视大学348名开放教育学习进行了调查研究.结果表明,影响开放教育学习自主学习效率的学习个体因素包括自主学习意识淡漠、学习的内在动力不足、自主学习策略缺乏及自主学习能力不高;学校因素指开放大学系统为学习提供的学习支持服务体系,即在学习过程支持服务、课程教学资源支持服务、技术设施支持服务、行政管理支持等四个方面存在不足.

  • 标签: 开放教育 自主学习 学习效率 影响因素
  • 简介:远程教育学习文化具有显著特点。目前我国远程教育学习文化仍存在缺失现象,主要是学习学习动机不明确等原因造成的。要培育远程教育学习文化,须坚持有的放矢、全盘把握、以人为本的原则,明晰学习动机、态度、方式、习惯、环境、效果等培育内容,采取刺激学习需求、激发学习动机等策略。

  • 标签: 远程教育 学习者 文化培育 思考